Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Взаимодействие с научным консультантом

Анализ педагогической ситуации в ОУ администрацией школы с целью выявления проблем, решение которых возможно в ходе развития школы.Обсуждение в группе администрации целесообразности взаимодействия с представителями педагогической науки для решения этих проблем. Формирование предварительного педагогического заказа по
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С НАУЧНЫМ КОНСУЛЬТАНТОМРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНАКафедра управления образованием Анализ педагогической ситуации в ОУ администрацией школы с целью выявления проблем, решение 6. Анализ администрацией проекта программы по следующим критериям:цели и мотивы представителей педагогической Комплексная диагностика педагогической ситуации научными консультантами. Подготовка аналитической справки «Поле проблем образовательного 10. Анализ и коррекция хода совместной деятельности руководителем образовательного учреждения в соответствии 11. Постоянная рефлексия руководителем образовательного учреждения по поводу необходимости сохранения статуса неформального 12. Презентация результатов совместной деятельности, по итогам которой педагогический совет принимает одно
Слайды презентации

Слайд 2 Анализ педагогической ситуации в ОУ администрацией школы с

Анализ педагогической ситуации в ОУ администрацией школы с целью выявления проблем,

целью выявления проблем, решение которых возможно в ходе развития

школы.
Обсуждение в группе администрации целесообразности взаимодействия с представителями педагогической науки для решения этих проблем. Формирование предварительного педагогического заказа по решению проблем школы.
Рабочая встреча руководителя образовательного учреждения с представителями педагогической пауки с целью предварительного согласования возможностей решения проблем в совместной деятельности.
Проведение «Круглого стола» па уровне администрации и инициативной группы образовательного учреждения и представителей педагогической науки по согласованию мотивов и ожиданий по поводу результатов совместной деятельности.
Разработка и презентация представителями педагогической науки проекта программы совместной деятельности с коллективом школы.

Слайд 3 6. Анализ администрацией проекта программы по следующим критериям:
цели

6. Анализ администрацией проекта программы по следующим критериям:цели и мотивы представителей

и мотивы представителей педагогической науки в планируемой совместной деятельности;
логика

развертывания совместной деятельности;
система диагностики результатов совместной деятельности;
модели конечных и промежуточных результатов и сроков их достижения;
формы и методы совместной деятельности;
ресурсное обеспечение процесса совместной деятельности;
наличие блока целевого повышения квалификации коллектива в ходе совместной деятельности;
привлечение родителей и учащихся к процессу совместной деятельности.

Слайд 4 Комплексная диагностика педагогической ситуации научными консультантами. Подготовка аналитической

Комплексная диагностика педагогической ситуации научными консультантами. Подготовка аналитической справки «Поле проблем

справки «Поле проблем образовательного учреждения» пли «Педагогического портрета-образа образовательного

учреждения».
«Круглый стол» с педагогическим коллективом по обсуждению результатов диагностики. Работа научных консультантов по формированию творческих групп по решению выявленных проблем.
Повышение статуса инновационного развития образовательного учреждения в ходе совместной деятельности педагогического коллектива и научных консультантов в результате личного участия руководителя учреждения на всех основных этапах деятельности.

Слайд 5 10. Анализ и коррекция хода совместной деятельности руководителем

10. Анализ и коррекция хода совместной деятельности руководителем образовательного учреждения в

образовательного учреждения в соответствии с потребностями ОУ по следующим

критериям:
социальная востребованность результатов совместной деятельности;
профессионализм научного консультанта в работе со взрослой аудиторией, а также владение им теоретическими знаниями об основных тенденциях развития в современной педагогической реальности;
владение конкретной информацией о различных направлениях опытно-экспериментальной деятельности в ОУ Санкт-Петербурга;
владение навыками коммуникативной культуры и методами организации коллективной деятельности.

Слайд 6 11. Постоянная рефлексия руководителем образовательного учреждения по поводу

11. Постоянная рефлексия руководителем образовательного учреждения по поводу необходимости сохранения статуса

необходимости сохранения статуса неформального лидера в развитии ОУ. Это

означает:
руководитель ОУ формулирует педагогический запрос на развитие своего образовательного учреждения;
он утверждает выявленные в ходе совместной деятельности «уникальные идеи развития» в качестве перспективных направлений развития;
он несет итоговую ответственность за результаты инновационного развития, не передоверяя эту ответственность научным консультантам.

  • Имя файла: vzaimodeystvie-s-nauchnym-konsultantom.pptx
  • Количество просмотров: 202
  • Количество скачиваний: 0