Презентации на тему Образование

Задачи:понять, какие профессии относятся к типу «Человек-природа», их значимость и важность;рассмотреть, какие деловые качества необходимы для работы по профессиям типа «Человек-природа»;познакомиться с основными особенностями и характером труда профессий типа «Человек-природа»;познакомиться с классификациями профессий типа «Человек-природа». Для иных природа — это дрова,

Расшифруйте тему урока: используйте алфавит 5,6,18,6,3,15,33 5,6,18,6,3,33,15,15,29,11 14,10,18 Н.М.Рамадин «Село Хмелёвка»

Растения водоёмов Условия жизни растенийОбилие водыМало кислорода и углекислого газаМедленное прогревание воды весной, поэтому просыпаются поздноНизкая температура воды зимой, зимуют спящие почки

Кому из нас не знакомо пушкинское вступление к поэме «Руслан и Людмила»? Но кто из нас задумывался над тем, где находится это таинственное Лукоморье? Кто герои этого пролога? Как они попали к Пушкину?Лукоморье населено множеством волшебных героев, собравшихся здесь

Цель: отработка навыков правописания словарных словЗадачи: -закрепление правописания словарных слов; развитие навыков избирательности и концентрации внимания;обогащение и активизация словарного запаса обучающихся;развитие орфографической зоркости . Флажковая азбука.

«Узнай автора»«Рассыпанные буквы»«Вспомни автора»«Доскажи словечко»«Назови произведение»«Разгадай-ка»«Угадай-ка» Для проверки клик мышкой на портрет писателя

Тему любви нельзя назвать ведущей в лирике С.А. Есенина. Творчество этого тонкого и проникновенного русского поэта объединяет тема родной страны, он больше всего писал о России. Образ Руси, проходящий через все стихотворения Есенина, задает особую тональность его любовной лирике. В ранних

Девиз урокаМы пришли сюда учиться,Не лениться, а трудиться.Только тот, кто много знает,В жизни что-то достигает! Учи ру1.2. 3.

Математика сложна, но скажу с почтением- математика нужна всем без исключения. Девиз урока Развиваем логику2 кгКонфеты расфасованы по полкилограмма. Миша купил четыре упаковки. Сколько конфет купил Миша?

I Этап:Подготавливаем материал для работы II Этап:Из картона вырезаем две ёлочки

Заполни пропуски 10 ед.= .1 дес. 10 дес.= .1 сот. 10 сот.= .1 тыс. Набери множителями

Распределите птиц по отрядам. Цифры занесите в таблицу Распределите птиц по отрядам: А. ВоробьинообразныеБ. ГолубеобразныеВ. Дятлообразные Г. Дневные хищникиД. КуриныеЕ. Аистообразные1. Ястреб

Настрой на урокШкольники!!! Шумите!Шалите!Шепчитесь! Тема урокаБуква Ш

Переставьте буквы в словах и добавьте недостающие, если нужно, получите слова из словаря. Запишите слова, сделайте графическую работу.рябь + сет + н сентябрь Сара + хсахар

Загадка: Он для всех хороший другВ тундре, где Полярный круг.Есть рога и тёплый мех,Что зимой так греет всех.Возит нарты далеко,С ним на Севере легко.Ищет ягель целый день.Это – северный … (олень) Информация о северном олене. Замечательный обитатель тундры – северный олень. Люди

Цели:Познакомить учащихся с римскими цифрами;Закрепить знания учащихся об арабских цифрах;Научить сопоставлять римские и арабские цифры;Развивать внимание, расширять активный словарь;Развивать мыслительный процессы; 5729084631?

Как вы понимаете смысл высказывания:«Когда мы едины – мы непобедимы!» ТЕМА УРОКА:«Что мы знаем о народах России?» «Что мы знаем о Москве?»