Презентация на тему Внеклассное мероприятие Я за здоровый образ жизни!

формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности; побуждать

детей к соблюдению навыков здорового образа жизни; содействовать воспитанию у детей чувства ответственности за собственное здоровье, здоровье семьи и общества.

проанализировать негативное влияние вредных привычек на человека; способствовать развитию

положительного представления о здоровом образе жизни, интереса к различным видам спорта, соблюдению режима дня.
Планируемые результаты:
Личностные:
- умение положительно относиться к процессу познания;
-умение делать нравственный выбор;
-оценивать собственную учебную деятельность.
Регулятивные:
- умение ставить цель для достижения результата;
- умение составлять план для решения задач учебной деятельности;
- умение контролировать рабочий процесс.
Познавательные:
- умение слушать и слышать учителя, одноклассников;
- умение выражать свои мысли в соответствие с задачами деятельности;
- умение анализировать ход своих действий;
- умение работать с различного рода информацией.
Коммуникативные:
- умение вступать в диалог, работать в паре и в группе;
- умение высказывать и аргументировать свою точку зрения.

полного физического, психического и социального благополучия

несдержанностью , своим безобразным обращением с собственным организмом сводим

этот нормальный срок до гораздо меньшей цифры»

Наше здоровье зависит не от количества выпитых таблеток, а

от образа жизни, который мы ведем, от состояния окружающей нас среды, от общения с природой. Занятия физическим трудом и спортом  помогут  нам  вырасти  здоровыми  людьми.

хорошо
И что такое плохо?»
Если делаешь зарядку,
Если кушаешь салат
И не

любишь шоколадку –
То найдешь здоровый клад.
Если мыть не хочешь уши
И в бассейн ты не идешь
С сигаретою ты дружишь
Так здоровье не найдешь.
Нужно, нужно заниматься по утрам и вечерам
Умываться, закаляться, спортом смело заниматься
Быть здоровым постараться
Это нужно только нам!

туч, без облаков
Целый день идти готов.
Плещет тёплая вода
В берега

из чугуна.
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате?

не хочется кусаться,
Ей бы зубки почесать.
Ускользает как живое,
Но не

выпущу его я,
Дело ясное вполне
Пусть отмоет руки мне

с лица.
Иначе ты вполдня
Испачкаешь меня!
Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой

дружит,
Нам усердно служит

Древней Греции жила богиня Гигиея (богиня здоровья), которая очень

часто повторяла: «Легче предупредить болезнь, чем вылечить», в честь нее и назвали науку о здоровье гигиеной.

чистить зубы?

воздухом. Подумайте, как мы дышим носом и ртом. Если

вдох и выдох производятся через рот - это ротовое дыхание. Попробуйте... Если вдох и выдох производится носом - это носовое дыхание. Попробуйте... А есть еще носо-ротовое дыхание, мы используем его на уроках физкультуры. После того как вы побегаете, я вам говорю: «Восстанавливаем дыхание: вдыхаем через нос, выдыхаем через рот». Давайте потренируемся.

У меня ухудшилось здоровье: болит голова, в глазах звёздочки,

всё тело вялое.
Доктор говорит, что мне нужно правильно питаться.
            Я составил меню на обед: торт с лимонадом, чипсы, варенье и пепси-кола. Это моя любимая еда.
Скоро буду здоров.  
Ваш Карлсон.         

рубашка зелёная вся на солнышке она
Маленький, горький, Луку брат

выросли загадки. Сочные да крупные, Вот такие круглые Летом зеленеют, А к осени

краснеют