- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Шыгармашылык жоба Презентация Бейнелеу өнерінде дәстүрден тыс әдістәсілдер
Содержание
- 2. Шығармашылық тақырыбым:Сын тұрғысынан ойлау стратегиялық бағдарламасының әдістерін
- 3. Педагогикалық мақсатым: Сын тұрғысынанойлау стратегиясы арқылы оқушылардың пәнге дегенқызығушылығын оята отырып, сөздік қорын дамыту
- 4. Зерттеу міндеттері:1.Жас ұрпаққа жаңа талап , жаңаша
- 5. Зерттеу нысаны: 11 -сынып
- 6. Зерт-теу кезең-деріІ. Іздену кезеңі 2007-2008жжІІІ. Бақылау кезеңі2009-2010жжІҮ.Қоры-тынды кезең2010-2011жжІІ. Байқау кезеңі2008-2009жж
- 7. Шығармашылық жұмыс кезеңдеріІІзденy кезеңі2007-2008ІІБайқау кезеңі2008-2009ІІІБақылау кезеңі2009-2010ІҮҚорытынды кезеңі2010-2011Шығармашылық
- 8. І. Іздену кезеңі
- 9. КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ1.Оқушылардың денгейлеріне қарай тапсырма бере
- 10. Іздену кезеңнің жұмыс жоспары
- 11. Тақырыбы: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту.Мақсаты: Оқушылардың жеке
- 12. Байқау кезеңі
- 13. Күтілетін нәтиже:1.Бақылау оқушының жеке қасиетін анықтауға және дамытуға тиіс.2.Оқушының пәнгедеген қызығушылығын,белсенділігін анықтау.3.Мұғалімнің уақытын үнемдеу.
- 14. ІІІ. Бақылау кезеңі Тақырыбы: Қазақ тілі
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Шығармашылық тақырыбым:Сын тұрғысынан ойлау стратегиялық бағдарламасының әдістерін пайдалана отырып ,қазақ тілі мен әдебиет сабағында оқушылардың ауызша және жазбаша тіл байлықтарын дамыту.
Слайд 2
Шығармашылық тақырыбым:
Сын тұрғысынан ойлау стратегиялық бағдарламасының әдістерін пайдалана
отырып ,
жазбаша тіл байлықтарын дамыту.
Слайд 3
Педагогикалық мақсатым:
Сын тұрғысынан
ойлау стратегиясы арқылы оқушылардың пәнге
деген
қызығушылығын оята отырып,
сөздік қорын дамыту
Слайд 4
Зерттеу міндеттері:
1.Жас ұрпаққа жаңа талап , жаңаша көзқараспен
қарау .
2. Оқушылардың танымдық
белсенділіктерін,
іскерліктерін,
шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3.Қазақ әдебиеті материалдарын осы
формаға сай іріктеп жүйелеу.
Слайд 6
Зерт-теу кезең-дері
І. Іздену кезеңі
2007-2008жж
ІІІ. Бақылау кезеңі
2009-2010жж
ІҮ.Қоры-тынды кезең
2010-2011жж
ІІ.
Байқау кезеңі
2008-2009жж
Слайд 7
Шығармашылық жұмыс кезеңдері
І
Ізденy кезеңі
2007-2008
ІІ
Байқау кезеңі
2008-2009
ІІІ
Бақылау кезеңі
2009-2010
ІҮ
Қорытынды кезеңі
2010-2011
Шығармашылық тақырыпта
сәйкес
методикалық әдебиеттерді оқу,жинау,
сұрыптау.Оқыту технологияларының
элементтерін пайдалану,анализ
жасауОқушының білім деңгейлерін,ойлау,есте
сақтау қабілеттерін сараптау. Сыныптағы
қоғамдық жұмыстарға қатысуы,пәнге
деген қызығушылығы. Ата-ананың
балаға ықпалын байқау
Сабақта сын тұрғысынан ойлау стретегиясы
технологиясы бойынша оқу үрдісінің
материалдарын топтау.
Оқушыларды қабілеті мен мүмкіндік
деңгейіне орай оқыту. Оқытуды
оқушылардың әр түрлі топ-
тарының ерекшеліктеріне сәйкес
бейімдеу.
Оқу бағдарламасын толық меңгерген, ауызша,
жазбаша тіл байлықтары дамыған, логикалық
ойлау қабілеті жоғары, өз бетінше іздене алатын,
өз ойын еркін жеткізетін жеке тұлға қалыптастыру
Әдістемелік журнал
1.Педагогикалық оқу
“Жаңа технологияның
элементтерін
тиімділігі”
2.Ашық сабақтар
3.Деңгейлік тапсыр-
малар
Нәтиже
Тесттер, анкеталық
сауалнамалар
Слайд 8
І. Іздену кезеңі
Тақырыбы: Жаңа технологияның түрлері
Мақсаты: Оқушының танымдық бейімділіктерін арттыруда жаңа әдістердің тиімді жақтарын таңдай білу және іс жүзінде пайдалану
Міндеттері:
-Жаңа технологияның элементтерін
топтастыру, жүйелеу.
-Ғылыми тұжырымдамалар мен
ой-пікірлер жинақтау.
-Қажетті әдебиеттерді жинақтау .
-Оқушылардың көркем әдебиетке деген
қызығушылығын арттыру.
Слайд 9
КҮТІЛЕТІН
НӘТИЖЕ
1.Оқушылардың денгейлеріне
қарай тапсырма
бере отырып,
олардың танымдық
белсенділіктерін арттыру.
2. Оқушылардың оқу материалын
әр түрлі деңгейде меңгеруін ескере отырып, көркем әдебиет тілімен салыстыру, дәлелдеу дағдыларын қалыптастыру туралы
ой-пікірлер жинақтау
3. Ақпарат жинау нәтижесінде оқушының іскерлігін арттыру.
Слайд 11
Тақырыбы: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту.
Мақсаты: Оқушылардың жеке қасиеттерін
анықтау және оларға әсер етуші ата-ана мен оқушының белсенділігін
саралау.Міндеттері:
-Әр оқушының есте сақтау қабілетін зерттеу.
-Оқушының оқуға қызығушылығын, пәнге деген көз қарасын анықтайтын рейтингтік жүйе енгізу.
-Оқушының белсенділігін білу.
ІІ. Байқау кезеңі
Слайд 13
Күтілетін нәтиже:
1.Бақылау оқушының жеке қасиетін анықтауға және дамытуға
тиіс.
2.Оқушының пәнге
деген қызығушылығын,
белсенділігін анықтау.
3.Мұғалімнің уақытын үнемдеу.
Слайд 14
ІІІ. Бақылау кезеңі
Тақырыбы: Қазақ тілі мен
әдебиет
сабағын оқытуда оқушылардың
шығармашылық қабілетін
қалыптастыру.
Мақсаты: Сабақта жаңа
технологияны қолдану
және нәтижені алу.
Міндеттері:
Жаңа технология бойынша жоспар құрып, оқушыны дағдыландыру.
Өз бетінше іздену, шығармашылық жұмыспен айналысуға
бағыттау.
Пән жарыстарына қатыстыруды ұйымдастыру.
Слайд 15
Күтілетін
1.Оқушылардың қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша көзқарасын қалыптастыруды үйрету.
2. Сабақта жаңа технологияның элементтерін қолдана отырып, ашық сабақты баспа беттеріне жариялау.
