Цели:закрепить знания о тексте-описании; учить работать над сочинением-описанием предмета; совершенствовать умение раскрывать тему и основную мысль текста.
Слайд 2
Цели: закрепить знания о тексте-описании; учить работать над сочинением-описанием
предмета; совершенствовать умение раскрывать тему и основную мысль текста.
Слайд 3
I. Вступительное слово учителя. Грабарь Игорь Эммануилович, народный художник
СССР, действительный член Академии художеств СССР, лауреат Государственной премии
СССР, родился в 1871 году в Будапеште (Румыния), умер в 1960 году в Москве. С 1894 по 1896 год учился в Академии художеств в Петербурге у И. Е. Репина, с 1896 по 1901 год – в мастерской А. Ашбе в Мюнхене. Был членом художественных объединений «Мир искусства», «Союз русских художников», «Общество московских художников» (ОМХ). Художник является автором историко-революционных картин, портретов, пейзажей, натюрмортов. В первые десятилетия своего творчества наибольшее внимание Грабарь уделял пейзажу. Интерес к человеку, к его внутреннему миру и индивидуальной неповторимости полнее всего проявился у художника в 30-е годы. Глубина проникновения в психологию человека позволила ему убедительно раскрыть сильные, значительные характеры выдающихся людей – государственных деятелей, ученых, артистов («Портрет академика С. А. Чаплыгина» (1935 г.); «Светлана» (1933 г.) и др.)