понятия «документ», «текстовый документ», «текстовый редактор», «текстовый процессор»;
- рассмотреть
состав текстового документа;- проанализировать различия между «бумажной» и «компьютерной» технологией записи текста и выявить преимущества второй перед первой;
- рассмотреть виды программ, предназначенных для создания текстовых документов, отметить их уровневое различие, изучить функции, доступные каждому из видов;
- изучить типовую структуру окна текстового процессора;
- развитие аналитического мышления учащихся в целом.