Презентация на тему Аттестационная работа. Программа элективного курса. Решение задач по генетике

Литвяк –  экспериментальное учебное заведение регионального уровня, дипломант Международной выставки «Образование

XXI века», «Современные учебные заведения», «Инноватика в образовании» в г. Киеве 2007, 2009, 2010,2011,2012 года.
Гимназия была основана в 1932 году  как загальнаосвітня школа № 1 ,в 2001 году получила статус гимназии гуманитарного профиля с изучения двух иностранных языков и украинским языком обучения, с 2009 года – гимназия с углубленным изучением отдельных предметов.
Наибольшее внимание уделяется работе с одаренной, талантливой молодежью – будущей элитой нашего государства, что и обуславливает  перспективы развития учреждения.

задачи по генетике разной степени сложности
через выявление и ликвидацию

пробелов в знаниях учащихся по теме «Основы генетики»
краткое повторение материала, изученного по теме «Основы генетики»
и умение решать задачи, включенные в традиционную и углубленную программу
практические рекомендации по решению генетических задач: предложения поэтапного их решения и правильного оформления
решение задач по генетике повышенной сложности
систематизацию и классификацию генетических задач, предлагаемых на ЕГЭ.

задач разных типов и разной степени сложности;
обучить старшеклассников осознанному

выбору правильных ответов при выполнении тестовых заданий по генетике;
совершенствовать генетическую компетенцию выпускников при выполнении части С экзаменационной работы.

сложности
индивидуальная работа с информационными источниками
работа с тестами
тренировочно-диагностические работы
доклады
дискуссии.
Главная мотивация

работы – это познавательный интерес. Знания проверяются с помощью. При изучении отдельных тем учащиеся составляют обобщающие схемы, таблицы.

Менделя, действующие в генетике;
взаимодействие аллельных генов;
независимое наследование;
комплиментарность;
сцепленное наследование;
признаки, локализующиеся

в мужских и женских хромосомах;
действие летальных генов.

современной биологической литературой и Интернетом;
применять знания генетических законов для

объяснения биологических процессов;
использовать знания о передаче наследственной информации для ведения здорового образа жизни.