на девочку: визжит, прыгает, ловит руками мяч (ртом она не умеет) и грызет сахар, совсем как собачонка. Все думаю – нет ли у нее хвостика?
Слайд 8
Вчера она расхвасталась: видишь, Микки, сколько у меня
тетрадок. Арифметика – диктовка – сочинения… А вот ты,
цуцик несчастный, ни говорить, ни читать, ни писать не умеешь. Гав! Я умею думать – и это самое главное. Что лучше: думающий фокс или говорящий попугай? Ага!
самыми крупными буквами. Писать… Смейтесь, смейтесь (терпеть не могу, когда
люди смеются)! – писать я тоже научился. Правда, пальцы на лапах у меня не загибаются, я ведь не человек и не обезьяна. Но я беру карандаш в рот, наступаю лапой на тетрадку, чтобы она не ерзала, – и пишу.
Слайд 16
Синквейн прилагательное прилагательное глагол глагол глагол Предложение про фокса Микки!!! Обобщающее слово Микки
Слайд 17
Синквейн наблюдательный любознательный думает пишет рассуждает мечтатель Микки У Микки очень интересный дневник!
Слайд 18
????? -Удалось ли автору убедить нас, читателей, что это
действительно дневник собаки Микки? -Почему удалось Саше Чёрному так мастерски
справиться с этой задачей?
Слайд 19
Какой литературный приём использовал автор? Сравнение Зина собака буквы дождевые червяки клейстер кисель мороженое холодный ужас
Слайд 20
Саша Чёрный Когда Саше исполнилось 15 лет,
он убежал из дома, последовав примеру старшего брата. Попал
в Петербург, попытался учиться в гимназии, но был отчислен за несданный экзамен по алгебре. Беглец оказался в катастрофическом положении, без всяких средств к существованию. Написал письмо родителям, моля о помощи, но те наотрез отказались от блудного сына. К счастью, нашлись сердобольные люди-помогли кто чем мог.