длинный хобот, которым он пользуется как рукой: срывает и
ест плоды с деревьев, обливается водой.Слон может затоптать любого хищника, поэтому ему страются уступать дорогу.
Кожа у слона очень толстая. Ее не могут проткнуть даже самые острые колючки.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Творческие занятия с детьми ОВЗ
Содержание
- 2. Слон У слона огромные уши, толстые ноги
- 3. Слон большой, сильный и он очень дружелюбен с человеком
- 4. Издавна слоны возили на своей широкой спине людей и грузы
- 5. Что делает слон? Зачем ему хобот?
- 6. Кто это? С помощью мамы или папы нарисуй такого же
- 7. Жираф: у него очень длинная шея.Он пятнистый
- 8. Покажи жирафов. Где рисунок, а где
- 9. Внимательно рассмотри картинки
- 10. Лев относится к семейству кошачьихУгадай,какие животные могут отбрасывать эти тени?
- 11. Львы живут семьями и очень любят своих детенышей - львят
- 12. Лев –хищник. Он никого не боится. Его называют «Царь зверей»
- 13. Создаем фигурку льва из цветного пластилинаЛепка приемом «рука в руке» помогает укрепить детско-родительские отношения
- 14. Сначала скатаем шарик. Это голова. К ней приглаживаем основание носа
- 15. На шарике делаем углубления для глаз, закрепляем черный треугольник - нос
- 16. Умение работать по образцу, подражанию взрослому и инструкции – важные предпосылки самостоятельной деятельности
- 17. С помощью зубочистки вместе создайте густую гриву
- 18. Большой овал – туловище льва, четыре маленьких – его лапы
- 19. Хвост – жгут с «наконечником», затем все детали соединяем вместе
- 20. ВАЖНО: мы учим малыша просто радоваться своим
- 21. Следующий житель Юга - зебраУгадай, кто это?-
- 22. Развиваем наблюдательность, умение анализировать, умение повторить
- 23. Обезьяна очень похожа на человекаВзобралась на
- 24. Это очень умные и ловкие животные, легко обучаются для работы в цирке
- 25. Обезьян много видов, все они любят фрукты
- 26. Если тебе понравилось занятие, то подари обезьянке банан - нарисуй его
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Слон У слона огромные уши, толстые ноги и длинный хобот, которым он пользуется как рукой: срывает и ест плоды с деревьев, обливается водой.Слон может затоптать любого хищника, поэтому ему страются уступать дорогу.Кожа у слона очень толстая.
Слайд 2
Слон
У слона огромные уши, толстые ноги и
Слон может затоптать любого хищника, поэтому ему страются уступать дорогу.
Кожа у слона очень толстая. Ее не могут проткнуть даже самые острые колючки.
Слайд 7
Жираф: у него очень
длинная шея.
Он пятнистый великан.
Шея как
подьемный кран.
По саванне ходит граф
А зовут его … (жираф).
Из-за
необычно длинной шеи жираф не может наклоняться к земле, поэтому питается листвой с деревьев.
Слайд 8
Покажи жирафов.
Где рисунок, а где фотография?
Попробуй сосчитать,
сколько у жирафа ушей?
Копыт?
Хвостов?
Пятен? (два-четыре-один-много).
Обведи жирафа
по контуру своим пальчиком.
Слайд 13
Создаем фигурку льва из цветного пластилина
Лепка приемом «рука
в руке» помогает укрепить детско-родительские отношения
Слайд 16 Умение работать по образцу, подражанию взрослому и инструкции
– важные предпосылки самостоятельной деятельности
Слайд 20
ВАЖНО: мы учим малыша просто радоваться своим успехам!
Лепка
из пластилина создает условия для сенсорной интеграции.
Помогает развить тонкую
моторику рук, их согласованность и координацию.Развивает концентрацию и обьем внимания, зрительную и тактильную память.
Помогает ребенку в закреплении названий частей тела животного: голова (глаза, грива и т.д.), лапы, хвост.
Слайд 21
Следующий житель Юга - зебра
Угадай, кто это?
- У
этой лошадки одежка в полоску, похожа одежка ее на
матроску
Слайд 22
Развиваем наблюдательность, умение анализировать,
умение повторить услышанное
Это животные.
-
Что у них общего? (Они живые, двигаются, строение тела
– голова, хвост и т.п. У лошади, пони и зебры есть копыта и т.д.)Чем отличаются?
(У зебры есть полоски, у лошади их нет. Лошадь большая и гладкая, акотенок маленький и пушистый и т.п.)
Слайд 23
Обезьяна очень похожа
на человека
Взобралась на пальму ловко
