Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Урок, Презентация, Планирование на тему Сказка Аяз би

Содержание

2. Мақсаты:Білімділік - «Аяз би» ертегісі бойынша алған
3. Сабақтың түрі: қорытынды сабақСабақтың әдіс-тәсілдері: ассоциация
4. Тарихи аңыздарға қарағанда, Аяз би Арал теңізі
5. БәйгеБІЛУ. Ұжымдық тапсырма (ауызша)
6. 1-топ: 1.Ертеде кім деген хан болыпты? 2.Хан уәзірлеріне қандай
7. 2-топ:1.Ханның неше уәзірі болыпты?2.Хан Жаманға қандай тағам
8. ТҮСІНУ. (Топпен жұмыс). 5 минут
9. 1-топ.Шығарма мазмұнына сай құрылған жоспар тараулары араластырылып
10. 2-топ. Берілген мақал-мәтелдерді жоспардың тарауларына сәйкестендіру. (4 ұпай)
11. ҚОЛДАНУ. Топтық жұмыс 10 минут (7 ұпай)
12. 1-диалог. Хан мен Жаман. 1. Жаман тұлпарды
13. 2-диалог. Қойшы шал мен хан диалогы 1.«Таудың
14. «Менің ертегіден алған әсерім»Эссе
15. Суретпен жұмыс
16. Аяз бишынайымөлдіртазашыншылреалистікНәзік ойлыөжетқуаныштықайғы-мұңдышуақтыромантикалықтерең сырлыбатыл ойлы
17. Іздену жұмыстары
18. ГеографЛингвистБиологЭтнографІздену жұмыстары
19. ТОПТАУ. Ұжымдық жұмыс. (жазбаша)
20. 1-топ. «Ай, Аяз, баймын деп аспа, ханмын
21. Жақсы мен жаманды айыра білуәділдікадамгершіліктапқырлықшыншылсертке беріктіккешірімділік«Аяз би» ертегісінен қандай тәрбие аламыз?
22. Үйге тапсырма Аяз биге мінездеме жазу
23. Бағалау
25. 35 – 40 ұпай – «5»
26. Скачать презентацию
27. Похожие презентации

Мақсаты:Білімділік - «Аяз би» ертегісі бойынша алған білімдерін тексеру, қорытындылау;Дамытушылық – логикалық ойын дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерге жетелеу, тіл байлығын жетілдіру;Тәрбиелік – адамгершілік, инабаттылыққа, үлкенді сыйлауға, сөз қадірін түсіне білуге тәрбиелеу.

Главная
Образование
Урок, Презентация, Планирование на тему Сказка Аяз би

/ҚОРЫТЫНДЫ САБАҚ/Сабақ тақырыбы:«Аяз би» ертегісіЖелезин № 2 орта мектебі5 - сыныпКайдарова Жанар

Мақсаты:Білімділік - «Аяз би» ертегісі бойынша алған білімдерін тексеру, қорытындылау;Дамытушылық – логикалық

Сабақтың түрі: қорытынды сабақСабақтың әдіс-тәсілдері: ассоциация құру, араласқан жоспар, сұрақ-жауап.Көрнекілігі: оқушылардың

Тарихи аңыздарға қарағанда, Аяз би Арал теңізі жағасында өмір сүрген. Оның тарихи

БәйгеБІЛУ. Ұжымдық тапсырма (ауызша) 5 минут«Бәйге» ойын стратегиясы. /диалог/

1-топ: 1.Ертеде кім деген хан болыпты? 2.Хан уәзірлеріне қандай тапсырма беріпті? 3.Хан оларды табуға қанша

2-топ:1.Ханның неше уәзірі болыпты?2.Хан Жаманға қандай тағам бергізді?3.Жаманның жасы нешеде еді?4.Жаман тұлпардың

1-топ.Шығарма мазмұнына сай құрылған жоспар тараулары араластырылып жіберіледі. Оқушылар жоспар тарауларын дұрыс

2-топ. Берілген мақал-мәтелдерді жоспардың тарауларына сәйкестендіру. (4 ұпай)

1-диалог. Хан мен Жаман. 1. Жаман тұлпарды қалай сынады?2.Жаман Маданның наубайшының баласы

2-диалог. Қойшы шал мен хан диалогы 1.«Таудың басын қырау шалғаны мен етегін

Аяз бишынайымөлдіртазашыншылреалистікНәзік ойлыөжетқуаныштықайғы-мұңдышуақтыромантикалықтерең сырлыбатыл ойлы

ГеографЛингвистБиологЭтнографІздену жұмыстары

ТОПТАУ. Ұжымдық жұмыс. (жазбаша) 5 минут.

