Презентация на тему педагогического проекта Куклу мотаем - речь развиваем

куклы; описание своих действий, описание созданной куклы приведёт к

развитию речевой культуры учащихся младших классов.

«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга».
И.П. Павлов

младших классов через изготовление русской тряпичной куклы, описание своих

действий и описание куклы.

Задачи проекта:
провести анализ литературных источников и сети Интернет по выбранной проблеме;
разработать систему работы по обогащению словарного запаса и устной речевой деятельности учащихся через изучение особенностей народной тряпичной куклы: ее истории, многообразии, назначения;
подобрать пословицы, поговорки, сказки, игры;
Научить детей мастерить кукол, описывая свои действия;
способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук;
вовлечь родителей воспитанников в совместную деятельность;
поделиться накопленным опытом работы с педагогическим коллективом.

народных игрушек, история которой уходит своими корнями в глубокую

древность. Куклы сопровождали человека с его первых шагов .

без использования колющих и режущих предметов;
у кукол не было

черт лица;
отсутствие персонального имени у куклы, было лишь название;
подавляющее преимущество женских образов для изготовления кукол;
существуют правила о количестве мотков и узлов при изготовлении куклы мотанки;
наполнитель в голове обязательно должен быть свернут упорядочено, чтобы в голове всегда был порядок;
в пятницу куклы не делают, также куклы нельзя делать в воскресенье, в праздники.

Обережные Обрядовые

моим дитятком, А играй этой куколкой.


Святая заря восходит, Великий день

наступает.

часть, концовка;
содержание должно быть нацелено на формирование ценных нравственных

качеств: доброты, сочувствия, заботы о нуждающихся, любви, верности и др;
всегда должна быть победа добра над злом;
в сказке должен быть верный друг-помощник;
использовать средства художественной выразительности; эпитеты, красочные сравнения.

из зерна нового урожая. В октябре - Десятиручка (к Покрову) В

ноябре - 10 - Параскева-пятница, 27 - Филипповку, еще Козьма и Демьян в свой день. В декабре - 7дек. на Екатерину санницу - Санница, Спиридон-солнцеворот - в конце декабря. В январе к Рождеству - Коляда, Коза, Окно Радости, Веничек благополучия, Колокольчик, Кубышка денежная, белые Ангелы. В феврале - Желанница февральская.
Февраль-март - Масленица
9 марта - Сороки, Заклички весны - Мартинички, Веснянка, Птица-Радость, Птички. В марте-апреле - Пасхальные куклы, Вербница, Веснянка, Птица Радость. В мае - на Егорьев день - Кукушечку. В июне - Кубышка –травница.
22 июня - Купала - Куколка на здоровье, Зольная кукла, Травница. В июле - Семик и Семичиха. В девичий праздник во время Зеленых Святок.. На седьмой неделе после Пасхи, в четверг. Покосница. В августе - Жница - перед уборкой урожая, Желанницу августовскую - на растущей луне.

повседневная одежда.
Выбор элементов костюма, головного убора.
Цвет элементов костюма.
Украшение

костюма.

кукла;
пеленашка;
закрутка;
набивная кукла мешок.

два цветных лоскута и кладем друг на друга. На

середину кладем кусок синтепона.
2. Переворачиваем, перехватываем ткань под синтепоном и перевязываем ниткой.
3. Кладем белый лоскуток ткани на голову так, чтобы оба его конца были примерно равны. Перематываем снова по тому же месту.
4. Расправляем стороны белого лоскутка, собираем их и на концах перевязываем, формируя руки куклы.
5. Расправляем стороны белого лоскутка, собираем их и на концах перевязываем, формируя руки куклы.
6. Наша Ладушка готова!

нашем Лицее прошёл открытый урок для педагогов и родителей

"Рождественский ангел" Учащиеся второго А класса под руководством Маргариты Владимировны Бахтиной рассказали историю Рождественского ангела, почитали прекрасные стихи, научили всех взрослых своими руками делать тряпичную куклу Рождественского ангела. Все участники урока получили новые знания, умения, прекрасную игрушку на ёлку и отличное предновогоднее настроение.

проектов