Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Всероссийская проверочная работа по русскому языку, 5 класс. Вариант 4

Содержание

1 Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинанияПоз..ней осен..ю увид..ш..(1) то белый снег то ч..рную землю.В..сной (из)пр..талин зап..хн..т(2) землёй а осен..ю снег..м.Ре(т, д)ко бывает, что пр..глян..т со..нце на какой-нибудь
Всероссийская проверочная работа по  русскому языку 5 1 Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы.– фонетический 3 Поставьте знак ударения в следующих словах: ПерезвонитСредстваЦепочкаКилометр4 Над каждым слово напишите, 5 Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.)1)Нина приговорила дождь 6 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую \ запятые. 7 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания Прочитайте текст и выполните задания 8-12(1)Носорог спал, вытянув короткие лапы и положив (9)Они смотрели на мальчика и светились радостью. -(10)Носик, хочешь колбаски? – крикнул 8 Определите и запишите основную мысль текста. 9 Какой факт, по мнению 11 В предложениях 1-2 найдите слово со значением «неровности, волнообразные Ответы:Поздней осенью увидишь то белый снег, то чёрную землю.Весной из проталин запахнет 2 Фонетический разбор У-[у]В-[в’]И-[и]Д-[д’]И-[и]Ш-[ш]Ь-[-]7 букв, 6 звуков, 3 слога Морфемный разбор ‘За’-приставка‘Пах’-корень‘Н’-суффикс‘ет’-окончание Морфологический разбор(под)ногами1)(под)ногами- имя существительное, обозначает предмет: (под чем?)(под?)ногами;2)Начальная форма- нога; неодуш., нарицат., Синтаксический разбор. Я наклоняюсь к голубому цветку и с удивлением узнаю ивана.Предложение 3 Перезвонит, средства, цепочка, километр.4 Суровый(прил.) декабрь(сущ.) намёл(гл) в(предл.) лесу(сущ.) сугробы(сущ.), повесил(гл) 7 Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель.Это сложное 9 На морде сверкали два острых рога, один подлиннее , другой покороче .10 Описание11 Складках12 Радостью Использованная литература:Русский язык: Всероссийская проверочная работа, 5 класс, 15 вариантов. Типовые задания.
Слайды презентации

Слайд 2 1 Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это

1 Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные

необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания
Поз..ней осен..ю увид..ш..(1) то

белый снег то ч..рную землю.
В..сной (из)пр..талин зап..хн..т(2) землёй а осен..ю снег..м.
Ре(т, д)ко бывает, что пр..глян..т со..нце на какой-нибудь час.
Тогда б..льшое удовольствие (до)ставля..т нам д..сяток уже замёр..ших но уц..левших от бурь лист..ев на иве или очень мал..нький цветок (под)ногами.(3)
Я н..клоняюсь к глубокому цветку и с уд..вольствием узнаю ивана.(4) Это один иван остался от дв..йного цветка, всем извес..ного ивана-да-марьи.
Настоящий цветок ж..лтая марья. Это от марь.. Упали на осенн.. землю с..мена, чтобы в новом году опять п..крыть её иванами и марьями.

Слайд 3 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию

2 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы.–

1 языковые разборы.
– фонетический разбор (звуко-буквенный)
(2) – морфемный разбор

(по составу)
(3) – морфологический разбор (слова как часть речи)
(4) – синтаксический разбор

Слайд 4 3 Поставьте знак ударения в следующих словах:
Перезвонит
Средства
Цепочка
Километр
4 Над

3 Поставьте знак ударения в следующих словах: ПерезвонитСредстваЦепочкаКилометр4 Над каждым слово

каждым слово напишите, какой частью речи оно является. Запишите,

какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении.
Суровый декабрь намёл в лесу сугробы, повесил снеговые шапки.


Слайд 5 5 Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания

5 Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.)1)Нина приговорила

не расставлены.)
1)Нина приговорила дождь пойдёт
2)Валерка прокричал что надо бежать

домой
3)По словам местных жителей дожди в этой местности редкие гости
4)Ребята скорее прячьтесь под крышу

Слайд 6 6 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую

6 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую \ запятые.

\ запятые. Напишите, на каком основании вы сделали свой

выбор.

1)Хорош лес в зимнем уборе!
2)Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине.
3)Вокруг каждого дома росли цветы маргаритки, ромашки, одуванчики.
4)Огненные настурции вились по огородам и по стенам домов.


Слайд 7 7 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую.

7 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания

(Знаки препинания не расставлены) Напишите, на каком основании вы

сделали выбор.

1)Из-за далёкого горизонта неслись и приближались низкие облака.
2)Зашуршал камыш и на воде появились кружки от первых капель.
3)Вспыхивают и гаснут снежные искры.
4)Ясная берёза распустила светлые косы и блестит на солнце нежной берестой.


Слайд 8 Прочитайте текст и выполните задания 8-12
(1)Носорог спал, вытянув

Прочитайте текст и выполните задания 8-12(1)Носорог спал, вытянув короткие лапы и

короткие лапы и положив на них тяжелую голову.(2) Его

закрытые глаза затерялись в складках кожи.(3)Интересно, что снится носорогу - родная жаркая Африка или сердитая старушка в синем халате ?
(4)Алексей Бочаров стоял перед клеткой и ждал, сжимая в руке бутерброд с розовой колбасой.(5) А потом он просунул сквозь прутья голову, сколько позволяла шея, и позвал
-(6)Носик, Носик, Носик!
(7)Животное тяжело вздохнуло, зашевелилось и подняло веки.(8) Глаза носорога оказались большими, внимательными настороженными.

