созревание организма: нервные процессы становятся более подвижны и уравновешены,
тем не менее возбуждение преобладает над торможением.Возрастает физиологическая выносливость, работоспособность.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Возрастные особенности младшего школьника. Материал для родительского собрания. презентация к уроку (1 класс)
Содержание
- 2. Младший школьный возраст. Ведущий вид деятельности –
- 3. Трудности, с которыми ребенок сталкивается в школе.Резкое
- 4. Трудности, которые связаны с отрицательным отношением к
- 5. Потребности детей младшего школьного возрастаПотребность в свободных
- 6. Динамика мотивов у младших школьников.Сначала у ребенка
- 7. Особенности познавательной сферы.Внимание: преобладает непроизвольное внимание. Произвольное
- 8. Память носит наглядно-образный характер.Более развито непроизвольное запоминание.Преобладают приемы механического запоминания.Воспроизведение чаще всего дословно.Преобладает наглядно-образное мышление.
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Младший школьный возраст. Ведущий вид деятельности – учебный.Происходит анатомо-физиологическое созревание организма: нервные процессы становятся более подвижны и уравновешены, тем не менее возбуждение преобладает над торможением.Возрастает физиологическая выносливость, работоспособность.
Слайд 2
Младший школьный возраст.
Ведущий вид деятельности – учебный.
Происходит анатомо-физиологическое
Возрастает физиологическая выносливость, работоспособность.
Слайд 3
Трудности, с которыми ребенок сталкивается в школе.
Резкое изменение
режима дня.
Трудность, которая проистекает из характера взаимоотношений с учителем
и с товарищами по классу. Учитель – тот человек, который постоянно оценивает ребенка.Функциональные отклонения: нарушения сна, аппетита, дети капризны, возрастает интерес к игрушкам, увеличивается количество заболеваний.
Слайд 4 Трудности, которые связаны с отрицательным отношением к школе
и нежеланием учится.
У ребенка сформирована установка на отказ от
усилий.Дома заранее сформировали страх перед школой.
Когда рисуют школьную жизнь и успехи ребенка в радужных тонах, а реальность оказывается совершенно другой.
Слайд 5
Потребности детей младшего школьного возраста
Потребность в свободных действиях
и движениях.
Потребность познания действительности в новых впечатлениях.
Потребность в игре.
Слайд 6
Динамика мотивов у младших школьников.
Сначала у ребенка проявляется
интерес к внешней стороне пребывания в школе.
Возникает интерес к
первым результатам учебной деятельности.Возникает интерес к процессу и содержанию учения.
Интерес к способам добывания знаний.
Слайд 7
Особенности познавательной сферы.
Внимание: преобладает непроизвольное внимание. Произвольное внимание
неустойчиво очень узкое по объему.
Уровень распределения внимания невысокий (не
справляются с написанием диктанта).Трудности с переключением внимания (переход от одного урока к другому).
Слайд 8
Память носит наглядно-образный характер.
Более развито непроизвольное запоминание.
Преобладают приемы
