Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности проведения музыкального занятия в ДОУ методическая разработка по музыке

Музыкальный руководитель ДОУМузыкальный руководитель ДОУ отвечает за общую постановку музыкального воспитания в детском саду:проводит систематическую работу с детьми, используя разнообразные формы ее организации;занимается с воспитателями, повышая их музыкальный уровень;организует консультации;пропагандирует вопросы музыкально-эстетического воспитания среди родителей.
Особенности проведения музыкального занятия в ДОУПодготовила: музыкальный руководительАрхипова З.Р. Музыкальный руководитель ДОУМузыкальный руководитель ДОУ отвечает за общую постановку музыкального воспитания в Формы  и виды организации музыкальной деятельности в ДОУ Музыкальные занятияМузыкальные занятия⃰ – основная форма организации, в которой осуществляется обучение детей, Музыкальные занятия Младший дошкольный возраст - 10-15 минутСредний дошкольный возраст – 15-20 Музыкальные занятия  1. По составу и количеству детей:фронтальные - присутствует вся Структура типового занятия Доминантные занятиеВключает в себя все виды деятельности.Например, доминантное занятие по пению имеет Тематические занятияТематические занятия могут быть: собственно тематические ( Роль воспитателя на музыкальном занятииЧасто воспитатели допускают следующие ошибки на занятиях:1. Воспитатель Роль воспитателя на музыкальном занятииАктивность воспитателя зависит от трех факторов:1. От возраста Воспитатель обязан присутствовать на каждом музыкальном занятии и активно участвовать в процессе
Слайды презентации

Слайд 2 Музыкальный руководитель ДОУ
Музыкальный руководитель ДОУ отвечает за общую

Музыкальный руководитель ДОУМузыкальный руководитель ДОУ отвечает за общую постановку музыкального воспитания

постановку музыкального воспитания в детском саду:
проводит систематическую работу с

детьми, используя разнообразные формы ее организации;
занимается с воспитателями, повышая их музыкальный уровень;
организует консультации;
пропагандирует вопросы музыкально-эстетического воспитания среди родителей.

Слайд 3 Формы и виды организации музыкальной деятельности в

Формы и виды организации музыкальной деятельности в ДОУ

ДОУ


Слайд 5 Музыкальные занятия
Музыкальные занятия⃰ – основная форма организации, в

Музыкальные занятияМузыкальные занятия⃰ – основная форма организации, в которой осуществляется обучение

которой осуществляется обучение детей, развитие их способностей, воспитание качеств

личности, формирование основ музыкальной и общей культуры.
Цель - вызвать у ребят интерес к музыке и музыкальной деятельности, обогатить их чувства.
Задачи:
развить музыкальные способности;
сформировать основы вкуса;
обучить детей необходимым умениям и навыкам, которые они смогут затем применить в самостоятельной деятельности в детском саду и семье.

⃰О. П. Радынова, Л. Н. Комиссарова,
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Слайд 6 Музыкальные занятия
Младший дошкольный возраст - 10-15

Музыкальные занятия Младший дошкольный возраст - 10-15 минутСредний дошкольный возраст –

минут
Средний дошкольный возраст – 15-20 минут
Старший дошкольный возраст –

25-30 минут


Слайд 7 Музыкальные занятия 1. По составу и количеству детей:
фронтальные

Музыкальные занятия 1. По составу и количеству детей:фронтальные - присутствует вся

- присутствует вся группа;
по подгруппам - 6-8 человек;
индивидуальные;
объединённые -

2-3 группы.

2. По видам и содержанию:

типовые
доминантные
тематические
комплексные


Слайд 8 Структура типового занятия

Структура типового занятия

Слайд 9 Доминантные занятие
Включает в себя все виды деятельности.
Например, доминантное

Доминантные занятиеВключает в себя все виды деятельности.Например, доминантное занятие по пению

занятие по пению имеет следующую структуру:
Вход в зал под

маршевую песню.
Слушание вокальной музыки, песни.
Пение - расширенный раздел.
Игра, хоровод с пением.

Слайд 10 Тематические занятия
Тематические занятия могут быть:
собственно тематические ("Зима

Тематические занятияТематические занятия могут быть: собственно тематические (

в лесу"),
музыкально-тематические ("Шутка в музыке", "Творчество композитора"),
сюжетные

(всё занятие связано единым сюжетом).

Комплексные занятия
Цель: дать детям представление о специфике различных видов искусства: о музыке, живописи, поэзии, театре, хореографии и т.д.


Слайд 11 Роль воспитателя на музыкальном занятии
Часто воспитатели допускают следующие

Роль воспитателя на музыкальном занятииЧасто воспитатели допускают следующие ошибки на занятиях:1.

ошибки на занятиях:
1. Воспитатель сидит с безучастным видом
2. Воспитатель

перебивает исполнение
3.Дают словесные указания наравне с муз. руководителем (хотя двух центров внимания быть не может)
4. Нарушает ход занятия (входит и выходит из зала)

Слайд 12 Роль воспитателя на музыкальном занятии
Активность воспитателя зависит от

Роль воспитателя на музыкальном занятииАктивность воспитателя зависит от трех факторов:1. От

трех факторов:
1. От возраста детей: чем меньше дети, тем

больше воспитатель поет, пляшет и слушает наравне с детьми.
2. От раздела музыкального воспитания: самая большая активность проявляется в процессе разучивания движений, несколько меньше в пении, самая низкая – при слушании
3. От программного материала: в зависимости новый или старый материал

  • Имя файла: prezentatsiya-osobennosti-provedeniya-muzykalnogo-zanyatiya-v-dou-metodicheskaya-razrabotka-po-muzyke.pptx
  • Количество просмотров: 178
  • Количество скачиваний: 0