Слайд 2
Вот такие открытки мы смастерили с ребятами в
прошлом году папам к празднику. Сколько в каждую было
вложено старания и упорства. Спички «не слушались» - липли к пальцам, ложились криво, путались… Но все работы были доделаны. Ребята уходили домой, бережно держа в руках свои подарки.
С особой нежностью и теплотой они смотрели на него. Переживали, чтобы по дороге домой не упала ни одна спичка. Сколько любви было в детских глазах! Ведь сделали они открытку для дорогого человека – для папы!
Хочу поделиться с Вами, дорогие коллеги, секретом её выполнения. Пожелать Вам и Вашим ученикам приятных минут при её создании.
Слайд 5
Цель: создать условия для творческой продуктивной деятельности ребёнка
Задачи:
овладеть простыми трудовыми действиями и операциями на уроке технологии
Планируемые результаты:
регулятивные: последовательно выполнять работу, контролируя свою деятельность по готовому плану
познавательные: принятие учебной задачи, анализ порядка действий при выполнении практической работы
коммуникативные: уметь слушать и воспринимать речь учителя
личностные: потребность соблюдать правила безопасного использования инструментов и материалов для качественного выполнения изделия, развитие мелкой моторики.
Слайд 6
Для работы потребуются:
картон
спички (5 коробков)
старая открытка или
картинка на картонной основе
клей ПВА
кисточка для клея
треугольник
линейка
ножницы
карандаш
Слайд 7
Необходимо помнить:
-спички предназначены для хозяйственных нужд,
они не
могут служить предметом для игр,
и без надобности их
брать вовсе не стоит;
без присутствия взрослых не зажигайте
спички;
подвалы, сараи и чердаки – не лучшие
места для игр, а тем более, если эти игры
с огнем.
Слайд 8
При выполнении работы
старайтесь не дотрагиваться до головки
спички пальцами;
не подносите пальцы рук ко рту и не
берите их в рот.
После работы обязательно вымойте руки с мылом!
Слайд 9
1 этап работы
Построение прямоугольника с помощью треугольника на
нелинованной бумаге
1.1 На картоне с помощью треугольника построим два
луча по прямому углу треугольника.
Слайд 10
1.2 На этих лучах отложим отрезки нужной длины.
Длина каждого отрезка равна длине спички, умноженной на три.
Например, длина спички 4см 5мм. Умножаем 4см 5 мм на три. Получаем 13см 5мм.
Слайд 11
1.3 Затем, используя прямой угол треугольника, достроим остальные
две стороны прямоугольника.
Слайд 12
Получилось построить ровный прямоугольник на нелинованной бумаге
Слайд 13
2 этап работы
Деление прямоугольника на девять одинаковых
квадратов
2.1 Разделим две параллельные стороны на три одинаковые части.
Длина каждой части равна длине одной спички.
Слайд 14
2.2 Соединим точки на параллельных сторонах как показано
на фотографии.
Слайд 15
2.3 Разделим две другие параллельные стороны на три
одинаковые части. Длина каждой части равна длине одной спички.
Слайд 16
2.4 Соединим точки на параллельных сторонах как показано
на фотографии. Получилось разделить прямоугольник на девять одинаковых квадратов.
Слайд 17
3 этап работы
Выстригаем прямоугольник
Слайд 18
4 этап работы
Приклеивание спичек
4.1 Начнём приклеивать спички в
первом слева квадрате верхнего ряда. Чередуем спички головками слева
направо через одну. Стараемся не прижимать спички сильно друг к другу. Но и пропусков между спичками быть не должно.
Слайд 20
4.2 Теперь будем приклеивать спички во втором квадрате
верхнего ряда. Спички будем чередовать через одну головками сверху
вниз.
Слайд 21
4.3 Закончив второй квадрат, приступим к третьему. Спички
приклеиваем, чередуя головки слева направо через одну.
Слайд 23
4.3 Приступим ко второму ряду. Теперь в первом
слева квадрате будем чередовать спички сверху вниз, во втором
– слева направо, в третьем – сверху вниз.
Слайд 24
4.4 Закончив второй ряд, перейдём к третьему. В
первом слева квадрате третьего ряда чередуем спички головками слева
направо, во втором – сверху вниз, в третьем – слева направо.
Слайд 25
5 этап работы
Выстригаем картинку
Слайд 26
6 этап работы
Приклеиваем картинку
Открытка готова!
