Презентация на тему usynina a

Содержание

2. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ – ОСНОВНАЯ
3. Многие формы образовательной работы с
4. Скачать презентацию
5. Похожие презентации

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ – ОСНОВНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВСЕХ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ. ЭТО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДВУХ И БОЛЕЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО РЕШЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ НА ОДНОМ ПРОСТРАНСТВЕ В

Многие формы образовательной работы с детьми можно проводить как совместную

Педагогические исследованияЛ.С. Выготский – подчеркивал двигательную природу детского воображения, действенность воссоздания его

Слайды презентации

Слайд 2 СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ – ОСНОВНАЯ МОДЕЛЬ

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ – ОСНОВНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВСЕХ СОВРЕМЕННЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ. ЭТО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДВУХ И БОЛЕЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО РЕШЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ НА ОДНОМ ПРОСТРАНСТВЕ В ОДНО И ТОЖЕ ВРЕМЯ. ОТЛИЧАЕТСЯ НАЛИЧИЕМ ПАРТНЕРСКОЙ ПОЗИЦИИ И ПАРТНЕРСКОЙ ФОРМОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.

Слайд 3
Многие формы образовательной работы с

Многие формы образовательной работы с детьми можно проводить как

детьми можно проводить как совместную деятельность педагога и детей,

в том числе, творческую деятельность.

Ритмика – один из видов музыкальной деятельности, в котором содержание музыки, ее характер, образы передаются в движении.
Развитие чувства ритма – это развитие способности детей в области эмоционального восприятия и воспроизведения целостных музыкальных образов.