Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок математики

Содержание

12 + 8а 17 - 5м 14 + 15т 28 - 12 17 + 19к 25 - 18и 16 + 6 31 - 7ате
В тридевятом царстве в математическом государстве5 класс, урок математики, повторение 12 + 8а 17 - 5м 14 + 15т 28 - Какие числа называют натуральными? Вставьте знак действия, чтобы получить верное равенство4  *  12 Дайте определение скоростиК заданию Запишите выражение для длины отрезков ВСАВС710?BC = AC – AB = 10 Что называют уравнением? Выполните цепочку вычислений10081548:5+19:3+17х7-26х3-45х3+10:5+29:6+42:2-132039138305025125630904545551140 Свойства умноженияПереместительное свойство умножения;Сочетательное свойство умножения;Свойство умножения на единицу;Свойство умножения на ноль. К заданию Дайте определение окружности Заполним Таблицу переводов единиц измерения Единицы длиныЕдиницы веса100 000 см1 км1 м1000 15см = 0,15м84 мм = 0,084м952 мм = 0,952м3 :100м2 = 0,03м2 Замените два действия одним+36+25-17-3+32-12+8-16-25+5-14+20 К заданию Решим задачу1) 35 : 100 = 0,35 (кг) – 1%;2) 0,35 * Декартова система координатназовите координатные четвертиО11(3;5)(3;1)(-5;4)(1;7)(-3;-2)хуII четвертьI четвертьIII четвертьVI четвертьК заданию Соедините точки отрезкамиО1ху1Подсказка Назовите формулыS=?r2S=abV=a3С=2?rV=abcК заданию Выберите верный ответ-41-18-3-1 Найдите длину окружности и площадь круга15 смS=225?С=30?15 смПодсказка Вставьте слово в соответствующее предложениеОт перемены мест слагаемых _________ не меняетсяЧтобы умножить Решим задачу(В) 30(А) 20(Б) 24(Г) 36(Д) 40Варианты:Верный ответ:(Г) 36Подсказка Решим задачуЕсли урожай третьего участка уменьшить на 12 ц, то с каждого Закрасьте указанную часть фигуры Виды угловВид углаРазмер в градусах Выполните вычисления по схеме48342531392518++--+х:459482561474592211 Решите примерПодсказка Решим задачу1) 12*19=228 (м) - преодолел автобус за 12 с;Верный ответПрохожему пришлось 123456789абвгдежзияешйтхрсмкоиачзнфюддюпаоуаоаматмтучераокиынцпачкъмюибттигвееутееюмеолрхьхпиитаькиСопоставьте координатыА3;И3;Г7;З1;Д1;Ж8;И7;Д2;Д5;Ж2;А6;Ж7;А5;В5;В6;Г8;И1;Б5;З7;Б1;В8;А6;Д9;Б7;Г5;Д3.довстречинаурокематематика Ресурсы Математика. 5 класс: учебн. для учащихся общеобразоват. учреждений / И. И. Зубарева, Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать, случая сделать его немного
Слайды презентации

Слайд 2 12 + 8
а
17 - 5
м
14

12 + 8а 17 - 5м 14 + 15т 28

+ 15
т
28 - 12
17 + 19
к
25

- 18

и

16 + 6

31 - 7

а

т

е


Слайд 3 Какие числа называют натуральными?

Какие числа называют натуральными?

Слайд 5 Вставьте знак действия, чтобы получить верное равенство
4

Вставьте знак действия, чтобы получить верное равенство4 * 12  :

* 12 : 2 =

24

25 * 4 - 18 * 2 = 64;

60 : 5 - 4 * 3 = 0;

45 : 15 + 17 * 3 = 54.


Слайд 6 Дайте определение скорости
К заданию

Дайте определение скоростиК заданию

Слайд 7 Запишите выражение для длины отрезков ВС
А
В
С
7
10
?
BC = AC

Запишите выражение для длины отрезков ВСАВС710?BC = AC – AB =

– AB = 10 - 7
BC = AC –

AB = 10 - X

BC = AB + AC = X + 2

BC = AD – (AB + CD) = a – (x + c)


Слайд 8 Что называют уравнением?

Что называют уравнением?

Слайд 9 Выполните цепочку вычислений
100
8
15
48
:5
+19
:3
+17
х7
-26
х3
-45
х3
+10
:5
+29
:6
+42
:2
-13
20
39
13
8
30
50
25
12
56
30
90
45
45
55
11
40

Выполните цепочку вычислений10081548:5+19:3+17х7-26х3-45х3+10:5+29:6+42:2-132039138305025125630904545551140

Слайд 10 Свойства умножения
Переместительное свойство умножения;
Сочетательное свойство умножения;
Свойство умножения на

Свойства умноженияПереместительное свойство умножения;Сочетательное свойство умножения;Свойство умножения на единицу;Свойство умножения на ноль.

