Презентация на тему Родительское собрание Союз семьи и школы

получить от семьи, в которой ты живешь?
а) хорошей организации

быта
б) радости общения
в) покоя и защищенности
Одинок ли ты в своей семье?
а) да
б) нет
в) не знаю
Хочешь ли ты, чтоб твоя будущая семья была похожа на твою сегодняшнюю семью?
а) да
б) нет
в) не знаю
Как ты думаешь, что больше всего заботит твоих родителей в семейной жизни?
а) здоровье детей
б) хорошая учеба
в) трудовое участие детей в жизни семьи
Что больше всего из приведенных ниже установок
является для тебя значимым?
а) в семье много денег , ты можешь все купить
б) иметь подругу (друга)
в) иметь много друзей

да
б) нет
в) не знаю
Что для тебя воскресный день с

родителями?
а) радость общения
б) возможность быть самим собой
в) мучение, пытка
Если ты знаешь, что у родителей нет денег, ты будешь просить их купить тебе вещь, по-твоему очень нужную тебе в данный момент?
а) нет
б) да
в) не знаю
Часто ли ты нарушаешь режим дня?
а) да
б) нет
в) не знаю

учебу детей
Что ты получил сегодня?
Ничего, не расстраивайся, у нас

еще есть время всё исправить
Я так и знала! И в кого ты такой уродился?
Марш в свою комнату и не показывайся мне!
Ты ведь умница, и учитель в этом ещё убедится
Сколько можно тебе это объяснять!
Тебе нужна моя помощь или попробуешь сам?
Кто-нибудь получил отметку лучше чем ты?
Садись и учи еще раз, а потом я проверю.
Давай попробуем разобраться вместе
Вот так и будешь на двойках ехать
Посмотри, как я училась, а ты?
Вот придет отец, он тебе покажет!

ед.тр. зн.похв.

тр.уч. разд.благ

и школы ед.тр.

зн.похв. тр.уч. разд.благ.

1 закон. Закон единства требований отца и матери, учителя и родителей, предъявляемых к ребенку.
2 закон. Закон значимости похвалы для ребенка.
3 закон. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей
семьи, выполнение трудовых поручений в школе учащимися.
4 закон. Закон разделения в равной степени
материальных и моральных благ
между взрослыми и детьми.

интересы детей были вашими интересами.
Больше рассказывайте о своей работе

и интересуйтесь учёбой ребёнка.
Помогайте детям, если в этом есть необходимость, осваивать трудные темы.
Держите связь с учителем.
Найдите точки соприкосновения в общих делах и увлечениях.
Чаще бывайте с детьми на природе, в воскресные дни, в праздничные дни.
Создавайте в семье счастливую, радостную атмосферу, и вы всегда будете видеть радость на лице ребёнка, хорошее настроение.
И вспоминайте слова Януша Корчака «Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта, иными стремлениями, иной игрой чувств».