Презентация на тему Наука в современном обществе

класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На

какой ступени образования она находится?
1) основное общее образование;
2) среднее профессиональное образование;
3) полное (среднее) образование;
4) высшее профессиональное образование.

об образовании?
А. Конституция РФ гарантирует гражданам бесплатное основное общее

образование;
Б. В РФ предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе
1) Верно только А;
2) верно только Б;
3) верно А и Б;
4) неверны оба суждения.

классе общеобразовательной школы. Он увлекается авиамоделированием и верховой ездой.

На какой ступени образования находится Владимир?
1)начального образования;
2) основного общего образования;
3) полного (среднего) образования;
4) Среднего профессионального образования.

курсе университета. Он готовится к сдаче государственных экзаменов и

защите диплома. На какой ступени образования находится Василий?
1) полное среднее образование;
2) среднее профессиональное образование;
3) высшее профессиональное образование;
4) дополнительное образование.

ПОВТОРИМ

ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО «ОБРАЗОВАТЬ»

СОЗДАТЬ, РАЗВИТЬ, ВОСПИТАТЬ.

ЧЕМ ВЫШЕ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНЕ.. ТЕМ….ОНА

КОНКУРЕНТОСПОСОБНА.

ГЛАВНОЙ СИЛОЙ УКРЕПЛЕНИЯ КОНКУРЕНТНОСПОСОБНОСТИ СТРАНЫ….

ЧЕЛОВЕК.

КАКИЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА ОТВЕЧАЮТ ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЩЕСТВУ.

ИНИЦИАТИВА, ПРИОБРЕТЕНИЕ ЗНАНИЙ, КУЛЬТУРА, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ

В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ СВЯЗЬ МЕЖДУ УРОВНЕМ ОБРАЗОВАНИЯ И..

ПОЛОЖЕНИЕМ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ

ДВЕ ЧАСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ..

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ.

В КАКОЙ СИСТЕМЕ И В КАКОЙ ЧАСТИ НАХОДИШЬСЯ ТЫ..?

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.
ОБЩЕЕ ОСНОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ВЫ УЧИТЕСЬ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ. ПОЧЕМУ ЕЕ ТАК НАЗЫВАЮТ..

ИЗЛАГАЮТСЯ ОСНОВЫ ЗНАНИЙ.

КТО ВЛАДЕЕТ ЗНАНИЕМ ТОТ ВЛАДЕЕТ..

МИРОМ.. А ПОЧЕМУ..

«ЕСЛИ ВЫ СЧИТАЕТЕ , ЧТО ОБРАЗОВАНИЕ СЛИШКОМ ………………. , ПОПРОБУЙТЕ , ПОЧЕМ ……………………..

ДОРОГО

НЕВЕЖЕСТВО

СОСТАВНОЙ ЧАСТЬЮ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ………………………………………..

САМООБРАЗОВАНИЕ

и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний

которого доказана
2) Действительное событие, явление, то, что произошло в

действительности
Гипотеза – это научное предположение, вытекающее из теории, которое еще не подтверждено и не опровергнуто.
Закон – знание о повторяющихся и необходимых связях между частными объектами или явлениями
Теория - это система знаний, описывающая и объясняющая определенную совокупность явлений, дающая обоснование всех выдвинутых положений и сводящая открытые в данной области законы к единому основанию.

evg3097@mail.ru

на получение достоверных знаний о мире, человеке и его

месте в нём.
2. Несколько значений науки:
1). Особая система знаний
2). Сфера деятельности учёных
3). Специализированные объединения людей (система организаций и учреждений).

и виды
знаний
Люди (учёные)
Методы деятельности
Стр 69 - 70

Наука – особая система знаний, которая:
1). Оперирует научными фактами
2).

Использует категории и законы логики
3). Даёт систематизированные знания
4). Опирается на особые методы (наблюдение, эксперимент, объяснение, доказательство и др.)
5). Использует особый язык (формулы, символы, знаки, обобщённые понятия)

учёных, занятых исследованиями
«Люди науки» - не только учёные, но

и все те, кто трудится в этой области (лаборанты, ассистенты, редакторы научных изданий, СМИ –освещающих научные проблемы)

информации со слов опрашиваемого( в социологии респондент).
Метод НАБЛЮДЕНИЕ –это

целенаправленный процесс восприятия определенных событий и их регистрация.
ЭКСПЕРИМЕНТ – (с лат. «опыт», «проба») попытка сделать, предпринять что-нибудь новое, раннее не испытанное.
ИЗМЕРЕНИЕ – определение какой-нибудь мерой (обществоведы используют процентные измерения) величину чего-нибудь.

74).
3. Наука – специализированные объединения людей (система организаций и

учреждений)
– Академия наук и отраслевые академии, НИИ, исследовательские центры и лаборатории, научные библиотеки, архивы, испытательные центры.
- Современная наука выходит за рамки отдельных стран, и объединения учёных нередко включают и специалистов определённой отрасли знаний из разных стран.

4, 74).

НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

науки?
1. Культурно-мировоззренческая – формирует мировоззрение, научные представления – часть

общего образования, культуры
2. Познавательно-объяснительная – наука становится фактором производственного процесса, развитие техники всё больше зависит от успехов научных исследований
3. Прогностическая – данные науки используются для разработки планов и программ социального и экономического развития, для управления культурными процессами

признаки науки как системы знаний
4. Для учёных важная этическая

проблема связана
1) использованием научных открытий в образовании
2) использованием научных достижений в бизнесе
3) использованием научных достижений ан антигуманных целях

исследованиями
2. Под понятием технопарк имеют в виду
1) развлекательный цент

с использованием новейших достижений
2) сборники научных работ
3) современные научно-производственные объединения
4) коммерческие организации по продаже патентов на научные открытия
3. Особенности науки как системы организаций и учреждений