Презентация на тему Дидактические игры в работе с младшими школьниками презентация к уроку

в форме специальных развивающих игр, являющихся способом активного обучения.

Основу дидактических игр составляет развитие познавательной сферы ребенка.

Дидактическая игра – такая деятельность, смысл и цель которой дать детям определенные знания и навыки, развитие умственных способностей. Дидактические игры – это игры, предназначенные для обучения

Ушинский.
Разработкой видов дидактических игр занимались следующие педагоги и психологи:

А.Н. Леонтьев, А.С. Макаренко, С.Л. Рубинштейн, А. Валлон, Н.П. Аникеева, Д.Б. Эльконин, В.М. Букатов и многие другие

элементы, как:
обучающая задача;
игровое действие или игровой элемент;

правила;
заключение или окончание игры.

не самоцелью, а средством развития.
1. Правила игры должны быть

простыми и точно сформулированными, а материал игры – посилен для всех детей.

2. Дидактический материал должен быть прост и по изготовлению, и по использованию.

3. В игре должен принимать активное участие каждый ребенок. Длительное ожидание своей очереди снижает интерес к игре.

4. Подведение результатов игры должно быть четким и справедливым.

действию, например: Кто верней и быстрей? Не зевать! Отвечать

сразу!

Значительная часть игр позволяет сделать то или иное обобщение, закрепить изученное правило, повторить полученные знания.

осуществляются в форме:
 игровых манипуляций предметами или

картинками (подбор, складывание, раскладывание и тому подобное);  
Выполнение ролей;
 соревнований;  
путешествия;  
особых игровых действий (хлопки в ладоши);
 в качестве игрового элемента может быть использована фраза или слово-зачин.

подбирать предметы, отличающиеся по свойствам: цвету, форме, величине, назначению,

использованию и т.д. Этот вид игр предназначен для совершенствования моторики, тактильного, зрительного, слухового восприятия ребенка .Манипулируя игрушками, другими предметами, ребенок развивает творческие способности, воображение. В процессе игры он общается с другими ее участниками, взрослыми и детьми

сборники развивающих задачек, карточки, плакаты, макеты, прочее. Это дидактические

игры с парными картинками, разрезными картинками и кубиками. Дети самостоятельно могут дифференцировать их отличительные признаки: величину, цвет, форму, назначение, использовать имеющиеся знания в мыслительных операциях: находить характерные признаки в предметах и явлениях окружающего мира, сравнивать, группировать, классифицировать предметы по определенным признакам, делать правильные выводы, обобщения.

играющих. Они направлены на развитие внимания, памяти и припоминания.

Играя в такие, ребенок совершенствует речь, учится связно изъясняться.
В таких играх требуется использовать ранее приобретенные знания в новых связях, в новых обстоятельствах. Поэтому игры со словом направлены в основном на развитее речи, воспитание правильного звукопроизношения, уточнения, закрепление и активизацию словаря, развитие правильной ориентировки в пространстве, формировании диалогической и монологической речи.

воспроизводящую деятельность. К этой группе относится большое число игр,

направленных на формирование вычислительных навыков, например игра "Определи курс движения самолета".
2.Игры, в которых запрограммирована контролирующая деятельность учащихся, например игра "Контролеры". 
3. Игры, с помощью которых дети осуществляют преобразующую деятельность, например игра "Числа-перебежчики". 
4.Игры, включающие элементы поисковой деятельности. Так, в игре "Угадай-ка" дети сами формируют правило по рисунку, схеме и опорным словам. 

и дидактические игры. Выбирайте нужную категорию или тематику дидактических картинок,

и скачивайте материалы для занятий с детьми. Обучающие картинки для детей, раздаточный материал, карточки и игры для занятий скачать и распечатать можно по прямым ссылкам, без паролей и смс.

детей
Сортировки для детей
Головоломки

«СЕМЬЯ» в контакте четвертый лишний, аналогии и др.
7

гуру
Меню психолога (в контакте)
Шкатулка нейропсихолога. (в контакте)
Распечатай и играй

и игротехнологии в образовании: мифы и реальность