Презентация на тему Проект Весёлая карусель использование народной музыки и движений в танцевальной терапии проект по музыке

танец используется для выражения всего диапазона человеческих эмоций, мыслей

и установок.
Танец помогает справиться ребенку с его психологическими проблемами, и развить навыки, помогающие в общении с другими детьми. Социальные навыки предполагают обучение детей этически ценным формам и способам поведения в отношении с другими людьми.

движения.
Корректировать имеющиеся проблемы эмоционально-личностной сферы детей (тревожность, страхи).
Формировать позитивную

«Я» - концепцию.

Приобщать детей через татарскую народную музыку к духовно-нравственной культуре.

Тест “ Тревожности”
(Р.Тэмлл, М.Дорки,
В.Амен.)

для дошкольников.

Информирование
родителей и
педагогов о имеющихся
нарушениях
в развитии детей

Профилактика и коррекция нарушений психологического здоровья детей.

Определение эффективности коррекционной работы.

Ожидаемые результаты:
Дети (5-6 лет), музыкальный руководитель, педагог-психолог.
Шесть месяцев
Занятия, тренинги.

Занятия проводятся 1 раз в неделю 
25 - 30 минут

Снижение тревожности;
Повышение уверенности в себе;
Снижение количества страхов;
Развитие способности к творческому самовыражению через музыку, танец, движение, рисунок;
Приобщение к культуре, танцам и музыке татарского народа.

тренингах

стимулировать и поддерживать через народную музыку, межличностное взаимопонимание.
Задачи: Познакомить

детей с положением рук девочек и мальчиков в сольных и парных танцах.
Материал: Видео приложение «Шома Бас»№ 28, 29, 30; музыкально сопровождение методическое пособие «Шома Бас» стр. 64, релаксационная музыка, аудио материал «Шома Бас» № 14, 16, 21.

Описание проведения:

Дети стоят в кругу, держась за руки. По команде ведущего они высоко прыгают вверх три раза. В первом прыжке громко кричат: «Хи!», во втором прыжке: «Ха!», в третьем «Хо!». Получается забавное приветствие друг друга: «Хи! - Ха! - Хо!». После чего все хлопают в ладоши.

движения под музыкальное сопровождение ,
в движении передаем

эмоциональный характер музыки.

музыкальное сопровождение повторям движения, предавая эмоциональный характер музыки.