Слайд 2
Цель и задачи урока:
Создать условия для знакомства обучающихся
с жизнью и творчеством русского художника И.Е. Репина;
Формировать умение
описывать и интерпретировать произведения Репина, выражать своё отношение к ним;
Формировать эмоционально-ценностное отношение к искусству и к жизни, осознавать систему общечеловеческих ценностей.
Слайд 3
Илья Ефимович Репин
(1844-1930)
Выдающийся портретист, мастер исторического и
бытового жанров.
Портрет отца
художника
Е.В.Репина
Портрет матери
художника
Т.С. Репиной.
Слайд 4
Из биографии художника …
Родился в 1844 году в
г. Чугуеве Харьковской губернии в семье военного поселянина. Обучался
у местных иконописцев, исполнял заказы на иконы и росписи церквей.
Затем учился в Рисовальной школе, в Академии художеств С.-Петербурге.
На становление молодого живописца Ильи Репина повлияли уроки художника И.К. Крамского.
В 1874году Репин впервые участник Товарищества передвижных художественных выставок.
Слайд 5
«Воскрешение дочери Иаира» 1871
Илья Репин за эту работу
в Академии получил золотую медаль и право поездки за
границу. Евангельский сюжет наполнен искренними земными переживаниями. Художник передаёт чувства глубокой утраты и трепетной надежды, охватившие людей.
Слайд 6
«Садко в подводном царстве»
1876-1877
За картину «Садко в
подводном царстве» Репин получил звание академика.
Слайд 7
Народная тема.
«Бурлаки на Волге» 1870-1873
Репин писал: «Всеми
своими ничтожными силёнками я стремлюсь олицетворить мои идеи в
правде; окружающая жизнь меня слишком волнует, не даёт покоя, сама просится на холст…»
Слайд 8
«Крестный ход в Курской губернии»
1880-1883
Слайд 9
Описание картины «Крестный ход в Курской губернии»
По иссушенной
летним зноем дороге медленно и торжественно движется толпа людей,
разных по возрасту и социальному положению.
Степенные мужики с усердием несут тяжелый фонарь для иконы. Две горожанки из мещан поддерживают пустой киот. Изнывает от зноя дьякон. Чванливая барыня, «упаренная солнцем», несет чудотворную икону. Хозяев жизни с усердием, с палками и нагайками охраняют от народа урядники. Таков обычный порядок российской действительности. Полному равнодушию людей сытых художник противопоставляет в образе горбуна духовную красоту и надежду на исцеление и счастье.
В этой обыденности, а также в умении подметить живую неповторимость человеческого характера заключена правда репинского искусства.
Слайд 10
Тема героического
служения высоким идеалам
«Не ждали» 1884-1888
Сюжет
картины - возвращение ссыльного революционера домой после заключения. Ссылка
его не сломила , он остался верен своим взглядам.
Слайд 11
Исторические картины:
1) «Царевна Софья» 1879
Замысел трех
исторических полотен Репина связан с увлечением русской историей, с
Москвой, с тесным общением с друзьями - художниками - В. Суриковым, В. Васнецовым, В. Поленовым.
Слайд 12
2) «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» 1891
Слайд 13
3) «Иван Грозный и его сын Иван
16
ноября 1581г» 1885
Самая значительная из исторических картин
Репина.
События весны 1881г. –убийство Александра II, а затем жестокая расправа над революционерами. Поиски выхода наболевшему в истории.
Главная мысль картины – нечаянность убийства и раскаяние в содеянном.
Репин стремится вызвать активный протест против жестокости и насилия.
Слайд 14
Портретная галерея художника
Осенний букет. 1892
На солнце. Портрет
Н.И.Репиной.1900
Портрет
В.А. Репиной, жены художника. 1876
Слайд 15
Портреты писателя Л.Н. Толстого
Пахарь. Л.Н.Толстой на пашне. 1887
Лев
Толстой
босой. 1901
С особой ответственностью Репин работал над
портретами Л.Н.
Толстого. «Для меня каждая
формочка в его лице так дорога, интересна и
знакома!.. после его лица всякое другое лицо-
скучно и нелюбопытно»
1887
Слайд 16
Портрет композитора
М.П. Мусоргского 1881
Репина и композитора М.П.
Мусоргского связывала многолетняя дружба. Портрет написан за несколько дней
до смерти любимого друга.
Художник мастерски передает внутренний облик композитора. Выразительность большой фигуры, доверчивый наклон головы, открытость и мягкость лица. В мягком сиянии глаз видятся ясный ум, мощь творческой натуры, глубокая печаль.
Слайд 17
Образы детей
Горбун. 1880
Крестьянская
девочка. 1880
Нищая (девочка-
рыбачка) 1874
Слайд 18
В чём новизна творчества
И.Е. Репина для русского
искусства?
Правдивое изображение русской действительности (правда жизни).
Создание психологического портрета.
Разнообразие живописного
языка.
Слайд 19
Вопросы для самопроверки:
1. Что повлияло на становление Ильи
Репина – художника?
2. Какие темы в искусстве Репина можно
обозначить как главные?
3. Назовите исторические полотна художника?
4. В чем заключается правда репинских портретов?
5. Что даёт нам новое знание о художнике И.Е. Репине?
