Презентация на тему А.П. Чехов.Рассказ О любви

упущенном счастье».
Метапредметная тема: «Счастье и несчастье».

бодро,осмысленно, красиво.

А.П.Чехов

Не гоняйся за счастьем: оно всегда находится в тебе самом.
Пифагор


Любовь…обращает жизнь из бессмыслицы в нечто осмысленное, из несчастья делает счастье.
Л.Н.Толстой

анализа эпического произведения. Метапредметная:

формирование представлений о счастье Задачи: проследить за мыслями, чувствами и поступками Алёхина и Анны Алексеевны, попытаться понять причину их несчастья, совершенствовать навыки теоретического анализа.

о жизни в Софьине?
Алёхин говорит о себе: «По воспитанию

я белоручка, по наклонностям – кабинетный работник».
Он вынужден заниматься именем, чтобы расплатиться с долгами отца. Для героя рассказа это вопрос чести, но решает он работать «не без некоторого отвращения», «скучал и брезгливо морщился», «спал на ходу». «Я мало-помалу перебрался вниз…» Эти слова Алёхина говорят не только об отказе от культурных привычек, но и о его духовном падении

с Анной Алексеевной?
Он сразу почувствовал в ней «существо близкое,

уже знакомое, точно это лицо, эти приветливые, умные глаза я видел уже когда-то в детстве, в альбоме, который лежал на комоде у моей матери».

почти через полгода, у Алёхина опять возникает то же

чувство близости. Анна Алексеевна признаётся, что думала о нём, предчувствовала их встречу.
Каждая встреча с Анной Алексеевной производила впечатление «чего-то нового, необыкновенного и важного» для героя рассказа.

себе бесчисленное множество вопросов, которые, с его точки зрения,

оправдывают его:
«К чему может повести наша любовь?»,
«Честно ли это?»,
«Куда бы я мог вести её?»,
«Как бы долго продолжалось наше счастье?»
Подобными вопросами задавалась и героиня.

С.И.Ожегова дано следующее определение счастья: «Счастье – чувство и

состояние полного, высшего удовлетворения».
В «Советском энциклопедическом словаре» счастье – «понятие морального сознания, состояние человека, соответствующее внутренней удовлетворённости своим бытием, полноте и осмысленности жизни».

что любовь взаимна? Почему герои скрывали свои чувства?
На этот

вопрос косвенно отвечает Алёхин: «Во мне все видели благородное существо». Эта фраза подразумевает, что благородство было внешним. Соблюдение приличий, общественной морали, бесконечные сомнения, неверие в себя и любимого человека привели к обратному результату: герои разрушают истинные чувства, лгут себе и другим. Это приводит Анну Алексеевну к «расстройству нервов», сознанию «неудовлетворённой, испорченной жизни». Примерно то же испытывает и Алёхин. Он понимает, но поздно, «как ненужно, мелко и обманчиво было всё то, что…мешало любить».

к повару Никанору?
Рассказ пронизан мыслью о дисгармоничности жизни.
Дисгармонична

жизнь Алёхина, упустившего личное счастье, и жизнь семьи Лугановичей, и красивой, деликатной Пелагеи, любившей пьяницу повара, «не подходящего к ней по её душевным и внешним качествам»

и деревья, мокрые от дождя» - пейзаж подчёркивает скуку,

безнадёжность жизни героя.
В конце рассказа пейзаж преображается: «…дождь перестал и выглянуло солнце…прекрасный вид на сад и плёс, который теперь на солнце блестел, как зеркало». Природа оставляет впечатление простора, гармонии, свободы, в противоположность той жизни, которую ведут герои

– эпиграф к уроку:

«Любовь…обращает жизнь из бессмыслицы в нечто осмысленное, из несчастья делает счастье.»
Счастье человека зависит от него самого, от его отношения к окружающему миру, от способности строить гармоничные связи…Любовь, особенно если это чувство взаимно, даёт человеку возможность быть счастливым.

счастья?
Например, в повести И.С.Тургенева «Ася»
Что мешает людям быть счастливыми?

Часто ли вам встречаются в жизни счастливые люди?
Индивидуальные опережающие задания – анализ нескольких фильмов, данные статистики

каким выводам вы пришли?

счастливым я смогу, если…»