единицу;
Свойство умножения на ноль.


Слайд 11 К заданию

К заданию

Слайд 12 Дайте определение окружности

Дайте определение окружности

Слайд 13 Заполним Таблицу переводов единиц измерения

Единицы длины
Единицы веса
100 000

Заполним Таблицу переводов единиц измерения Единицы длиныЕдиницы веса100 000 см1 км1

см
1 км
1 м
1000 м
10 дм
10 000 дм
100 см
10 см
10

мм

100 мм

1000 мм

1 дм

1000 000 г

1 т

1 ц

10 ц

100 кг

1000 кг

100 000 г

1000 г

1000 мг

1000 000 мг

100 000 000 мг

1 кг

1 см

1 г

1000 000 000мг

1000 000 мм

К заданию


Слайд 14 15см = 0,15м
84 мм = 0,084м
952 мм =

15см = 0,15м84 мм = 0,084м952 мм = 0,952м3 :100м2 =

0,952м
3 :100м2 = 0,03м2
8670 :1000000м2 = 0,00867м2
0,69

:100м2 = 0,0069м2

4,8 :10000м2 = 0,00048м2

0,095 * 1000000м2 = 95000м2

Переведите в метры

Переведите в килограммы

2:1000000кг=0,000002кг

5:1000кг=0,005кг

4*100кг=400кг

1*1000кг=1000кг

Подсказка


Слайд 15 Замените два действия одним
+36
+25
-17
-3
+32
-12
+8
-16
-25
+5
-14
+20

Замените два действия одним+36+25-17-3+32-12+8-16-25+5-14+20

Слайд 17 К заданию

К заданию

Слайд 18 Решим задачу
1) 35 : 100 = 0,35 (кг)

Решим задачу1) 35 : 100 = 0,35 (кг) – 1%;2) 0,35

– 1%;
2) 0,35 * 14 = 4,9 (кг) –

сушеные грибы;

3) 2,8 : 14 = 0,2 (кг) – 1% для второго случая;

4) 0,2 * 100 = 20 (кг) – свежие грибы.

Из 35 кг свежих грибов можно получить 4,9 кг сушеных; а чтобы получить 2,8 кг сушеных грибов, нужно взять 20 кг свежих грибов.

Подсказка


Слайд 19 Декартова система координат
назовите координатные четверти
О
1
1
(3;5)
(3;1)
(-5;4)
(1;7)
(-3;-2)
х
у
II четверть
I четверть
III четверть
VI

Декартова система координатназовите координатные четвертиО11(3;5)(3;1)(-5;4)(1;7)(-3;-2)хуII четвертьI четвертьIII четвертьVI четвертьК заданию

четверть
К заданию


Слайд 20 Соедините точки отрезками
О
1
х
у
1
Подсказка

Соедините точки отрезкамиО1ху1Подсказка

Слайд 21 Назовите формулы
S=?r2
S=ab
V=a3
С=2?r
V=abc
К заданию

Назовите формулыS=?r2S=abV=a3С=2?rV=abcК заданию

Слайд 22 Выберите верный ответ
-4
1
-18
-3
-1

Выберите верный ответ-41-18-3-1

Слайд 23 Найдите длину окружности и площадь круга
15 см
S=225?
С=30?
15 см
Подсказка

Найдите длину окружности и площадь круга15 смS=225?С=30?15 смПодсказка

Слайд 24 Вставьте слово в соответствующее предложение
От перемены мест слагаемых

Вставьте слово в соответствующее предложениеОт перемены мест слагаемых _________ не меняетсяЧтобы

_________
не меняется
Чтобы умножить обыкновенную дробь на натуральное число,

надо её _____________ умножить на это число

Числитель дроби – это делимое, а знаменатель – ____________

Через две точки можно провести единую __________

_______________ угол – это угол, образованный дополнительными лучами.

_____________ угла – это луч с началом в вершине угла, делящий угол на два равных угла.

Сложение десятичных дробей, так же как и сложение _________________ чисел, выполняется поразрядно.