Слайд 9 (9)Они смотрели на мальчика и светились радостью.
-(10)Носик,

(9)Они смотрели на мальчика и светились радостью. -(10)Носик, хочешь колбаски? –

хочешь колбаски? – крикнул мальчик и протянул руку ,

в которой был зажат его завтрак.
(11) Носорог встал на ноги- у него это получилось легко и бесшумно, словно огромная туша весила сущие пустяки, - и медленно двинулся к мальчику.(12) Он шёл, и его лопатки, как шары перекатывались под толстой кожей .(13) Кожа была рыжеватой, как броня, слегка проржавевшие от долгих дождей. (14)На морде сверкали два острых рога, один подлиннее , другой покороче .
(15)В этот момент мальчик понял, что носорог- самый красивый зверь на свете и что за его грозной внешностью скрывается доброта и кротость если к нему относиться по-человечески, он не пустит в ход свои страшные рога.


Слайд 10 8 Определите и запишите основную мысль текста.

9 Какой

8 Определите и запишите основную мысль текста. 9 Какой факт, по

факт, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что

носорог может вызвать страх? Запишите ответ

10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 13-14 текста. Запишите ответ.


Слайд 11 11 В предложениях 1-2 найдите слово со значением

11 В предложениях 1-2 найдите слово со значением «неровности, волнообразные

«неровности, волнообразные изгибы». Выпишите это слово.

12 В предложениях 7-9

найдите антоним к слову «печаль» и выпишите его.


Слайд 12 Ответы:
Поздней осенью увидишь то белый снег, то чёрную

Ответы:Поздней осенью увидишь то белый снег, то чёрную землю.Весной из проталин

землю.
Весной из проталин запахнет землёй, а осенью снегом.
Редко бывает,

что приглянет солнце на какой-нибудь час.
Тогда большое удовольствие доставляет нам десяток уже замёрших ,но уцелевших от бурь листьев на иве или очень маленький цветок под ногами.
Я наклоняюсь к глубокому цветку и с удовольствием узнаю ивана. Это один иван остался от двойного цветка, всем известного ивана-да-марьи.
Настоящий цветок жёлтая марья. Это от марьи упали на осеннюю землю семена, чтобы в новом году опять покрыть её иванами и марьями.


Слайд 13 2 Фонетический разбор
У-[у]
В-[в’]
И-[и]
Д-[д’]
И-[и]
Ш-[ш]
Ь-[-]
7 букв, 6 звуков, 3 слога

2 Фонетический разбор У-[у]В-[в’]И-[и]Д-[д’]И-[и]Ш-[ш]Ь-[-]7 букв, 6 звуков, 3 слога

Слайд 14 Морфемный разбор
‘За’-приставка
‘Пах’-корень
‘Н’-суффикс
‘ет’-окончание

Морфемный разбор ‘За’-приставка‘Пах’-корень‘Н’-суффикс‘ет’-окончание

Слайд 15 Морфологический разбор
(под)ногами
1)(под)ногами- имя существительное, обозначает предмет: (под чем?)(под?)ногами;
2)Начальная

Морфологический разбор(под)ногами1)(под)ногами- имя существительное, обозначает предмет: (под чем?)(под?)ногами;2)Начальная форма- нога; неодуш.,

форма- нога; неодуш., нарицат., ж.р.,1-е скл.; во мн. Ч.,

творит.падеже4
3)В предложении является обстоятельством.

Слайд 16 Синтаксический разбор.
Я наклоняюсь к голубому цветку и с

Синтаксический разбор. Я наклоняюсь к голубому цветку и с удивлением узнаю

удивлением узнаю ивана.
Предложение повествовательное,невосклицательное,простое,распростронённое,осложнено однородными сказуемыми.
Грамматическая основа: я (подлежащее);

наклоняюсь, узнаю(однородные сказуемые).Второстепенные члены предложения (наклоняюсь) к цветку –обстоятельство; (узнаю) с удивлением- обстоятельство;(узнаю)ивана- дополнение,(к цветку)голубому- определение.

Слайд 17 3 Перезвонит, средства, цепочка, километр.
4 Суровый(прил.) декабрь(сущ.) намёл(гл)

3 Перезвонит, средства, цепочка, километр.4 Суровый(прил.) декабрь(сущ.) намёл(гл) в(предл.) лесу(сущ.) сугробы(сущ.),

в(предл.) лесу(сущ.) сугробы(сущ.), повесил(гл) снеговые(прил.) шапки(сущ.)
5 Нина проговорила :

«Дождь пойдёт»
А: «П»
6 Вокруг каждого дома росли цветы маргаритки, ромашки, одуванчики.
Это предложение с обобщающим словом при однородных членах <или> обобщающее слово <или> обобщающее слово находится перед однородными членами предложения.


Слайд 18 7 Зашуршал камыш, и на воде появились кружки

7 Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель.Это

от первых капель.
Это сложное предложение в предложении две

грамматические основы
8 Если к животному относиться по доброму, оно никогда не причинит тебе вреда. Так , носорог никогда не пустит в ход свои страшные рога


Слайд 19 9 На морде сверкали два острых рога, один

9 На морде сверкали два острых рога, один подлиннее , другой покороче .10 Описание11 Складках12 Радостью

подлиннее , другой покороче .
10 Описание
11 Складках
12 Радостью


  • Имя файла: vserossiyskaya-proverochnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-5-klass-variant-4.pptx
  • Количество просмотров: 166
  • Количество скачиваний: 0