Презентация на тему ПРОЕКТ. Здравствуйте, музыкальные инструменты проект по музыке (младшая группа)

С 18 по 28 марта 2019года
Участники проекта:
музыкальный руководитель
воспитанники
воспитатели
родители

воспитанников

человека. Основы музыкальной культуры закладываются в детстве. В младшем возрасте

ребёнок чувственным путём познаёт окружающий его мир. Именно в дошкольном возрасте накапливаются знания и тот опыт деятельности, от которого во многом зависит последующее эстетическое восприятие искусства и окружающего мира.
В современных условиях, когда возрастают задачи эстетического воспитания детей, музыкальным игрушкам и детским инструментам отводится особая роль. Они вызывают у ребенка большой интерес. Ими широко пользуются и в семье, и в детских садах, вовлекая тем самым малыша в сферу музыки, помогая развитию его творческих способностей.
Музыкальные инструменты для детей - всегда чудесные, необыкновенно притягательные предметы, дети очень хотят на них играть. Музыкальный инструмент для ребенка символ музыки, тот, кто играет на нем - почти волшебник. Вовлечение дошкольника в создание детских музыкальных инструментов дает возможность почувствовать себя творцом и личностью, по-иному воспринимать окружающее, внимательнее относиться к звукам.

музыкальных инструментах, развить чувство ритма, обогатить словарный запас и

активизировать речь детей, если знакомить с музыкальными инструментами.

возраста через знакомство с музыкальными инструментами.

знания детей о музыкальных инструментах;
обогащать словарный запас и активизировать

речь детей;
Развивающие задачи:
развивать эмоциональную отзывчивость;
развивать чувство ритма;
раскрывать творческий потенциал детей;
способствовать развитию памяти, слуха и фантазии;
Воспитательные задачи:
воспитывать любовь и интерес к музыке;
содействовать  проявлению самостоятельности   детей.

инструментами: ударными, шумовыми. Научатся выделять звучание отдельных музыкальных инструментов.

Разовьется сфера чувств, эмоциональная отзывчивость к прослушиванию музыки, готовность к творчеству и импровизации на простейших музыкальных инструментах.
Гармонизация отношений между родителями и детьми, реализация принципа сотрудничества между детьми и взрослыми, через совместную проектную деятельность; в содействии развитию детского творчества, инициативы, интеллекта и независимости.

деятельностью по самоорганизации профессионального пространства.
Выстроить стратегию руководства проектом во

взаимодействии с воспитателями, детьми, родителями.
Сформировать предметно-развивающую среду для проекта.

методической литературы по теме «Музыкальные инструменты»;
Составление плана мероприятий по

организации детской деятельности;
Оформление наглядной информации в родительский уголок «Зачем нужны детские музыкальные инструменты дома»;
Привлечение родителей к изготовлению шумовых инструментов;

выставки «Шумовые инструменты своими руками»;
Просмотр презентации«Музыкальные инструменты»
Рисование «Раскрась барабан»
Прослушивание

стихотворение «Барабан» А. Барто
Проведение музыкально-дидактических, настольно-дидактических игр
Шумовое оформление потешек и сказок

Солнышко будили»

с различными музыкальными инструментами; у них появился интерес к

самостоятельной игре на музыкальных инструментах; была пополнена предметно-развивающая среда музыкального зала, у детей появился интерес сделать другие музыкальные инструменты.