Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Структура саморазвивающейся образовательной экосистемы

Содержание

Существующие проблемы в обучениижесткая привязка к местуотсутствие понятной связи между дисциплинаминет деятельной практикипассивная позиция обучаемыхvk.com/ishipo
…? Существующие проблемы в обучениижесткая привязка к местуотсутствие понятной связи между дисциплинаминет деятельной практикипассивная позиция обучаемыхvk.com/ishipo Конфликт интересов динамика изменений в современном обществе заставляет учиться по принципу «ВСЕГДА и как следствие:социальная невостребованность из-за подавления амбиций и мотивации к смене деятельностинеспособность Вариант решенияСоздание саморазвивающейся образовательной экосистемы, масштабируемой под конкретную задачу и целевую группуvk.com/ishipo Авангарды экосистемыКонцепт-методистСоздатель/ведущий авторского курсаОрганизатор образовательной средыСоциотехнологТранспортировщики (переупаковщик и навигатор)vk.com/ishipo Как живет экосистема. Основные принципыВыстраивание общей концепции.Подбор образовательных модулей (на основе авторских Трансформация обучаемого:Происходят изменения в восприятии обучаемого от потребления к созиданию.Появляется навык обратной Трансформация экосистемыПри сохранении целостности и чистоты экосистемы происходит:Постоянное обновление методов обученияПерестраивание модели vk.com/ishipo Чижов Георгий
Слайды презентации

Слайд 2 Существующие проблемы в обучении
жесткая привязка к месту
отсутствие понятной

Существующие проблемы в обучениижесткая привязка к местуотсутствие понятной связи между дисциплинаминет деятельной практикипассивная позиция обучаемыхvk.com/ishipo

связи между дисциплинами
нет деятельной практики
пассивная позиция обучаемых

vk.com/ishipo


Слайд 3 Конфликт интересов
динамика изменений в современном обществе заставляет

Конфликт интересов динамика изменений в современном обществе заставляет учиться по принципу

учиться по принципу «ВСЕГДА и ВЕЗДЕ»
любые проекты основаны на

сочетании знаний из различных сфер деятельности
выше ценятся знания, опирающиеся на практику их применения
при реализации сложных задач более востребованы инициативные специалисты, способные выйти за рамки имеющихся шаблонов

vk.com/ishipo


Слайд 4 и как следствие:
социальная невостребованность из-за подавления амбиций и

и как следствие:социальная невостребованность из-за подавления амбиций и мотивации к смене

мотивации к смене деятельности
неспособность большинства членов общества быстро адаптироваться

к изменениям окружающей среды
отсутствие реальных практиков
жесткое расслоение общества на инициативных, имеющих доступ к ресурсам, и пассивных исполнителей, ограниченных в выборе

vk.com/ishipo


Слайд 5 Вариант решения
Создание саморазвивающейся образовательной экосистемы, масштабируемой под конкретную

Вариант решенияСоздание саморазвивающейся образовательной экосистемы, масштабируемой под конкретную задачу и целевую группуvk.com/ishipo

задачу и целевую группу
vk.com/ishipo


Слайд 6 Авангарды экосистемы
Концепт-методист
Создатель/ведущий авторского курса
Организатор образовательной среды
Социотехнолог
Транспортировщики (переупаковщик и

Авангарды экосистемыКонцепт-методистСоздатель/ведущий авторского курсаОрганизатор образовательной средыСоциотехнологТранспортировщики (переупаковщик и навигатор)vk.com/ishipo

навигатор)
vk.com/ishipo


Слайд 7 Как живет экосистема. Основные принципы
Выстраивание общей концепции.
Подбор образовательных

Как живет экосистема. Основные принципыВыстраивание общей концепции.Подбор образовательных модулей (на основе

модулей (на основе авторских курсов).
Организация среды (информационной и материальной).
Мониторинг

новых технологий взаимодействия в обществе.
Упаковка модулей и выстраивание маршрутов под конкретные задачи обучающихся.

vk.com/ishipo


Слайд 8 Трансформация обучаемого:
Происходят изменения в восприятии обучаемого от потребления

Трансформация обучаемого:Происходят изменения в восприятии обучаемого от потребления к созиданию.Появляется навык

к созиданию.
Появляется навык обратной связи, влияющий на оценку эффективности.
Переход

в активную позицию в постановке и достижении целей.
Адаптивность к внешним условиям и гибкость восприятия.

vk.com/ishipo


Слайд 9 Трансформация экосистемы
При сохранении целостности и чистоты экосистемы происходит:
Постоянное

Трансформация экосистемыПри сохранении целостности и чистоты экосистемы происходит:Постоянное обновление методов обученияПерестраивание

обновление методов обучения
Перестраивание модели обучения под задачи заказчика (обучаемого)
Быстрая

смена функций элементов экосистемы в случае агрессивного воздействия внешней среды

vk.com/ishipo


  • Имя файла: struktura-samorazvivayushcheysya-obrazovatelnoy-ekosistemy.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 1