ЗАНЯТИЯ ВОКАЛОМ ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬМУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬИгровые технологии (Пидкасистый П.И., Эльконин Д.Б.) обладают средствами, активизирующими и интенсифицирующими деятельность учащихся.
Слайд 3
ЗАНЯТИЯ ВОКАЛОМ ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ Игровые технологии (Пидкасистый
П.И., Эльконин Д.Б.) обладают средствами, активизирующими и интенсифицирующими деятельность
учащихся.
Слайд 4
Цели и задачи образования игровых технологий
дидактические: расширение кругозора,
применение ЗУН на практике, развитие определенных умений и навыков. воспитательные:
воспитание самостоятельности, сотрудничества, общительности, коммуникативности. развивающие: развитие качеств и структур личности. социальные: приобщение к нормам и ценностям общества, адаптация к условиям среды.
Слайд 14
. Используемая литература и информационные источники
Теоретическая база. Наряду с
концепцией Д.Б.Кабалевского ведущее место в работе занимают: психологическая концепция Л.С.Выготского
о целостности и единстве художественной деятельности ребенка; теоретико-педагогическая концепция В.А.Сластенина; концепция полихудожественного воспитания, теория интегрированного преподавания искусства Б.П.Юсова; психологическая концепция способностей, исследования в области восприятия и представления Б.М.Теплова. учение об интегрирующих функциях ведущих идей учебных дисциплин Г.Ф.Федорца.
Кроме того, труды известных отечественных ученых в области педагогики, психологии, теории и практики музыкального и театрального образования и воспитания (Абдуллина Э.Б., Алиева Ю.Б., Станиславского К.С., Немова Р.С., Асафьева Б.В., Петрушина В.И., Эльконина Б.Д.). Информационные источники 1. Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. – М.: Музыка, 2007г. 2. Огороднов Д.Е. Музыкально-певческое воспитание детей в общеобразовательной школе http://www.twirpx.com/file/361717/ 3. Педагогические технологии, автор-составитель Сальникова Т.П., М., Творческий центр "Сфера", 2005 г. 4. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. Т. 1. М.: НИИ школьных технологий, 2006. - 816с. 5. Шацкая, В.Н. Эстетическое воспитание в начальной школе [Текст] / В.Н. Шацкая // Сохраним то, что есть в детях: С.Т. Шацкий и В.Н. Шацкая / Сост., предисловие М.Б. Зацепиной. — М.: Карапуз, 2011. — С. 263—276. 6. http://www.dissercat.com/content/formirovanie-esteticheskogo-ideala-v-protsesse-vokalnoi-raboty-s-podrostkami 7. Яшнова О.А. Успешность младшего школьника / О.А.Яшнова. – М.:Академический проект,2008.- 79с.