натуральных

прямую

делитель

Биссектриса

Развернутый

числитель

сумма

Нажмите на слово


Слайд 25 Решим задачу
(В) 30
(А) 20
(Б) 24
(Г) 36
(Д) 40
Варианты:
Верный ответ:
(Г)

Решим задачу(В) 30(А) 20(Б) 24(Г) 36(Д) 40Варианты:Верный ответ:(Г) 36Подсказка

36
Подсказка


Слайд 26 Решим задачу
Если урожай третьего участка уменьшить на 12

Решим задачуЕсли урожай третьего участка уменьшить на 12 ц, то с

ц, то с каждого из трех участков земли картофеля

собрали поровну, всего 156-12=144 (ц). Тогда с каждого участка собрали 144:3=48 (ц) картофеля. Но это количество картофеля, собранное с первого и второго участков. Тогда с третьего участка собрали 48+12=60 (ц) картофеля.

Верный ответ

С первого и второго участков собрали по 48 ц картофеля, а с третьего – 60 ц.


Слайд 27 Закрасьте указанную часть фигуры

Закрасьте указанную часть фигуры

Слайд 28 Виды углов
Вид угла
Размер в градусах

Виды угловВид углаРазмер в градусах

Слайд 29 Выполните вычисления по схеме
48
34
25
31
39
25
18
+
+
-
-
+
х
:
4594
82
56
14
7
4592
2
11

Выполните вычисления по схеме48342531392518++--+х:459482561474592211

Слайд 30 Решите пример
Подсказка

Решите примерПодсказка

Слайд 31 Решим задачу
1) 12*19=228 (м) - преодолел автобус за

Решим задачу1) 12*19=228 (м) - преодолел автобус за 12 с;Верный ответПрохожему

12 с;
Верный ответ
Прохожему пришлось бежать со скоростью 4 м/с.
2)

228-180=48 (м) – преодолел прохожий за 12 с;

3) 48:12=4 (м/с).


Слайд 32 1
2
3
4
5
6
7
8
9
а
б
в
г
д
е
ж
з
и
я
е
ш
й
т
х
р
с
м
к
о
и
а
ч
з
н
ф
ю
д
д
ю
п
а
о
у
а
о
а
м
а
т
м
т
у
ч
е
р
а
о
к
и
ы
н
ц
п
а
ч
к
ъ
м
ю
и
б
т
т
и
г
в
е
е
у
т
е
е
ю
м
е
о
л
р
х
ь
х
п
и
и
т
а
ь
к
и
Сопоставьте координаты
А3;
И3;
Г7;
З1;
Д1;
Ж8;
И7;
Д2;
Д5;
Ж2;
А6;
Ж7;
А5;
В5;
В6;
Г8;

И1;
Б5;
З7;
Б1;
В8;
А6;
Д9;
Б7;
Г5;
Д3.
д
о
в
с
т
р
е
ч
и
н
а
у
р
о
к
е
м
а
т
е
м
а
т
и
к
а

123456789абвгдежзияешйтхрсмкоиачзнфюддюпаоуаоаматмтучераокиынцпачкъмюибттигвееутееюмеолрхьхпиитаькиСопоставьте координатыА3;И3;Г7;З1;Д1;Ж8;И7;Д2;Д5;Ж2;А6;Ж7;А5;В5;В6;Г8;И1;Б5;З7;Б1;В8;А6;Д9;Б7;Г5;Д3.довстречинаурокематематика

Слайд 33 Ресурсы 
Математика. 5 класс: учебн. для учащихся общеобразоват. учреждений

Ресурсы Математика. 5 класс: учебн. для учащихся общеобразоват. учреждений / И. И.

/ И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. – 9-е

изд., стер. – М. : Мнемозина, 2014. – 270 с. : ил.
Математика. 5 класс: учеб. для учащихся общеобразоват учреждений / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. – 31-е изд., стер. – М. : Мнемозина, 2014. – 280 с. : ил.
Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. – М. : Вентана-Граф, 2014. – 304 с.: ил.
1001 олимпиадная и занимательная задачи по математике / Э.Н. Балаян. – 3-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 364, [1] с. : ил. – (Библиотека учителя).
Виват, математика! Занимательные задания и упражнения. 5 класс / авт.-сост. Н.Е. Кордина. – Изд 2-е. – Волгоград: Учитель, 2013. -111 с.
Математика. 5 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений / М34 [С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин]. – 11-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2012. – 272 с. : ил.
Математика. 5 кл. : учеб. Для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. Ч. 1 / С.А. Козлова, А.Г. Рубин. – 2-е изд. – М. : Баласс, 2013. – 208 с., ил.
Готовимся к ГИА. Математика. 5 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена. / авт.-сост. Л.П. Донец. – Ярославль: Академия развития, 2011. – 64 с.: ил.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 кл.) http://минобрнауки.рф/документы/938.
Рисованный мультипликационный фильм – сказка «Вовка в Тридевятом царстве». http://www.kinopoisk.ru/film/45864/.


  • Имя файла: urok-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0