Презентация на тему по обществознанию на тему Голосование, выборы, референдум

дали решать,
Как нам жить – так решай!
Не мешкай, не

медли!
Не сваливай все на другого!
Есть выбор сегодня,
А значит, давай, выбирай!
Быть может твое будет
Самое веское слово!

одной из форм участия граждан в политической жизни страны.
Задачи:
-

познакомить с сущностью и принципами избирательной системы, с различными видами избирательных систем.
- формирование и закрепление учебно-исследовательских умений учащихся, формирование умений аргументированно высказывать свою точку зрения;
-воспитывать чувство патриотизма

Корана

повинуйтесь Посланнику и обладателям власти среди вас. Если же

возникнет между вами тяжба о чем-нибудь, то возлагайте ее решение на Аллаха и Посланника, если вы веруете в Аллаха и в Судный день. Так будет лучше и благоприятнее по исходу» (Сура «Женщины», аят 59).

молодежи в нашей стране?

выборы народ вручает своим представителям право на осуществление власти.

Тем самым реализуется представительная форма участия граждан в политике. Однако представительство народных интересов может быть осуществлено при условии если выборы организованы демократически. А это во многом зависит от избирательной системы.
Избирательная система – порядок формирования выборных органов государства, совокупность правил, на основе которых определяются взаимоотношения между парламентом, правительством и электоратом.

парламентских, президентских или муниципальных выборах, называется электоратом (от латинского

– избиратель)

– стр.55-56 и Конституцией РФ
Что такое активное избирательное право

и пассивное избирательное право?
В чем отличия?
Какого возраста должны достигнуть граждане, чтобы получить возможность осуществить свое активное избирательное право?
Кто может назвать возраст, достигнув которого можно выдвигать свою кандидатуру в депутаты, на пост президента?
Кто не имеет право избирать и быть избранным?

быть избранным в государственные органы
Активное – право граждан участвовать

в выборах, с 18 лет
Пассивное – право гражданина быть избранным в представительные органы государства, с 21 года

признанные судом недееспособными
лица, содержащиеся по приговору суда в местах

лишения свободы.

встали, подтянулись, присели – покушали , встали.
2 упр. –

пошли на выборы- маршировка на месте.

право - избирать могут все, кроме категорий граждан, оговоренных

в законе.
Равное избирательное право, т. е. один человек - один голос.
Прямое избирательное право, т. е. избиратель голосует «за» или «против» кандидатов непосредственно.
Тайное голосование, т. е. исключается контроль за волеизъявлениями избирателей.

одномандатным, реже - многомандатным избирательным округам и подведение итогов

выборов по большинству поданных за кандидата голосов.(50 % + 1 голос)
2.Пропорциональная - основана на подаче голосов за списки кандидатов, выдвигаемые избирательными объединениями. Мандаты распределяются между списками кандидатов пропорционально поданным голосам, при этом устанавливается заградительный барьер

вопросам государственного значения.

данном этапе является метод неоконченного предложения.
Каждая группа получает карточку,

на которой записано начало предложения «Участие в выборах – это важно, потому что…»
Участники должны подобрать определения, наиболее подходящие для данного понятия.
Итогом игры должно стать понимание учащимися важности знания и умения пользоваться избирательными правами, осознание необходимости участия в избирательном процессе, политической жизни страны.

задан в начале урока: Как реально можно добиться повышения

избирательной активности молодежи в нашей стране? Сначала подумайте, затем свои группы по способностям разделите на две подгруппы – одна подгруппа свои рассуждения изложите в форме плаката – призыва или агитации к выборам, а другая – в устной форме.
 

нашем уроке?
- за кого бы вы проголосовали 4 марта?

Почему?
Вывод: Таким образом, в демократическом обществе политическая активность граждан – это залог его развития.