Презентация на тему Как воздействует искусство на экологию жизни человека?

воздействуют предметы эстетического цикла на учащихся нашей школы?
3. Каковы

результаты успеваемости и посещаемости учащихся школы, которые вовлечены в изучение предметов эстетического цикла во внеурочное время?

двух греческих слов (ойкос — дом, жилище, родина, и

логос — наука), означающих дословно "наука о местообитании".
Речь идет об особом и очень распространенном понимании природы нравственного воздействия искусства.
Искусство действительно обладает способностью «заражать» зрителя, особенно молодого, формами, нормами, манерой поведения своих героев. Отсюда и возникает мысль о том, что главное нравственное назначение искусства - создавать достойные образцы для подражания. История художественной культуры запечатлела немало случаев, когда восприятие искусства послужило непосредственным импульсом для совершения тех или иных поступков, для изменения образа жизни.
Формируя и оттачивая на искусстве вкус к красоте, люди стремятся внести красоту во все области человеческой жизни, в самую жизнь, в поведение и отношения людей, в окружающую их среду.

в выборе материала по признаку полифункционального назначения: дерево, белый

камень, керамический кирпич используются как конструкционные и отделочные материалы. Экологически целесообразно стремление из одного материала создать художественно выраженную и в то же время «простую» строительную систему.

является то, что глаз всегда ищет в предмете, здании,

явлении или пейзаже какую-то черту, «изюминку»- точку фокусировки иначе возникает беспокойство, легкая нервозность.
В режиме скоростного развития мегаполиса, люди порой не замечают этого беспокойства, объясняя все повседневным стрессом.
Основная причина подобного явления в зрении – соответствующая архитектура города. Плоские, серые, угловатые здания негативно влияют на зрение человека. Учитывая то, что подобные здания составляют большинство архитектуры мегаполиса, а парков и зеленых зон становится все меньше, не удивительно, что число больных миопией (близорукостью) возрастает.
Красивые здания помогают отвлечься…

СКУЛЬПТУРА

Средства изобразительности и выразительности скульптуры – свет и

тень. Плоскости и поверхности изваянной фигуры, отражая свет и бросая тени, создают пространственную игру форм, эстетически воздействующую на зрителей.
Бронзовая скульптура допускает резкое разделение света и тени.
Проницаемый же для световых лучей мрамор позволяет передать тонкую светотеневую игру. Эта особенность мрамора использовалась древними художниками: так, нежный розоватый, чуть-чуть просвечивающий мрамор статуи Венеры Милосской поразительно искусно передает нежность и упругость тела женщины.
Пластическая выразительность скульптуры передает красоту движения и тела и способна оказывать сильное эмоциональное влияние на человека.

на мысли и чувства человека.
Слово живопись означает, что картина

написана
«в живую», рукой художника.
Это один из самых древних видов искусства. Сила его в том, что на протяжении многих веков оно смело входило во дворцы королей и хижины бедняков. Оно заставляло плакать жестоких правителей и радоваться нищих. Живопись помогает нам осознать красоту и смысл жизни.

выставки репродукций картин знаменитых художников. Полотна вывешиваются в столовых,

вестибюлях, холлах — местах массового скопления работников.
Результаты превзошли все самые смелые ожидания. Существенно выросла производительность труда, рабочие стали уравновешеннее и спокойней.
Мир художественных образов, по убеждению античных мыслителей и художников, «подражавший» жизни, становился неотъемлемой частью истинной жизни человека. Еврипид, например, писал:
«Нет, не покинут, Музы, алтарь ваш…
Истинной жизни нет без искусства»

ГАРМОНИЯ В ЖИЗНИ.

СВЕРХЗАДАЧА ЯПОНСКОЙ ПЕДАГОГИКИ

Цвет – первый вид терапии, им пользовались уже Адам и Ева. Яблоко, которое ввело их в грех, несомненно, было красного цвета. Цветом лечили в Египте, Китае, Индии, Персии.
Сейчас уже доказано, что цвет воздействует на ритм сердечных сокращений, частоту дыхания, артериальное давление и напряжение в мускулах. Так, в желтой комнате у человека пульс бывает нормальным, в голубой – замедленным, а в красной – заметно учащенным.

ПЕРЕНОСИТЬ НА ПОЛОТНО»

Н. ЗАБОЛОЦКИЙ.

«Творенье может пережить творца:
Творец уйдёт, природой побеждённый,
Однако образ им запечатлённыё,
Веками будет согревать сердца».
Микеланджело Буонарроти.

культур»
Защита проектов в «Сетевом центре»
Посещение мемориального комплекса в городе

–герое Волгограде.

Им. Радищева.
Музей им. Л. Кассиля.
Областной музей Краеведения.
Экспозиция в технике

«Коллаж».

c давних времен. Более того, сам феномен намного старше

человеческого рода.
Музыка влияет на эмоциональное состояние человека – это всем известно. Она может успокаивать, смягчать и ожесточать, вызывать воспоминания, утешать боль, усиливать агрессию.
Боэций в трактате "Наставления к музыке" писал, что пением избавляли сильные подагрические боли".

и биохимическое воздействие музыки на человека.
Исследования показали, что подростки,

после получасового пребывания на дискотеке, полностью теряют над собой контроль и впадают в состояние, близкое к гипнотическому.

НИХ ВСЕЛЯЛАСЬ ДУХОВНАЯ БЛАГОДАТЬ". ПРОРОК ДАВИД
,
Музыка по-разному влияет

на человека. Она может излечивать или, наоборот, приносить вред. Воздействуя в первую очередь на подсознание.
Музыка может заменить сеанс психотерапии, давая облегчение и восстанавливая душевное равновесие.
В "Одиссее" Гомера рассказывается о лечении Одиссея. Его рана от музыки и пения перестала кровоточить. Гомер указы­вает также, что Ахилл успокаивал свой гнев и ярость пением и игрой на лире.

Платон утверждали, что музыка устанавливает порядок и равновесие во

всей Вселенной и гармонию в физическом теле человека.
Выдающийся арабский философ Авиценна 1000 лет назад музыкой лечил от нервных и психических заболеваний.
Русские знаменитые ученые:
И. Сеченов, С. Боткин, И. Павлов говорили о необыкновенной способности мелодичных звуков вызывать приятные эмоции, повышать активность коры головного мозга, улучшать обмен веществ,

ДАНИЛОВОЙ Е.Я.
На перемене, перед уроком

в гипер-подвижном классе, в кабинете звучит классическая музыка. Часто используются современные обработки И.С. Баха, А. Вивальди, Ф.Шопена.
В спокойном состоянии ученики трезво рассуждает, развивает память , внимание и даже творческие способности.

III четверть
IV четверть.
100% посещаемость.
В

5-тых классах.

МЕРОПРИЯТИЯХ.
Все желают петь!

в
2010-2011 учебном году.








89%

100%













I полугодие. II полугодие.

Наше признание в учебном году.

Трисмегистом : «То, что внизу(на земле), подобно тому, что

вверху(на небе), а то, что вверху, подобно тому, что внизу. И все это только для того, чтобы совершить чудо одного-единственного».
Исходя из этого постулата, можно говорить о том, что искусство, ниспослано человечеству свыше. Следовательно имеет на нас, людей, очень сильное влияние.

Творенье может пережить творца:
Творец уйдёт, природой побеждённый,
Однако образ им запечатлённый,
Веками будет согревать сердца.

Микеланджело Буонарроти.