Слайд 2
П О Р Т Ф О Л И
О
– ЭТО ДОСЬЕ, СОБРАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ, ФИКСАЦИЯ УСПЕХОВ;
– ЭТО ВИЗИТНАЯ
КАРТОЧКА (СОВОКУПНОСТЬ СВЕДЕНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ, СОБРАНИЕ ДОКУМЕНТОВ, ОБРАЗЦОВ РАБОТ, ФОТОГРАФИЙ, ДАЮЩИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ВОЗМОЖНОСТЯХ, СПОСОБНОСТЯХ СТУДЕНТА КАК БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА И ЛИЧНОСТИ;
– ЭТО СПОСОБ ФИКСАЦИИ, НАКОПЛЕНИЯ И ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТА;
– ЭТО КОМПЛЕКТ ДОКУМЕНТОВ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЙ СОВОКУПНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТА, А ТАКЖЕ ВКЛЮЧАЮЩИЙ САМООЦЕНКУ И ОЦЕНКУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА НА ОСНОВЕ ЭТИХ ДОСТИЖЕНИЙ, УРОВНЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ.
Слайд 3
П – ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
О – ОЦЕНКА
ДОСТИЖЕНИЙ
Р – РАБОТА НАД СОБОЙ
Т – ТЕХНОЛОГИЯ
САМОКОНТРОЛЯ
Ф – ФИКСАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
О – ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ
Л – ЛИНИЯ РАЗВИТИЯ
И – ИМПУЛЬС К АКТИВНОСТИ
О – ОБЪЕКТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА СЕБЯ
Слайд 4
НАКОПИТЬ И СОХРАНИТЬ ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ:
- СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО
- ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО
ЦЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО
Слайд 5
ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО
ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ,
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ И ТВОРЧЕСКИМ ДОСТИЖЕНИЯМ;
ОТСЛЕЖИВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ В СООТВЕТСТВИИ
С ТРЕБОВАНИЯМИ ППССЗ;
ОЦЕНИВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ;
ОЦЕНИВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ;
ОЦЕНИВАНИЕ ОСВОЕНИЯ ВИДОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС СПО.
Слайд 6
ТРЕБОВАНИЯ ФГОС СПО
П.8.4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И
ВЫПУСКНИКОВ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ДВУХ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ:
1. ОЦЕНКА УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН;
2. ОЦЕНКА КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ.
П.8.5. К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ДОПУСКАЕТСЯ ОБУЧАЮЩИЙСЯ, НЕ ИМЕЮЩИЙ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ И В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ ВЫПОЛНИВШИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ИЛИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, ЕСЛИ ИНОЕ НЕ УСТАНОВЛЕНО ПОРЯДКОМ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО СООТВЕТСТВУЮЩИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ.
Слайд 7
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
НЕОБХОДИМЫМ УСЛОВИЕМ
ДОПУСКА К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ
ОСВОЕНИЕ ОБУЧАЮЩИМСЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА И ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО КАЖДОМУ ИЗ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. В ТОМ ЧИСЛЕ ВЫПУСКНИКОМ МОГУТ БЫТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНЫ ОТЧЕТЫ О РАНЕЕ ДОСТИГНУТЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СЕРТИФИКАТЫ, СВИДЕТЕЛЬСТВА (ДИПЛОМЫ) ОЛИМПИАД, КОНКУРСОВ, ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО ПРОФЕССИИ, ХАРАКТЕРИСТИКИ С МЕСТ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.
Слайд 8
СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО
ПОРТФОЛИО
1. РЕЗЮМЕ
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
3.СПИСОК РАБОТ
4. ПОРТФОЛИО РАБОТ
5. СПИСОК
ДОСТИЖЕНИЙ
6.ПОРТФОЛИО ДОСТИЖЕНИЙ
7. САМООЦЕНКА ПОРТФОЛИО СТУДЕНТОМ
8. ОЦЕНКА ПОТРФОЛИО КЛ.РУК.
Слайд 9
1. РЕЗЮМЕ
ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО;
ДАТА РОЖДЕНИЯ;
ОБРАЗОВАНИЕ (НАЗВАНИЕ ШКОЛЫ, ГОД
ОКОНЧАНИЯ);
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, ПОЛУЧАЕМАЯ В КОЛЛЕДЖЕ (ГОД ПОСТУПЛЕНИЯ, ГОД ОКОНЧАНИЯ);
СВЕДЕНИЯ О
ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ;
ОПЫТ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ (НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОЛЖНОСТЬ);
КОНТАКТНЫЙ ТЕЛЕФОН;
ДРУГАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
Слайд 10
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
СОДЕРЖИТ ИНФОРМАЦИЮ О
ТОМ, ЧТО ТАКОЕ ПОРТФОЛИО, ДЛЯ ЧЕГО ОНО НУЖНО, КАКОВА
ЕГО СТРУКТУРА, КАК ЕГО ВЕСТИ, КАК ОНО БУДЕТ ОЦЕНИВАТЬСЯ И Т.Д.
