Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Звать через прошлое. Александр Невский

Цель урока: Осмысление исторической значимости личности святого князя Александра Невского через сопоставление героико-эпического образа в музыке, живописи и кинематографии. Задачи для учащихся: 1.Выявить многосторонние связи между музыкой, кинематографом и изобразительным искусством; 2. Сопоставить героические образы
Звать через прошлое в настоящее. Александр Невский  Учитель: Малаева Светлана Васильевна Цель урока:  Осмысление исторической значимости личности святого князя Александра Невского через Работа в группах по карточкам: 1. Прослушать 2. Сформулировать три предложения, используя музыкальные, литературные и художественные термины: Подумайте!  «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой»? Какие качества Александра Павел Корин. Триптих «Александр Невский» (Северная баллада, Александр Невский, Старинный сказ) Северная баллада Звать через прошлое в настоящее Присекин. С.  «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет» «Ледовое побоище» - основная часть кантаты. Влияние кино на музыку ясно чувствуется
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: Осмысление исторической значимости личности святого князя

Цель урока: Осмысление исторической значимости личности святого князя Александра Невского через

Александра Невского через сопоставление героико-эпического образа в музыке, живописи

и кинематографии. Задачи для учащихся: 1.Выявить многосторонние связи между музыкой, кинематографом и изобразительным искусством; 2. Сопоставить героические образы в музыке и живописи для определения «изобразительности в музыке» и «музыкальности в живописи»; 3. Закрепить значение терминов кантата, плач, триптих, принцип контраста и чередования, сказ, баллада; 4. Определить роль и значимость образа Александра Невского в тяжелые периоды истории государства и формировании патриотических чувств на примере 5 части кантаты «Ледовое побоище»; 5.Выразить личное отношение к образу Александра Невского.

Слайд 3 Работа в группах по карточкам: 1. Прослушать знакомые фрагменты

Работа в группах по карточкам: 1. Прослушать знакомые

из кантаты, пропеть по нотам отрывки и соотнести с

фрагментами картины Павла Корина:

Слайд 4 2. Сформулировать три предложения, используя музыкальные, литературные и

2. Сформулировать три предложения, используя музыкальные, литературные и художественные термины:

художественные термины: могучая фигура, суровый взгляд, меч, грозовые тучи,

хоругви, хор, развевающийся плащ, оркестровая группа, набатный колокол, былина, композиция.

Слайд 5 Подумайте!
«Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой»? Какие

Подумайте! «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой»? Какие качества Александра

качества Александра Невского вдохновили режиссера Сергея Эйзенштейна на создание

фильма, а композитора Сергея Прокофьева на создание кантаты накануне Великой Отечественной войны? Почему русский народ свято чтит память о нем?

Слайд 6 Павел Корин. Триптих «Александр Невский» (Северная баллада, Александр

Павел Корин. Триптих «Александр Невский» (Северная баллада, Александр Невский, Старинный сказ)

Невский, Старинный сказ)


Слайд 7 Северная баллада

Северная баллада         Старинный сказ

Старинный сказ

Слайд 8 Звать через прошлое в настоящее

Звать через прошлое в настоящее

Слайд 9 Присекин. С. «Кто с мечом к нам придёт,

Присекин. С. «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»

от меча и погибнет»


  • Имя файла: zvat-cherez-proshloe-aleksandr-nevskiy.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0