Презентация на тему Психодиагностическая работа по обеспечению преемственности в школе презентация к уроку

психологической готовности ребенка к переходу в среднее звено. Определить

«группу риска».
2. Проконтролировать процесс адаптации ребенка в новых условиях.
3. Оценить эффективность работы по обеспечению преемственности.

школьной тревожности и учебной мотивации перед переходом в среднее

звено.
2. Диагностика уровня школьной тревожности и учебной мотивации после перехода в среднее звено.
3. Сравнение результатов исследований I и II этапов.

мотивации (Гинзбург М.Р. «Изучение учебной мотивации»).

Шкала 1 “Общая тревожность в школе”

Шкала 2 “Переживание социального стресса”
Шкала 3 “Фрустрация потребности в достижении успеха”
Шкала 4 “Страх самовыражения”
Шкала 5 “Страх ситуации проверки знаний”
Шкала 6 “Страх не соответствовать ожиданиям окружающих”
Шкала 7 “Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу”
Шкала 8 “Проблемы и страхи в отношениях с учителями”

(октябрь 2006г.)

этапе диагностики

с прошлым учебным годом по большинству параметров снизился.
2. У

учащихся преобладает высокий и очень высокий уровень учебной мотивации. Однако по сравнению с прошлым годом уровень учебной мотивации несколько снизился, что соответствует особенностям мотивационной сферы подростков.