Презентации по МХК

КлассицизмПервенство разума.Главенство чёткой гражданской позиции. Личное Всё прекрасное создано в период античности.Рисунок главенствует над живописью.Всё изображаемое на картине идеализируется, «подгоняется» под идеал. Давид. Клятва Горациев. 1784-85

Не знаю, удалось ли мне сделать и выразить в моих вещах то, что я хотел - любовь к жизни, радость и бодpость,любовь к своему русскому. Это было всегда единственным "сюжетом" моих картин. Кустодиев Б.М. Жизнь художника и его творчество неразрывно

Вопросы Основополагающий вопрос: • Какие писатели, поэты, художники в своих произведениях писали о весне. Вопросы учебной темы (проблемные): • Почему весна любимое время года многих великих писателей, поэтов? • Как художники в

Аннотация к урокуУрок проводится в 9-м классеМатериал урока не требует от учащихся знания персонального компьютераНа уроке учащиеся учатся понимать особенности времени и человеческой личности через язык времениПеред изучением нового материала активизируется и повторяется ранее изученный материалУрок направлен на эстетическое и эмоциональное

Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона. Рисование ладошкой Возраст: от двух лет.Средства выразительности:

Окно.1886 Беседка в Зубриловке. 1994

1234567891011121314священакнигая 1.В какой земле и в каком городе родился Иисус Христос?1.Земля Израиля, город Вифлеем

ШКОЛА – ЛАБОРАТОРИЯ.1.Каково влияние искусства на человека?2. Как воздействуют предметы эстетического цикла на учащихся нашей школы?3. Каковы результаты успеваемости и посещаемости учащихся школы, которые вовлечены в изучение предметов эстетического цикла во внеурочное время? НРАВСТВЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ИСКУССТВА Экология и человек.Термин экология образован

Нарышкинское или московское барокко представляет собой условное название специфического стилевого направления в русской архитектуре конца XVII — начала XVIII вв., начального этапа в развитии архитектуры русского барокко. Своим названием архитектурное течение обязано молодому, ориентированному на Западную Европу боярскому роду Нарышкиных, в чьих московских и

Властной поступью скрипучей, Снежные гоняя тучи, Стужей утренней пугая, К нам зима пришла седая.Пост Рождественский встречаем, Славный праздник отмечаем – Приснодевы в храм Введенье Ангелам на удивленье.Входит Богоматерь прямо Во святое место храма И Рождение Господне Возвещает нам сегодня. Введение во

Запишите дату:VII век до н.э. –II век н.э. – ранний железный век. Словарь:Кочевничество – периодическое передвижение групп родственников вместе со стадами и имуществом с одного пастбища на другое.

Цели и задачи:Знакомство с храмовым синтезом искусствДуховно- нравственное воспитание, православное просвещениеОвладение всем богатством родной культуры , характерное всесторонне развитой личностиПриобщение к культуре малой Родины Синтез искусств — органичное соединение разных искусств или видов искусств в художественное целое, которое эстетически

      На ярмарках и народных праздниках, постоянно  проходимых в различных уголках России, наряду с такими ремёслами как резьба по дереву, кости, гончарное дело, кружевоплетение, вышивка, лоскутное шитьё, были богато представлены различные изделия -посуда различных видов, портсигары, абажуры, куклы и игрушки, подстаканники,

Летний сад создавался как летняя царская резиденция, для его постройки была выделена часть острова Усадица. С 1704 по 1707 работы под руководством Петра I вел архитектор Иван Матвеев (Угрюмов). Он расширил границы сада, определил первоначальную планировку, начал сооружение

Леонардо да Винчи 1452 г. – 1519 г. Рафаэль Санти 1483 г. - 1520 г.Титаны ВозрожденияТициан Вечеллио да КодореОк. 1473- 1576 г.Микеланджело Буонарроти 1475 г. – 1564 г. Леонардо да Винчи 1452-1519 г.г. История человечества не

Сезанн (Сezanne) Поль (1839-1906), французский живописец. Учился в частной академии Сюиса в Париже (1861-1865); работал в Париже и Экс-ан-Провансе. В ранних работах Поля Сезанна, имеющих характер бурных, экспрессивных и фантасмагорических сцен (“Оргия”, 1864-1868), заметно воздействие на него живописи старых мастеров (Паоло

Цели:Создать условия для формирования системы знаний об особенностях культуры Китая.Способствовать развитию чувств, эмоций, творческих умений, образно-ассоциативного мышления, познавательного интереса учащихся, умения работать с дополнительной литературой (подготовка сообщений), анализировать, сравнивать, обобщать, выявлять характерные особенности.Воспитание художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой культуры,

Часть АА1. Какая идея лежит в основе религии Древнего Египта?Идея о достижении НирваныИдея о божественном происхождении музыкиИдея о вечной жизни человека А2. Чем представлен архитектурный облик Древнего Египта?Пещерами, высеченными в скалахПирамидамиКаменными замками

Михаил Александрович Врубель«Демон сидящий»1890 г. ГТГЭтот образ, во многом навеянный поэмой Лермонтова и оказавшийся необыкновенно созвучным наступающей эпохе символизма, был выдуман Врубелем ещё во время работы в Киеве. Удивительно – занятия иконописью подвигли художника на разработку богоборческого сюжета. В