Слайд 2
Проект выполнили Беспалова Лилия и Бирюкова
Елена, ученицы 9 класса МБОУ Новоаннинской
ООШ № 3 г. Новоаннинский
Слайд 3
Цели проекта: 1)Познакомиться с историей возникно- вения, создания и
развития романса, с ведущими русскими поэтами
и композиторами, авторами романсов, с основными разновидностями рус- кого романса. 2)Выявить различия между песней и романсом, а также его жанровое своеобразие. 3) Доказать, что романс современен и в наши дни.
Слайд 4
Родина романса - Испания. Слово «романс» происходит от испанского
«romance»,то есть на романском языке. Именно здесь его стали исполнять
под гитару.
Слайд 5
Романс – это небольшое стихотворение, положенное на музыку
для сольного исполнения в сопровождении гитары или фортепиано.
Слайд 6
Лирические песни о любви пели и городские барышни,
и деревенские девушки.
Слайд 7
Великие русские композиторы , авторы романсов.
Слайд 8
Жанровые признаки романса: 1) содержание романса всегда лирично; 2)текст посвящен
какому-либо переживанию(обычно любовному); 3)мелодия сложнее, тесно связана со стихом, нет
Слайд 18
Романс не забыт и сегодня! Группа «Сплин» Н.Носков
Слайд 19
«Люблю я слушать ,в негу погружаясь , романсов
пылких звуки огневые…» Вывод. Романс неисчерпаем и прекрасен, как
неисчерпаемо и прекрасно то, из чего он рождается и расцветает, живет и дышит, что питает его и превращает в неугасимый огонь, согревающий и зажигающий сердца. Это сама любовь говорит и взывает чудным голосом романса…