Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Музыкальная радуга

НОВИЗНА ПРОГРАММЫ Новизна программы заключается в формировании первоначальных нравственно-этических представлений первоклассников средствами музыки и на примере рассказов, жизненных ситуаций, сказок.Актуальность программы Актуальность программы состоит в устранении противоречий между предъявляемыми высокими требованиями государства и снижение воспитательной функции и роли
Дополнительная образовательная Программа  «Музыкальная радуга»  Художественно-эстетическая направленность срок реализации: 1 НОВИЗНА ПРОГРАММЫ	Новизна программы заключается в формировании первоначальных нравственно-этических представлений первоклассников средствами музыки Цель и задачи программыЦель: формирование первоначальных нравственно-этических представлений о патриотизме, гражданственности у Принципы обучения и воспитанияПринцип учёта возрастных особенностей, интересов учащихсяПринцип последовательности и доступностиПринцип Ожидаемые результаты обучения и воспитания, способы определения их результативности.В результате обучения учащиеся Учебно-тематический план Содержание программыЗнакомство с фортепиано. Музыкальные и шумовые звуки. 	Регистры. Красота и гармония Бережное отношение к домашним питомцам через выразительное исполнение музыкальных попевок. Отражение материнской Методическое обеспечение программыМетод пластического интонированияМетод драматизации – играМетод ценностно-смысловой диалогМетод этический диалогПриемы Ресурсное обеспечение программыСписок рекомендуемой литературы1. Путь к музыке. Баренбойм Л., Перунова Н.
Слайды презентации

Слайд 2 НОВИЗНА ПРОГРАММЫ

Новизна программы заключается в формировании первоначальных нравственно-этических

НОВИЗНА ПРОГРАММЫ	Новизна программы заключается в формировании первоначальных нравственно-этических представлений первоклассников средствами

представлений первоклассников средствами музыки и на примере рассказов, жизненных

ситуаций, сказок.
Актуальность программы

Актуальность программы состоит в устранении противоречий между предъявляемыми высокими требованиями государства и снижение воспитательной функции и роли семьи, школы в становлении личности.
Педагогическая целесообразность

Данная программа помогает учащимся реализовать знания, полученные в школе, возможность адаптироваться к тем или иным жизненным ситуациям .



Слайд 3 Цель и задачи программы
Цель: формирование первоначальных нравственно-этических представлений

Цель и задачи программыЦель: формирование первоначальных нравственно-этических представлений о патриотизме, гражданственности

о патриотизме, гражданственности у первоклассников средствами музыки.
Задачи программы
Обучающая: формировать

исполнительские знания, умения и навыки, направленные на раскрытие и воплощения музыкального образа.
Развивающие: способствовать умению отличать хорошее от плохого, красивое от безобразного.
Воспитательные: сформировать положительное отношение к семье, уважительное отношение к матери, старшему поколению, природе родной земли, труду.

Слайд 4 Принципы обучения и воспитания
Принцип учёта возрастных особенностей, интересов

Принципы обучения и воспитанияПринцип учёта возрастных особенностей, интересов учащихсяПринцип последовательности и

учащихся
Принцип последовательности и доступности
Принцип индивидуальности
Принцип преемственности
Принцип метапредметных связей

Этапы реализации

программы
Знакомство с инструментом фортепиано
Формирование исполнительских умений
Закрепление исполнительских навыков, формирование понятий доброты, красоты, гармонии через музыку.

Формы и режим занятий программы
Основной формой обучения и воспитания учащихся по программе является индивидуальное занятие, комплекс воспитательных мероприятий: урок-концерт, этические беседы, встречи с интересными людьми.


Слайд 5 Ожидаемые результаты обучения и воспитания, способы определения их

Ожидаемые результаты обучения и воспитания, способы определения их результативности.В результате обучения

результативности.
В результате обучения учащиеся должны:
Предметные результаты обучения: музыкальный звукоряд

из 7-и нот, основные характеристики звуков.
передавать мелодическую линию небольшими группами нот в объёме фразы или одного предложения, слышать своё исполнение.
Метапредметные и личностные результаты: об основных нравственно-этических понятиях и уметь отличать через музыкальные образы хорошее и плохое, доброе и злое, стремиться к прекрасному.
Формы промежуточного контроля обучения и воспитания.
Выполнение творческих заданий и упражнений, выступление на уроке-концерте, а так же проведение диагностики духовно-нравственного развития школьников.
Форы подведения итогов реализации программы.
Итоговый концерт перед родителями, детьми и педагогами. Изучение процесса и уровня воспитанности детей в конце учебного года определяем с помощью методики «пословицы».

Слайд 6 Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Слайд 7 Содержание программы
Знакомство с фортепиано. Музыкальные и шумовые звуки.

Содержание программыЗнакомство с фортепиано. Музыкальные и шумовые звуки. 	Регистры. Красота и

Регистры. Красота и гармония осени в высоких и низких

звуках.
Краски осени в музыкальных штрихах.
Светлый образ зимы в музыкальных пьесах.
Отражение радостного настроения через характер музыки.
Отражение любви к природе зимой в музыке современных композиторов.
Красота зимнего утра в звучании музыкальных попевок.
Отражение характера русской зимы в звучании музыки
Знакомство с динамическими оттенками. Форте и пиано в звучании музыки зимней сказки.
Прекрасное и безобразное в
изображении насекомых, животных, растений в музыке.
Бережное отношение к нотам менее длинным. Умение слушать их.
Отражение любви к дому, в котором живу через характер исполнения пьески.
Уважительное отношение к старшим в попевках на русские народные темы.







Слайд 8 Бережное отношение к домашним питомцам через выразительное исполнение

Бережное отношение к домашним питомцам через выразительное исполнение музыкальных попевок. Отражение

музыкальных попевок.
Отражение материнской любви и заботы в

колыбельных попевках.
Уважительное отношение к старшим бабушке и дедушке через характер исполнения музыки. Дружная семейка нот - целые, половинные, четвертные и восьмые.
Отражение чувства благодарности к матери в характере исполнения музыкальных попевок. Порядок в музыкальном доме - размер.
Светлый образ матери в музыке русских композиторов.
Уважительное отношение к отцу и дедушке через умение красиво и правильно исполнять музыкальный ряд правой и левой рукой по очереди.
Отражение радостного настроения и праздничной семейной атмосферы в мажорном звучании музыки. Знакомство с ноткой Си.
Отражение трудолюбивого характера в русских народных попевках.
«Не сиди сложа руки – не будет и скуки». Умение чисто и аккуратно исполнить музыкальную фразу отдельно каждым пальчиком.


Слайд 9 Методическое обеспечение программы
Метод пластического интонирования
Метод драматизации – игра
Метод

Методическое обеспечение программыМетод пластического интонированияМетод драматизации – играМетод ценностно-смысловой диалогМетод этический

ценностно-смысловой диалог
Метод этический диалог
Приемы обучения и воспитания программы
Прием

создания жизненных ситуаций через игру
Прием создания ситуации успеха
Прием создания эффекта удивления
Виды музыкальной и творческой деятельности программы
Слушание музыки
Совместное пение учащихся с педагогом
Музыкально- ритмические движения
Игра на музыкальном инструменте
Ознакомление с музыкальной грамотой на основе использования графической записи
Импровизация


  • Имя файла: muzykalnaya-raduga.pptx
  • Количество просмотров: 220
  • Количество скачиваний: 0