- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Что за чудо-юдо кит?
Содержание
- 2. Цель занятияРисуем морского гиганта кита в технике «мастихин гуашью»
- 3. Задачи :Обучающие: закрепить знания о технике «гуашь»,
- 4. Материалы к занятию: Для учителя: Презентация урока,
- 5. Виды деятельности:Интересные факты о китахТехника безопасности при
- 6. Ход занятия: (вопросы-ответы)Учитель заходит в класс, играет
- 7. РЫБЫ или ЖИВОТНЫЕ?...Кто такие киты?.
- 8. Киты – млекопитающие животныеКиты – самые БОЛЬШИЕ
- 9. Сообщение заданияСегодня с вами рисуем китов. Они
- 10. Рассмотрим поэтапное рисование кита
- 11. Необычный предмет для рисованияПосле выполнения рисунка карандашом,
- 12. ФизкультминуткаЧудо-юдо-рыба-кит В море островом
- 13. Самостоятельная работаРисунок кита карандашомРабота красками
- 14. Итоги урока (выставка работ)Какие веселые и добрые
- 15. СтихотворениеИ в конце урока я хотела бы
- 16. РефлексияБыло интересно?Были ли трудности? И какие?Что запомнилось?Каких животных хотели бы нарисовать?Что понравилось/что нет?Что узнали?
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Цель занятияРисуем морского гиганта кита в технике «мастихин гуашью»
Слайд 3
Задачи :
Обучающие: закрепить знания о технике «гуашь», научить
приемам «нашлепка», «широкого мазка», познакомить с новым инструментом –
мастихин.Развивающие: развить художественно-образное мышление, воображение, развить творческие способности;
Воспитательные: воспитать у детей желание замечать красоту в окружающем мире, научить бережному отношению к природе.
Слайд 4
Материалы к занятию:
Для учителя: Презентация урока, небольшой видео-фильм
про кита.
Для учеников: мастихины, краски (гуашь), доска как для
лепки из пластилина, вода, тряпочка.
Слайд 5
Виды деятельности:
Интересные факты о китах
Техника безопасности при работе
с гуашью, мастихинами.
Показ новой техники.
Творческая деятельность учащихся.
Выставка и анализ работ
Слайд 6
Ход занятия:
(вопросы-ответы)
Учитель заходит в класс, играет музыка моря,
шум океана… Читает загадку:
Как
по морю-океану, Рыба-рыбища плывёт, И к огромному фонтану Подплывать нам не даёт! От него волна бежит, Ну конечно это — … (кит)
Слайд 8
Киты – млекопитающие животные
Киты – самые БОЛЬШИЕ животные
на Земле! (33 метра, 150 тонн)
Киты могут не спать
100 дней и не есть до 10 месяцев…Во время выдоха гренландские киты выпускают вверх фонтан высотой до 6 метров.
Интересные факты о китах:
Слайд 9
Сообщение задания
Сегодня с вами рисуем китов. Они такие
большие, что, кажется, не поместятся у нас на листе
бумаги. Но для того, чтобы этого не произошло, нам надо внимательно изучить пропорции животного и этапы рисования.
Слайд 11
Необычный предмет для рисования
После выполнения рисунка карандашом, приступаем
к краскам..но кисточкой нам сегодня будут служить вот такие
необычные «железные лопаточки» – «мастихины»Они бывают разных размеров для широких и узких мазков
Могут быть выполнены из железа и пластика…
НО самое ГЛАВНОЕ -
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ!
- держим за ручку аккуратно
- не «тычем» в соседа
- не кладем на край стола!
ОСТОРОЖНО! Мастихины могут быть острыми!
Слайд 12
Физкультминутка
Чудо-юдо-рыба-кит
В море островом стоит
Море синее плескает
Из ноздри
фонтан пускаетНу-ка быстро нарисуй
Много-много синих струй
Вся должна водица
В море превратиться!
Слайд 14
Итоги урока (выставка работ)
Какие веселые и добрые киты
у нас получились! Все сегодня хорошо потрудились.
Всё таки –
кто такие эти чудо-киты?...Ребята, а кто мне скажет, для чего художникам нужны мастихины? Как их правильно использовать?...
Слайд 15
Стихотворение
И в конце урока я хотела бы прочитать
вам стихотворение Добронравова, которое учит нас бережно относиться ко
всему живому на Земле. Любить Землю - ведь это наш общий дом.Рыбы, птицы, звери
В душу людям смотрят,
Как будто просят нас:
«Люди, не убивайте зря,
Ведь море без рыб - не море,
Ведь небо без птиц - не небо,
Земля без зверей - не Земля,
А нам без Земли нельзя!»
Слайд 16
Рефлексия
Было интересно?
Были ли трудности? И какие?
Что запомнилось?
Каких животных
