Презентация на тему Пример структуры мультимедийного сопровождения защиты выпускной курсовой работы

работы:
1 слайд: тема работы;
2 слайд: содержание работы;
3-4 слайды: цель

и задачи;
5-6 слайды: объект и предмет исследования;
7-… слайды дополняют доклад основными теоретическими сведениями и практическими выводами, представленными в лаконичном виде (схемы, тезисы, таблицы, диаграммы и т.д.)

У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Преемственность дошкольного и начального образования

в рамках изучения курса «Математика»
1.2. Психологические особенности детей шестилетнего возраста
1.3. Виды элементарных математических представлений и их характеристика
1.4. Значение дидактических игр для математического развития детей начальной школы
1.5. Математическая сказка как метод обучения математики

У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И

СКАЗОК
2.1. Методика использования дидактических игр на уроках математики в начальной школе
2.2. Организация работы с детьми начальной школы при внедрении математических сказок в учебно-воспитательный процесс начальной школы
2.3. Анализ полученных результатов
ВЫВОД ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ

эффективность использования дидактических игр и сказок при развитии элементарных

математических представлений у младших школьников

системно- деятельного подхода в практическом обучении

представлять
Делать наглядной
Делать доступной

Задача образования –
подготовка к

эффективной
работе с информацией

Ученик знает:
Методы работы с информацией
Приемы работы с информацией

действий
Учитель нового поколения
=

ситуации;
наличие познавательной математики;
наличие наглядного материала;
отсутствие готового ответа в

сюжете.

МОУ "Школа № 123 г. Донецка"