Доброе утро! – Доброе утро! Солнцу и птицам! Доброе утро! Улыбчивым
лицам. И каждый становится добрым, доверчивым... Пусть доброе утро длится до вечера.Н. Красильников
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку русского языка в 5 классе Повторение правописания ударных и безударных гласных
Содержание
- 2. Придумано кем-то просто и мудро При встрече
- 3. Орфографическая разминкаБеглец, моря, поля, беседа, ленивый, экскурсия, завтрак.Беглец, моря, поля, беседа, ленивый, экскурсия, завтрак.Проверить
- 4. Вспомним, что мы знаем о гласных?Сколько их
- 5. Подберите слова, в которых эти гласные являются
- 6. А зачем нам нужно правильно писать? Посмотрите
- 7. А зачем нам нужно правильно писать? Посмотрите
- 8. Подберите проверочные слова и запишите в тетрадь.Стр_лок
- 9. Занимательное заданиеПридумайте как можно больше слов с
- 10. Итак, что мы вспомнили на уроке?
- 11. Подведите итоги сегодняшнего урока, продолжите предложения:Сегодня
- 12. До следующего занятия!
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: – Доброе утро! – Доброе утро! Солнцу и птицам! Доброе утро! Улыбчивым лицам. И каждый становится добрым, доверчивым... Пусть доброе утро длится до вечера.
Слайд 3
Орфографическая разминка
Беглец, моря, поля, беседа, ленивый, экскурсия, завтрак.
Беглец,
моря, поля, беседа, ленивый, экскурсия, завтрак.
Проверить
Слайд 4
Вспомним, что мы знаем о гласных?
Сколько их в
русском алфавите?
Какие гласные обозначают два звука?
Е Ё Ю Я
Какие
гласные делают согласные мягкими?Е Ё Ю Я И
Слайд 5 Подберите слова, в которых эти гласные являются безударными.
Как нужно проверить их написание?
Ст_на, сп_на, г_ра, ск_ла
Стены, спины,
горы, скалыСлайд 6 А зачем нам нужно правильно писать? Посмотрите внимательно
на эти предложения. Какое слово, куда нужно вставить?
Несёт меня
…… темные …… (лиса, леса).Я на солнышке ….., и сметанку я …. (лежу, лижу).
Слайд 7 А зачем нам нужно правильно писать? Посмотрите внимательно
на эти предложения. Какое слово, куда нужно вставить?
Несёт меня
лиса в темные леса. Я на солнышке лежу, и сметанку я лижу.
Слайд 8
Подберите проверочные слова и запишите в тетрадь.
Стр_лок –
стрелы, уд_ляться – даль, ч_стокол – часто, св_зист –
связь, подч_щать – чисто.Стрелок – стрЕлы, удаляться – дАль, частокол – чАсто, связист – свЯзь, подчищать – чИсто.
Проверить
Слайд 9
Занимательное задание
Придумайте как можно больше слов с корнем
–чист- в течение одной минуты.
Чистый, чистота, чистильщик, чистотел, зачистить,
почистить, чистовик, чистописание, чистюля, чистокровный, чистка.
Слайд 11
Подведите итоги сегодняшнего урока,
продолжите предложения:
Сегодня я узнал…
Было
трудно…
Я понял, что…
Меня удивило то, что…
Я изучил…
Было интересно узнать,
что…Мне захотелось…
