Презентация на тему Лев Николаевич Толстой (1828 - 1910)

как человека, мыслителя и писателя; изучение основных аспектов жизни

и творчества Толстого; развитие исследовательских навыков и развития креативных способностей; научиться оформлять свои чувствования и ощущения в грамотную речевую форму, развивать умение активно мыслить и навыки самоанализа.
Задачи:
показать самобытность и величие личности великого писателя земли русской; ознакомить с началом творческого пути Толстого, с его нравственным кредо, с его мучительными поисками смысла жизни; способствовать укреплению читательского интереса к писателю.

Л.Н.Толстому

школу для крестьянских детей, помог устроить более 20 школ

в окрестностях Ясной Поляны. Это занятие настолько увлекло Толстого, что в 1860 он вторично отправился за границу, чтобы знакомиться со школами Европы.
Собственные идеи Толстой изложил в специальных статьях, доказывая, что основой обучения должна быть «свобода учащегося» и отказ от насилия в преподавании.
В начале 1870-х гг. им были составлены «Азбука» и «Новая Азбука» для обучения детей грамоте.

в Ясной Поляне.

его учат, Толстой советовал учителю избегать двух крайностей: не

говорить ученику о том, чего он не может знать и понять, и не говорить о том, что он знает не хуже, а иногда и лучше учителя.

В Яснополянской школе Лев Николаевич не только обучал детей чтению, письму, арифметике и т.п., но и проводил воспитательную работу. Таким образом, это одно из многих противоречий в педагогических воззрениях и деятельности Толстого. По существу он возражал не против воспитания вообще, но против воспитания, которое проводилось в школах того времени, против муштры и угнетения, против формализма и зубрежки.

детей Л. Н. Толстым осенью 1859 года в его

имении Ясная Поляна близ Тулы.

Учебный план:
чтение,
письмо,
каллиграфия,
грамматика,
священная история,
русская история,
математика,
беседы по естественным наукам,
рисование,
черчение,
пение ,
закон Божий.

(широкий круг знаний)

толпу оборванных, грязных, худых детей, с их светлыми глазами

и так часто ангельскими выражениями, на меня находит тревога, ужас, который испытывал бы при виде тонущих людей… Я хочу образования для народа…, чтобы спасти тех тонущих там Пушкиных,… Ломоносовых. А они кишат в каждой школе.
Л. Толстой- А. А. Толстой. Декабрь 1874 года

Л.Н. Толстой открыл 26 народных школ, где обучалось 9 000 ребят.

мои об этой азбуке вот какие: по этой азбуке

только бу-дут учиться два поколения русских всех детей от царских до мужицких и первые впечатления поэтические по-лучат из нее, и что, написав эту Азбу-ку, мне можно будет спокойно уме-реть." (ПСС, т.61, с.269)

"Я же положил на нее труда и любви больше, чем на всё, что я делал, и знаю, что это одно дело моей жизни важное. Ее оценят лет через 10 те дети, которые по ней выучатся".(Письмо Л.Н.Толстого А.А. Толстой, 1873 г).

этих ребят. Л.Толстой прожил долгую жизнь и написал очень

много книг для взрослых и детей.

медведя»
«Как мужик гусей делил»
«Липунюшка»
«Царь и рубашка»

биться, ошибаться, начинать и бросать,

и опять начинать, и опять бросать. И вечно бороться, и лишаться. А спокойствие – душевная подлость.

в Ясной Поляне». Очерк- путеводитель. г.Тула, 1999г.
Детская энциклопедия. «Просвещение»

Москва 1968 год.
Использовал словари, справочники, научную литературу (журналы).
http://www.tolstoy.ru