Презентация на тему по методическому сопровождению образовательной деятельности педагога дополнительного образования в условиях профессиональной образовательной организации

взрослых
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «__»

______2013 г. №___  

Содержательный компонент
Часть первая: обучение.
Часть вторая: воспитательная работа.
Часть третья: развитие (личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления развития).
Часть четвертая: профессиональные компетенции педагога начальной школы. Часть пятая: профессиональные компетенции педагога дополнительного образования.

для повышения профессионального
мастерства педагогов, как результат
– повышение

эффективности педагогической деятельности

информационное обеспечение воспитательно-образовательного процессов рамках реализации общеобразовательной программы


2. Методическое

переоснащение общеобразовательной программы с учетом современных реалий.


3. Изучение и внедрение современных педагогических технологий, методик, приемов и способов обучения.


4. Повышение профессионального мастерства и квалификации педагогов, обеспечение непрерывного образования.

модульной программы «Лето-2016» обусловлено:
актуальностью задач современного воспитания;

повышением интереса молодёжи

на содержательный досуг в условиях ПОО ;

обеспечением преемственности в содержании работы

организации в летний период и деятельностью студентов в учебное время;

необходимостью использования творческого потенциала учащихся и педагогов в реализации поставленных целей и задач.

Здравствую Я»






Модуль II
«Я патриот, гражданин своей Родины»





Модуль III
«Деловой

этикет»

Модуль IV
«Культура и творчество»

МодульVI
«Туристскими тропами»

Модуль V
«Согреем детские сердца»

Направление
Художественно-творческое

Направление
Физическое воспитание и формирование здоровье сберегающей среды

Направление
Военно-патриотическое

Направление
Нравственно-этическое

Направление
Социально -педагогическое

Направление
Туристско -краеведческое

добрых дел»
( помощь ветеранам)

«Азбука вежливости – этикет на

каждый день»
Цикл занятий и мероприятий нравственно-этической направленности

«Школа туризма»
Освоение навыков жизнеобеспечения в природной среде

«Пробы пера»
Выпускаем газету

«Традиции моей семьи»
Сохранение традиций, возрождение семейных ценностей

ЭКСКУРСИИ:
«Наша мала Родина»;
«Эколого-биологический центр»
Музеи

Программа реализуется через акции:
««Радость людям»
«Цветы ветерану»
«Улыбнись в свой День рождения»

Праздник «Сделаем мир добрее»
Акция «Добрые дела с нами всегда»
Интеллектуальные игры
Познавательная игра

Конкурсы газет;
Клуб юных журналистов

Семейный праздник «Традициями семьи мы сильны»
Семейная гостиная»

Цикл занятий
Туристический слет;

творческой деятельности закрепление лидерских качеств;

- Формирование эмоционально-волевых и этически-нравственных

качеств через социально-значимую деятельность;

- Формирование ответственного подхода к собственному здоровью;

- Расширение социокультурного пространства с целью формирования общечеловеческих ценностей;

- Поддержка и распространение молодежных инициатив.

Методические:

- Наработка новых методических рекомендаций, сценариев для организации летнего досуга молодёжи ;

коллективах временных рабочих мест через создание творческих объединений;

- Закрепление

практических навыков и приобретенных знаний в объединениях различной направленности

- Увеличение числа студентов, занятых различными видами и формами деятельности;

- Увеличение числа учащихся, занимающихся социально-значимой деятельностью, разработкой социальных инициатив.

Развивающие:
- Приобщение молодёжи к различным видам творческой деятельности, получение ЗУН

- Развитие мотивации к здоровому образу жизни;

- Личностное развитие
Образовательные:
- Формирование у молодёжи потребности в физическом развитии и здоровом образе жизни;

- Формирование гражданской позиции;

- Расширение информационного поля в области ЗОЖ.

Мониторинга;
Анализа результатов анкетирования, тестирования;
Участия в концертах, викторинах, соревнованиях,

спектаклях;
Анализа результатов зачётов, опросов, активности обучающихся на открытых занятиях, защиты проектов, выполнения диагностических заданий, задач поискового характера и др.

педагогов

работника

работника

работы педагога дополнительного образования на 2016-2020г.