Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Эстетическое воспитание детей с ОВЗ средствами вокально-хорового искусства во внеурочной деятельности

Эстетическое воспитание – это процесс целенаправленного и систематического формирования умений адекватно воспринимать, правильно понимать, верно оценивать прекрасное в природе, искусстве и обществе, а также способность создавать красивое.Воспитание школьников – это формирование всесторонне развитой личности.
Подготовила:учитель музыки Шаповал М.В.Эстетическое воспитание детей с ОВЗ средствами вокально-хорового искусства во внеурочной деятельности. Эстетическое воспитание – это процесс целенаправленного и систематического формирования умений адекватно воспринимать, правильно ЦЕЛИ:-  заинтересовать детей музыкальным искусством;-  привить любовь к хоровому и ЗАДАЧИ:Образовательные: - знакомство с вокально - хоровым репертуаром;- постановка голоса;- формирование навыков Воспитательные: - воспитание организованности, внимания, естественности в момент коллективного музицирования;-  привить Цель кружка – раскрытие художественно- творческих, вокальныхспособностей, творческой активности. Методы и формы работы: наглядный, игровой, практический, индивидуальная работа, слушание музыки, беседы КОРРЕКЦИОННЫЕ задачи:- развитие музыкально-певческих навыков;-развитие психических процессов (восприятие, память, внимание);-развитие мелкой моторики, мимики, дикции;-коррекция эмоционального состояния. Христов ЯнКузьмина Ольга Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Эстетическое воспитание – это процесс целенаправленного и систематического формирования

Эстетическое воспитание – это процесс целенаправленного и систематического формирования умений адекватно воспринимать,

умений адекватно воспринимать, правильно понимать, верно оценивать прекрасное в

природе, искусстве и обществе, а также способность создавать красивое.

Воспитание школьников – это формирование всесторонне развитой личности.

Слайд 3 ЦЕЛИ:
- заинтересовать детей музыкальным искусством;
- привить

ЦЕЛИ:- заинтересовать детей музыкальным искусством;- привить любовь к хоровому и вокальному

любовь к хоровому и вокальному пению;
- воспитывать музыкальную и

певческую культуру;
- развить музыкально-эстетический вкус детей;
- сформировать вокально - хоровые навыки, чувство музыки, стиля,
умение петь в « ансамбле» (чувство ансамбля – слитность);
- развивать индивидуальность каждого участника хора – ансамбля;
- формировать нравственную личность.

Слайд 4 ЗАДАЧИ:
Образовательные:
- знакомство с вокально - хоровым репертуаром;
-

ЗАДАЧИ:Образовательные: - знакомство с вокально - хоровым репертуаром;- постановка голоса;- формирование

постановка голоса;
- формирование навыков певческой установки;
- развитие вокально-хорового слуха;


- накопление музыкально-слуховых представлений;
- развитие музыкального мышления;
- формирование музыкальной памяти;
- воспитание вокально-хоровых навыков (атака, строй, ансамбль, дикция, координация деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса: звонкостью, полетностью, вибрато, разборчивостью, мягкостью.

Слайд 5 Воспитательные:
- воспитание организованности, внимания, естественности в момент

Воспитательные: - воспитание организованности, внимания, естественности в момент коллективного музицирования;- привить

коллективного музицирования;
- привить навыки сценического поведения (умение вести

себя на сцене, преодоление боязни сцены);
Развивающие:
- развитие музыкальных способностей детей и их потребности в хоровом и сольном пении;
- развитие навыков эмоционального, выразительно пения.

Слайд 9 Цель кружка – раскрытие художественно- творческих, вокальных
способностей, творческой

Цель кружка – раскрытие художественно- творческих, вокальныхспособностей, творческой активности.

активности.


Слайд 10 Методы и формы работы:
наглядный, игровой, практический, индивидуальная

Методы и формы работы: наглядный, игровой, практический, индивидуальная работа, слушание музыки,

работа, слушание музыки, беседы о вокальных коллективах, хорах, разучивание

новых песен.

Слайд 11 КОРРЕКЦИОННЫЕ задачи:
- развитие музыкально-певческих навыков;
-развитие психических процессов (восприятие,

КОРРЕКЦИОННЫЕ задачи:- развитие музыкально-певческих навыков;-развитие психических процессов (восприятие, память, внимание);-развитие мелкой моторики, мимики, дикции;-коррекция эмоционального состояния.

память, внимание);
-развитие мелкой моторики, мимики, дикции;
-коррекция эмоционального состояния.


Слайд 12 Христов Ян
Кузьмина Ольга

Христов ЯнКузьмина Ольга

  • Имя файла: esteticheskoe-vospitanie-detey-s-ovz-sredstvami-vokalno-horovogo-iskusstva-vo-vneurochnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 37
  • Количество скачиваний: 0