Презентации на тему Образование

Цель:  закрепление знаний учащихся о пожарной безопасности в быту посредством игры. Задачи:1. Закрепить и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности в быту.2. Формировать навыки детей пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях.3. Развивать наблюдательность, внимание, умение работать в коллективе,

ВВЕДЕНИЕ Актуальность: эта тема очень важна на сегодняшний день из-за постоянной потребности общества в строительстве. Лично для меня актуальность этой темы в том, что я планирую связать с архитектурой своё будущее. Цель: создать архитектурный макет на основе

ПовторениеЧто такое словообразование? (Словообразова́ние — образование новых слов от однокоренных слов )Что такое морфема?(Значимая часть слова.)Какие морфемы вы знаете?(Приставка, корень, суффикс, окончание.) ПовторениеЧто такое приставка? Для чего она нужна? (Приставка- это значимая часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых

Девиз урокаДумать- коллективно.Решать- оперативно.Отвечать- доказательно.Работать- старательно.

Type 2.(unreal present)( If __________ ), [ ___________ ].Past Simplewould/could/might + infUSE: improbable situation in the present or future; also used to give advice.(If I were you), [I would see a doctor]. (advice)(If I had money), [I could buy a new

Настрой на урокУчёными доказано, что таланты каждого человека находятся на кончиках пальцев. Давайте развивать наши таланты! ?????????

Фотовыставка «А из нашего окна»

Деревянная, каменная или битая из глины основа под печь -Матица;Опечек;Полати;Воронцы. Центральная балка потолка -Полати;Опечек;Матица;Бабий кут.

АктуальностьВ настоящее время на первый план выходит дистанционная работа с детьми. Исходя из этого, данный материал будет востребован педагогами и родителями. Его актуальность очевидна, так как комплект дидактических развивающих карточек позволяет за короткий промежуток времени провести обследование ребенка, уточнить и

Давайте познакомимся с особо охраняемыми территориями Свердловской области

Девиз урокаНам радостно, нам весело!Смеемся мы с утра.Но вот пришло мгновенье,Серьезным быть пора. Раздел №1Учимся наблюдать и копим впечатления

15 февраля - День памяти воинов-интернационалистов Интернациональный – международный Воины-интернационалисты участвовали в вооружённых конфликтах на территориях других стран мира на стороне законных правительств, которые обратились за помощью к нашей стране.

Инструкция1. Прочитай.2. Подумай, какое буквосочетание надо вставить.3. Запиши слово.4. Подчеркни гласную после шипящей.5. Проверь работу. гру…

ЗАДАНИЕТекст задания

Autore Dottore in Scienze storiche, dottore in Scienze Pedagogiche, professore, Onorato insegnante di scuola della Federazione Russa Vladimir Shkunov 2019 San Marino e Italia

Задание 1. Рассмотри рекламу для детей. 2. На каждой рекламе флажком закрыто слово. Догадайся, какое

К какому типу заголовка относится заголовок романа Н. Чернышевского «Что делать?»? Заголовок – имя главного героя;Заголовок, в котором отражен основной конфликт произведения;Заголовок – проблема, решаемая в тексте;Заголовок, отражающий многоплановость произведения.Литературный тренажёр «Заголовок – ключ к тексту» Version 1.0Выход в главное менюСледующий

Страна, где игры зародились, Чтоб в будущем спортсменам гордились ?Древняя Греция Сейчас звучит он гордо- чемпион, а в древности .........назывался он ?Олимпионик