умение:
придумывать и описывать предметы с необычным составом и возможностями;
описывать с помощью алгоритма действие, обратное заданному действию.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Повторение. Множества
Содержание
- 2. Повторение. Алгоритмы и исполнители. Цели урока:
- 3. 31Какие действия могут выполнять предметы и существа,
- 4. 32Рассмотри рисунки. Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу.
- 5. 32Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу.Поезд на парашютахпарашютыпарить, приземляться
- 6. 32Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу.Летающий поезд крылья взлетать, приземляться
- 7. 32Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу.Поезд на лыжахлыжи скользить по снегу
- 8. 32Придумай и нарисуй поезд с необычным составом
- 9. 33Обведи схему алгоритма зелёным цветом, схему состава – красным, схему рассуждений – синим цветом.
- 10. Источники Информатика в играх и задачах. 4
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Повторение. Алгоритмы и исполнители. Цели урока: закрепить умение:придумывать и описывать предметы с необычным составом и возможностями; описывать с помощью алгоритма действие, обратное заданному действию.
Слайд 2
Повторение.
Алгоритмы и исполнители.
Цели урока:
закрепить
умение:
описывать с помощью алгоритма действие, обратное заданному действию.
Слайд 3
31
Какие действия могут выполнять предметы и существа, в
составе которых есть такие части? Выбери и впиши названия
действий в каждую строку таблицы.Ходить
Ездить
Слушать
Включаться
Ползать
Летать
Рисовать
Брать
Смотреть
Бегать
Нюхать
летать
смотреть
ходить, бегать
ездить
включаться
слушать
рисовать
Слайд 4
32
Рассмотри рисунки. Придумай и нарисуй поезд с необычным
составом и действиями. Заполни таблицу.
Слайд 5
32
Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и
действиями. Заполни таблицу.
Поезд на парашютах
парашюты
парить, приземляться
Слайд 6
32
Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и
действиями. Заполни таблицу.
Летающий поезд
крылья
взлетать, приземляться
Слайд 7
32
Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и
действиями. Заполни таблицу.
Поезд на лыжах
лыжи
скользить по снегу
Слайд 8
32
Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и
действиями. Заполни таблицу.
Многоэтажный поезд
лифты
доставлять пассажиров на нужные этажи
вагонов
Слайд 9
33
Обведи схему алгоритма зелёным цветом, схему состава –
красным, схему рассуждений – синим цветом.
Слайд 10
Источники
Информатика в играх и задачах. 4 класс:
Методические рекомендации для учителя. – авт.- сост. А. В..
Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 -80с. М.: Баласс, 2010.