1-топ. «Ай, Аяз, баймын деп аспа, ханмын деп таспа!» /ой толғау/2-топ. «Кісіге

Жақсы мен жаманды айыра білуәділдікадамгершіліктапқырлықшыншылсертке беріктіккешірімділік«Аяз би» ертегісінен қандай тәрбие аламыз?

Урок, Презентация, Планирование на тему Сказка Аяз би

Слайды презентации

Слайд 2 Мақсаты:
Білімділік - «Аяз би» ертегісі бойынша алған білімдерін

Мақсаты:Білімділік - «Аяз би» ертегісі бойынша алған білімдерін тексеру, қорытындылау;Дамытушылық –

тексеру, қорытындылау;

Дамытушылық – логикалық ойын дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерге

жетелеу, тіл байлығын жетілдіру;

Тәрбиелік – адамгершілік, инабаттылыққа, үлкенді сыйлауға, сөз қадірін түсіне білуге тәрбиелеу.

Слайд 3 Сабақтың түрі: қорытынды сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері:
ассоциация құру,

араласқан жоспар, сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: оқушылардың таным қабілеттерінің даму
деңгейін анықтауға

бағытталған тапсырмалар, интерактивті
тақтада слайдтар.

Слайд 4 Тарихи аңыздарға қарағанда, Аяз би Арал теңізі жағасында

Тарихи аңыздарға қарағанда, Аяз би Арал теңізі жағасында өмір сүрген. Оның

өмір сүрген. Оның тарихи адам екендігін Арал теңізінен 200

шақырымдай жерде табылған «Аяз» қаласының орны да дәлелдейді. Аңыздар бойынша Аяз әуелі ханға уәзір, кейін өзі хан болып ел басқарған. Аяз биге қатысты аңызда аталатын «Барсакелмес» деген жер Арал теңізінде орналасқан.

Слайд 5 Бәйге
БІЛУ. Ұжымдық тапсырма (ауызша) 5

минут

«Бәйге» ойын стратегиясы. /диалог/
(әр

сұраққа 1 ұпай)

Слайд 6 1-топ:

1.Ертеде кім деген хан болыпты?
2.Хан уәзірлеріне қандай тапсырма

1-топ: 1.Ертеде кім деген хан болыпты? 2.Хан уәзірлеріне қандай тапсырма беріпті? 3.Хан оларды табуға

беріпті?
3.Хан оларды табуға қанша уақыт берді?
4.Тастың ішінде қандай неше

құрт бар?
5.Уәлидің қызы кім?
6.Қыздың жасы нешеде?
7.Хан Жаманды қайда жұмсады?
8.Жаман не үшін «Аяз би» деп аталды?

Слайд 7 2-топ:

1.Ханның неше уәзірі болыпты?
2.Хан Жаманға қандай тағам бергізді?
3.Жаманның

2-топ:1.Ханның неше уәзірі болыпты?2.Хан Жаманға қандай тағам бергізді?3.Жаманның жасы нешеде еді?4.Жаман

жасы нешеде еді?
4.Жаман тұлпардың неге шатыс екенін айтты?
5.Қандай тастың

қасиеті неше жылдан соң бітеді?
6.Ханның шешесі неше жаста?
7.Байлығы мен елдігі ханға парапар кім?
8.Қырық уәзір Жаманды неше күншілік жолға шығарып салды?

Слайд 8 ТҮСІНУ.
(Топпен жұмыс). 5 минут

Слайд 9 1-топ.

Шығарма мазмұнына сай құрылған жоспар тараулары араластырылып жіберіледі.

1-топ.Шығарма мазмұнына сай құрылған жоспар тараулары араластырылып жіберіледі. Оқушылар жоспар тарауларын

Оқушылар жоспар тарауларын дұрыс орналастыру керек. (4 ұпай)

Жаманның

жақсы мен жаманды айыра білуі.
Жаманның сертке берік болуы.
Жаманның Барсакелмеске баруы.
Құстың, шөптің, адамның жаманын табуға ханның уәзірлерін жұмсауы.
Хан тағына отырған Жаман.
Ханның Жаманды уәзір етуі.
Меңдінің Жаманды таңдауы.
40 уәзірдің хан мен Жаманды араздастыруы.
Хан сөзін шеше алмаған уәзірлердің Жаманға келуі.
Ханның Жаманды сағынуы.