Презентация на тему Структура учебно-методического комплекса по немецкому языку “WIR” (немецкий как второй иностранный язык)

образовательного стандарта общего образовани и базисным учебным планом.

Имеет полное соответствие целей и задач курса, тематики и результатов обучения требованиям государственных документов.

Отвечает требованиям Европейских стандартов (Общеевропейские компетенции владения иностранным языком).

Краткая характеристика
курса

готовности к самообразованию

Владение ключевыми компетенциями

Развитие и воспитание потребности

школьников пользоваться немецким языком как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации

Развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных культур и сообществ

Главные цели:

ФРГ - Австрии - Швейцарии, с использованием исключительно аутентичного

текстового и аудиоматериала.
Привлечение средств разговорного варианта современного немецкого языка при общей ориентации на немецкий языковой стандарт;
- Органичное включение в структуру курса актуальной лингвострановедческой информации о немецкоязычных странах и их административно-территориальном делении - федеральных землях, кантонах и пр.;
- Единство аспектов (фонетического, орфографического, лексического, грамматического, аудитивного, текстового) и их включение в единую фабулу урока;

Особенности УМК “Wir”:

в рамках книги для учителя и рабочей тетради;

Подробная разработка

лексического минимума с учетом сочетаемости языковых единиц, наиболее употребительных значений, фразеологических единиц и клише;

Строгая системность всего курса, обязательность повторения фонетического, лексического и грамматического материала, постепенное нарастание сложности изучаемого материала.

из уровней):

учебник, рабочую тетрадь, книгу для

учителя и аудиодиск, а также интегрированный с курсом сборник дополнительных упражнений.

- единство

тематики, преемственность изучения грамматических явлений от модуля к модулю - общий принцип обучения от простого к сложному - включение в модуль всех видов речевой деятельности - контроль изученного в виде тестов, снабженных ключами

Характеристика модуля:

предназначена для самостоятельной работы учащихся, ее структура аналогична

структуре учебника.


Работа с ней совершенствует все виды речевой деятельности: