Презентация на тему урока музыки в 1 классе Вечно музыка живёт.

Содержание

2. ХПИ: музыка света, тепла и добротыЦели урока:
3. ЗАДАЧИ УРОКА:Помочь детям погрузиться в эмоциональное и
4. Используемые музыкальные произведенияА.Варламов «Музыка», Э.Григ «Утро», И.С.Бах «Прелюдия До-мажор»Музыкальные инструменты и другие ресурсы:Фортепиано, музыкальный центр, ноты
5. Соблюдение правил санитарии и гигиеныПомещение должно быть
6. Э.Григ «Утро»
8. А.Варламов «Музыка»
9. И.С.Бах – немецкий композитор XVIII века
10. «В моей музыке текущей, журчащей открыл я тайну – мелодию, которую когда-нибудь, может быть, сумеет распознать…»
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

ХПИ: музыка света, тепла и добротыЦели урока: •создать условия для единого эмоционального и интонационного пространства;•помочь детям услышать жизнь в звуках и цвете;•художественное исполнение песни, через художественное восприятие произведения И.С.Баха «Прелюдия До-мажор»;•рефлексия детей (личностно-ориентированная)

Главная
Музыка
Презентация урока музыки в 1 классе Вечно музыка живёт.

ВЕЧНО МУЗЫКА ЖИВЕТ…МКОУ «Новоярковская СОШ Кам. р-на» Алтайского края

ХПИ: музыка света, тепла и добротыЦели урока: •создать условия для единого эмоционального

ЗАДАЧИ УРОКА:Помочь детям погрузиться в эмоциональное и интонационное пространство, через музыку Э.Грига

Используемые музыкальные произведенияА.Варламов «Музыка», Э.Григ «Утро», И.С.Бах «Прелюдия До-мажор»Музыкальные инструменты и другие ресурсы:Фортепиано, музыкальный центр, ноты

Соблюдение правил санитарии и гигиеныПомещение должно быть чистым, перед уроком проветрено.Музыкальный инструмент

Презентация урока музыки в 1 классе Вечно музыка живёт.

И.С.Бах – немецкий композитор XVIII века

«В моей музыке текущей, журчащей открыл я тайну – мелодию, которую когда-нибудь, может быть, сумеет распознать…»

«Птица-музыка крыльями машет, ни кому-нибудь машет, а мне. Словно солнышки рыжих ромашек

Слайды презентации

Слайд 2 ХПИ: музыка света, тепла и доброты
Цели урока:
•создать

ХПИ: музыка света, тепла и добротыЦели урока: •создать условия для единого

условия для единого эмоционального и интонационного пространства;
•помочь детям услышать

жизнь в звуках и цвете;

•художественное исполнение песни, через художественное восприятие произведения И.С.Баха «Прелюдия До-мажор»;

•рефлексия детей (личностно-ориентированная)

Слайд 3 ЗАДАЧИ УРОКА:
Помочь детям погрузиться в эмоциональное и интонационное

ЗАДАЧИ УРОКА:Помочь детям погрузиться в эмоциональное и интонационное пространство, через музыку

пространство, через музыку Э.Грига «Утро»;
Помочь детям прочувствовать настроение в

музыке А.Варламова «Музыка»;
Создать условия для музыкального восприятия, через музыку И.С.Баха «Прелюдия До-мажор» с помощью цвета;
Помочь детям выразить свое отношение к музыке, через художественное исполнение