Слайд 11
3. СПИСОК РАБОТ
ВСЕ ВЫПОЛНЕННЫЕ И
ОЦЕНЕННЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ ИЛИ ДРУГИМИ ДОЛЖНОСТНЫМИ ЛИЦАМИ РАБОТЫ (ОЦЕНКА «ХОРОШО»
И «ОТЛИЧНО») НЕОБХОДИМО ВНЕСТИ В СПИСОК:
Слайд 12
4. ПОРТФОЛИО РАБОТ
МАТЕРИАЛАМИ В РАМКАХ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МОГУТ БЫТЬ ВСЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: РЕФЕРАТЫ,
ДОКЛАДЫ, БУКЛЕТЫ; ДОКУМЕНТЫ С ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ И ДРУГИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ, ОЦЕНЕННЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ ИЛИ ДРУГИМИ ДОЛЖНОСТНЫМИ ЛИЦАМИ.
РЕЗУЛЬТАТАМИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА ЯВЛЯЮТСЯ ВСЕ ВИДЫ УЧАСТИЯ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ: РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ В СТУДЕНЧЕСКОМ НАУЧНОМ КРУЖКЕ; РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ И ВНЕ ИХ; ВЫСТУПЛЕНИЯ НА РАЗЛИЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, КОНКУРСАХ; ПУБЛИКАЦИИ, ДОКЛАДЫ; УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ, ВИКТОРИНАХ И Т.Д.
Слайд 13
5. СПИСОК ДОСТИЖЕНИЙ
ВСЕ ПОЛУЧЕННЫЕ ДОКУМЕНТЫ,
ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ДОСТИЖЕНИЯ В УЧЕБЕ, ИССЛЕДОВАНИЯХ, СПОРТЕ, ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ, ОБЩЕСТВЕННОЙ
ЖИЗНИ И Т.Д. ВНОСЯТСЯ В СПИСОК И ВКЛАДЫВАЮТСЯ В ПАПКУ.
6. ПОРТФОЛИО ДОСТИЖЕНИЙ
ДИПЛОМЫ, ГРАМОТЫ, СЕРТИФИКАТЫ, БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА, ОТЗЫВЫ,
ХАРАКТЕРИСТИКИ, ФОТОГРАФИИ И Т.Д.
7. САМООЦЕНКА ПОРТФОЛИО СТУДЕНТОМ
СТУДЕНТ СИСТЕМАТИЧЕСКИ ОТСЛЕЖИВАЕТ РЕЗУЛЬТАТЫ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПО ОКОНЧАНИИ КАЖДОГО УЧЕБНОГО ГОДА АНАЛИЗИРУЕТ СВОЕ ПОРТФОЛИО, ОЦЕНИВАЕТ УЧЕБНУЮ И ОБЩЕСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СВОЕ РАЗВИТИЕ КАК ОБУЧАЮЩЕГОСЯ И КАК ЛИЧНОСТИ, НАМЕЧАЕТ ПУТИ ДАЛЬНЕЙШЕГО СВОЕГО РАЗВИТИЯ НА СЛЕДУЮЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД И ДЕЛАЕТ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ЗАПИСИ В ПОРТФОЛИО.
8. ОЦЕНКА ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ МОНИТОРИНГ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА ОСНОВЕ ЕЖЕГОДНОЙ ОЦЕНКИ ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ. РЕЗУЛЬТАТЫ ОЦЕНКИ ОТРАЖАЮТСЯ В СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ МОНИТОРИНГОВОЙ КАРТЕ ИЛИ ХАРАКТЕРИСТИКЕ.
Слайд 15
ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА
СОЗДАЕТСЯ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕГО ПЕРИОДА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОМ
САМОСТОЯТЕЛЬНО, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ РАЗДЕЛЫ ПОРТФОЛИО СИСТЕМАТИЧЕСКИ ПОПОЛНЯЮТСЯ МАТЕРИАЛАМИ, ОТРАЖАЮЩИМИ УСПЕХИ
И ДОСТИЖЕНИЯ.
ОФОРМЛЯЕТСЯ В ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПАПКЕ В СООТВЕТСТВИИ С ПРИНЯТОЙ В КОЛЛЕДЖЕ СТРУКТУРОЙ.
СТУДЕНТ ОТВЕЧАЕТ ЗА ДОСТОВЕРНОСТЬ ПРЕДСТАВЛЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ, ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ОБРАЩАЕТСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ К КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ, АДМИНИСТРАЦИИ.
