Презентации по МХК

Героический пафос в монументальной скульптуре.Героические образы в музыкальных произведениях. Монументальное искусство(лат. monumentum, от moneo — напоминаю). Словарь Владимира Даля даёт такое определение слову монументальный — «славный, знаменитый, пребывающий в виде памятника». Произведения, наделённые чертами монументальности, отличает идейное, общественно значимое или политическое

В данной работе представлены материалы, способствующие ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с русской классикой. Пособие может быть использовано музыкальными руководителями ДОУ, воспитателями ДОУ, педагогами дополнительного образования Учреждений ДОД, учителями музыки, родителями.Актуальность и идея проекта: через интеграцию образовательных областей «Музыка», «Чтение художественной

Междуречье Междуре́чье (Двуре́чье, Месопота́мия, греч. Μεσοποταμία) — область между реками Тигр и Евфрат, на территории современного Ирака, одна из колыбелей евроазиатской цивилизации. Особенности природных условий: Древнего Египта и Междуречья

«Клятву мы богам вверяем, служить отчизною тому, кто боле всех нас выше правит, кто про род людской не забывая изгнанье демонов берет. Клянемся верностью своей до гроба. Мы защитим любимых нам и не забудем про людское во время битвы с равным

Введение Символизм (фр. Symbolisme) — одно из крупнейших направлений в искусстве (литературе, музыке и живописи), возникшее во Франции в 1870-80-х гг. и достигшее наибольшего развития на рубеже XIX и XX веков, прежде всего в самой Франции, Бельгии и России. Символисты

Я, Светикова Инга, консультант по организации пространства. Специалист по «расхламлению» и созданию порядка в доме «раз и навсегда». Знаю, как сделать дом удобным, уютным, функциональным и организованным. Помогаю избавляться от лишнего,

«Месопотамия» – значит «Земля между реками» (между Евфратом и Тигром). Теперь под Месопотамией понимают в основном долину в нижнем течении этих рек, причем присовокупляют к ней земли к востоку от Тигра и к западу от Евфрата. В целом этот регион совпадает

Томас ГейсмарИван Чермаев Студия Chermayeff & Geismar

Начав свое формирование еще в XVIII веке, по специальному указу Петра I, в России была создана уникальная коллекция наиболее значительных и ценных вещей, являвшихся достоянием всего государства Российского в целом, а не принадлежащих исключительно царской династии. Она была собрана из уникальных

АвтопортретЖница Дорога во ржи

ЭлладаТермин «Греция», «греки» – негреческого (возможно, иллирийского) происхождения; он вошел в обиход благодаря римлянам, которые первоначально обозначали им греков-колонистов в Южной Италии. Сами греки именовали себя эллинами, а свою страну – Элладой (от названия небольшого города и области в южной Фессалии).

Цель. Выявить характерные особенности стиля барокко в Италии на примере скульптурного творчества Лоренцо Бернини Задачи 1. Познакомить учащихся с творчеством Лоренцо Бернини. 2. Выявить характерные особенности стиля барокко в Италии. 3. Воспитывать у учащихся более тонкое восприятие произведений искусства и способность к анализу. Ни одного удара

Вопросы:Упадок русской культуры после монголо-татарского нашествия (XIII-XIV вв.).Потери культурные, экономические, нравственные. Влияние Востока на русскую культуру.Начало возрождения русской культуры в первой половине XIV в.Восстановление экономики. Возрождение каменного строительства в Новгороде. Противостояние Москвы и Твери. Иван Калита и главенство Москвы в Северо-Восточной

АрхитектураУкажи тип постройки.В каком стиле выполнено здание?XII в. АрхитектураКак называется эта часть колоны?Сирены. XIII в.

Цели урока1. Знакомство учащихся с видами пластических искусств.2. Научить отличать один вид пластического искусства от другого.3. Знакомство с особенностями каждого вида, средствами его выразительности. Мы будем изучать пластические виды искусства. Их еще называют пространственными, визуальными, видимыми, изящными. Эти виды искусства

Познакомимся с видными представителями литературы, музыки, живописи эпохи Просвещения;Выясним, что они воспевали в своих произведениях;Сегодня на уроке: Работаем по плану:1. Литература эпохи Просвещения.2. Живопись и скульптура. 3. Музыка.

Требования к знаниям, умениям и навыкам В результате студент должен:знать теоретические основы искусства, основные этапы искусства Северного Возрождения,уметь различать и идентифицировать жанровую принадлежность произведений зарубежного искусства различных видов и форм, владеть навыками искусствоведческого анализа произведений искусства. План лекцииИскусство

« Искусство в живописи

Возрождение - - эпоха расцвета культуры в странах Западной Европы 15-16 веков. В своей классической форме культура Возрождения развивалась в городах Северной и Средней Италии. Для эпохи Возрождения характерны: развитие мировых торговых связей; рост промышленности городов-коммун,