Слайд 5
«РАЗВИВАЕМ СВОИ ТАЛАНТЫ»
Задачи: Что такое талант? Каждый ли человек талантлив? Нужно
ли совершенствовать свой талант? Какие таланты присущи нашим одноклассникам?
Слайд 6 «ТАЛАНТ – природный дар, дарования человека и способность
к чему - то» Даль В.И. «Талант - это выдающиеся способности
человека, одарённость, дар» Ожегов С.И. «Талант — это определённые или выдающиеся способности человека, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта». Энциклопедия
Слайд 7
Трюки на велосипедах. Люблю печь торты. Занимаюсь хоккеем.
Компьютерные игры. Хорошо пою. Быстрее всех бегаю на физкультуре. Хорошая дикция.
Коллекционирую машинки.
ИНТЕРЕСЫ, ХОББИ
Слайд 8
Хорошо пою - Петь в школьном хоре. Я очень
общительный - Можно попробовать себя в роли журналиста. Умею играть
в шахматы - Принять участие в соревнованиях по шахматам в составе школьной сборной.
КАК СДЕЛАТЬ ТАК, ЧТОБЫ ВАШИ НЕВОСТРЕБОВАННЫЕ ТАЛАНТЫ МОГЛИ ПРИНЕСТИ ПОЛЬЗУ ВАМ И ДРУГИМ ЛЮДЯМ?
Слайд 9
1 подгруппа: Взять со стола карандаш так, как будто
задавака, старый человек, манекенщица). 3 подгруппа: Показать частями тела: как твои плечи говорят: «я горжусь». как твоя спина говорит: «я старый, больной человек». как твой рот говорит: «М-м-м, я люблю это печенье…» как твое ухо говорит: «Я слышу птичку». как твой нос говорит: «Мне что-то не нравится…» как твой палец говорит: «иди сюда».
Слайд 10
1 группа: К сказке «Курочка Ряба»: «Придумаем продолжение сказки
– добрая курочка снесла золотое яичко, но оно было
волшебным...» 2 группа: К сказке «Три медведя»: «Придумаем сказку наоборот - три
медведя заблудились и попали к девочке домой. Дома никого не
было, как повели себя медведи?» 3 группа: К сказке «Заяц - хвастун»: «Придумаем сказку наоборот: выручим героя из беды"