скучать, С удовольствием мы с вами в КВН будем играть!
«ВМы веселые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами Речь на уроке будем развивать!
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему урока развития речи Текст, его тема и основная мысль. Последовательность предложений в тексте, 3 класс
Содержание
- 2. Девиз урокаМы веселые ребята, и не любим
- 3. ???????Оса – это насекомое. Мальчик увидел бабочку.
- 4. Тема урока №1Текст, его тема и основная мысль
- 5. Цель урока №1Вспомнить, что такое…текст, тема и основная мысль
- 6. Упр.4. с. 14-15
- 7. ???????Прочитай 2 записи. Какую из них можно назвать текстом?Объясни свою точку зрения
- 8. ??????В ясные осенние дни готовит себе ёж
- 9. ??????Осенью у ежей мало добычи. Саше и
- 10. ??????-Можно ли сказать, что обе записи на
- 11. Дополни высказывание Все предложения в тексте
- 12. ФизминуткаЖил в лесу колючий ежик, Был
- 13. ??????Миша нашёл еще одну отличительную черту, которая может быть только у текста?
- 14. Тема №2Последовательность предложений в тексте.
- 15. Цель №2Уметь находить…..последовательность предложений в тексте
- 16. Восстанови последовательностьСкоро осень.В еловом лесу весь день
- 17. Проверь последовательность1.Скоро осень.2.В еловом лесу весь день
- 18. Упр. 5. с. 17Преврати эту запись в текст: поменяй местами предложения так, чтобы мысль развивалась
- 19. Быстро наступает вечер в осеннем глухом лесу.Тёмные
- 20. ?????Маша считает, что основная цель автора-рассказать о
- 21. ВыводВсе предложения в тексте подготавливают или развивают его основную мысль.
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Девиз урокаМы веселые ребята, и не любим мы скучать, С удовольствием мы с вами в КВН будем играть! «В Мы веселые ребята, И не любим мы скучать, С удовольствием мы с вами Речь на уроке будем развивать!
Слайд 2
Девиз урока
Мы веселые ребята, и не любим мы
Слайд 3
???????
Оса – это насекомое.
Мальчик увидел бабочку.
Художник нарисовал птицу.
Оса
– это насекомое. У осы шесть лапок. Ещё у осы есть
жало.
Слайд 8
??????
В ясные осенние дни готовит себе ёж зимнюю
постель. Таскает в нору под старым пнем душистые сухие
листочки и мягкий лесной мох. Придет зима, накроет его нору глубокий снежный сугроб. Под снегом, как под пушистым одеялом, тепло ежу. Всю зиму проспит ёж. Никто не найдет его норки, никто не потревожит до самой весны!
Слайд 9
??????
Осенью у ежей мало добычи. Саше и Маше
подарили хорошенького ёжика.
Ёж проводит в зимней спячке более
шести месяцев. Однажды наша кошка увидела ежа. Ежи-млекопитающие из отряда насекомоядных. Ёж охотится ночью.
Слайд 10
??????
-Можно ли сказать, что обе записи на одну
тему?
-Чем тогда отличаются тексты?
-С какой целью составлен 1 текст?
2 текст?-Как можно озаглавить 1 текст? 2 текст?
Слайд 11
Дополни высказывание
Все предложения в тексте написаны
на одну ……..
(их объединяет общая …………)
Все предложения
в тексте связаны по ….В тексте всегда можно обнаружить основную …..
или главное ……. автора.
тему
мысль
смыслу
мысль
переживание
Слайд 12
Физминутка
Жил в лесу колючий ежик,
Был клубочком и
без ножек, Умел он хлопать —Хлоп-хлоп-хлоп. Умел он топать
—Топ-топ-топ. Умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг. И носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг.
Слайд 16
Восстанови последовательность
Скоро осень.
В еловом лесу весь день хлопочут
проворные белки.
Они прячут в кладовые грибочки, запасаются орешками.
Им совсем
не страшны первые холода.Скоро их наряд станет тёплым и пушистым.
Слайд 17
Проверь последовательность
1.Скоро осень.
2.В еловом лесу весь день хлопочут
проворные белки.
3.Они прячут в кладовые грибочки, запасаются орешками.
4.Им совсем
не страшны первые холода.5.Скоро их наряд станет тёплым и пушистым.
Слайд 18
Упр. 5. с. 17
Преврати эту запись в текст:
поменяй местами предложения так, чтобы мысль развивалась
Слайд 19
Быстро наступает вечер в осеннем глухом лесу.
Тёмные тени
лежат под деревьями.
Скрылось за деревьями вечернее низкое солнце.
Вертятся возле
дятла шустрые синички, подбирают жучков и червячков.Еще не спят, кормятся в лесу птицы.
Вот красноголовый дятел звонко долбит сухое дерево.
Замолкнут и заснут дневные птицы и звери.
Но скоро наступит в лесу тёмная, непроглядная ночь.
Слайд 20
?????
Маша считает, что основная цель автора-рассказать о том,
