Слайд 2
«Чтобы страна могла жить,
нужно чтобы жили права»
А.Мицкевич.
Слайд 3
Цель:
воспитание правовой грамотности учащихся.
Задачи: - учить учащихся
определять, что такое «можно», а что такое «нельзя» в
школе;
- формировать коммуникативные умения школьников.
Слайд 4
Права – возможность действовать, поступать каким-либо образом, действовать
или пользоваться чем-либо.
Обязанности – это то, что входит в
круг обязательных действий.
Долг – поступок кого-либо согласно закону или общественным требованиям, или внутренним побуждениям. (обязанность перед кем-либо).
Свобода – способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости. (возможность действовать в какой-либо области без ограничений).
Слайд 5
Скажите, ребята, в каких документах говорится о правах
и обязанностях человека?
Слайд 6
Конвенция о правах ребенка
Принята 20 ноября 1989
года ООН
(Организацией Объединенных Наций)
Слайд 7
Конвенция – международное соглашение, как правило, по какому
– то специальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех
государств, которые к нему присоединились (подписали, ратифицировали).
Слайд 8
Всеобщая декларация прав человека
(принята ООН в 1948г.)
Декларация – это не закон, в
переводе с латинского означает
объявление, провозглашение, документ, который
содержит самые общие нормы и правила, эти нормы носят рекомендательный характер.
Слайд 9
Конституция
Российской Федерации
– самый главный и основной
закон страны.
Принята в декабре 1993года.
Во второй статье
Конституции РФ говорится « Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свободы человека и гражданина – обязанность государства».
Слайд 10
Скажите, какие даты, связанные с правами человека вы
знаете.
2001 – 2010гг. – Международное десятилетие мира и ненасилия
в интересах детей планеты
1 июня – Международный день защиты детей
4 июня - Международный день детей – жертв агрессии
20 ноября – Всемирный день прав ребёнка
10 декабря – День прав человека
12 декабря – День Конституции Российской Федерации
Слайд 11
Право на жизнь.
Право на имя при рождении.
Право на
медицинскую помощь.
Право на образование.
Право на отдых и досуг.
Право на
индивидуальность.
Право свободно выражать свои взгляды.
Право на специальную охрану и защиту.
Право на заботу и воспитание родителями.
Право на всестороннее развитие и уважение
человеческого достоинства.
Право на защиту своих прав
и законных интересов родителями.
Право на личную жизнь, семейную жизнь,
неприкосновенность жилища, тайну переписки.
права ребенка
Слайд 12
добросовестно учиться
беречь школьное имущество
уважать учащихся и работников школы
выполнять
устав школы
выполнять правила внутреннего распорядка.
Обязанности школьника
Слайд 13
Защищать свое отечество
Соблюдать законы
Беречь и охранять природу
Платить налоги
Обязанности
человека
Слайд 14
Кто из взрослых должен следить за выполнением
ваших
прав и обязанностей?
По Конституции РФ ст.38
и семейному кодексу
ст.63 ответственность несут родители.
Слайд 15
кроссворд
По горизонтали
1. По конвенции им является каждое
человеческое
существо до достижения
им 18 –летнего возраста.
2. С согласия
родителей подросток с
16 лет может заниматься…….деятельностью.
3. Чтобы получить среднее образование, сколько классов должен закончить каждый?
4.С 17 лет для каждого юноши добавляется обязанность
встать на …… учет.
По вертикали
1. С какого возраста наступает уголовная ответственность
за особо тяжкие преступления?
2. С 14 лет, в свободное от учебы время
и с согласия родителей, подросток имеет право ……не более 4 часов в день.
Слайд 18
1. В каких сказках нарушено право на личную
неприкосновенность, жизнь и свободу?
Слайд 19
2. Какой литературный герой мог бы пожаловаться, что
нарушено
его право на неприкосновенность жилища?
Слайд 20
3. В какой сказке нарушается право человека владеть
своим имуществом?
Слайд 21
4. Какие литературные герои
воспользовались
правом на свободу
мирных собраний?
Слайд 22
5. В какой сказке нарушено право о том,
что каждый человек,
где бы он не находился,
должен быть защищен законом.
Слайд 23
6. В какой сказке было нарушено право, вступать
в брак и создавать семью независимо от своей расы,
национальности и религии?
Слайд 25
из Конвенции о правах ребёнка
Статья 1. Ребенком является
каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста.
Статья 2. У
всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных и политических убеждений.
Статья 6. Право на жизнь, выживание и свободное развитие.
Статья 8. Право на сохранение своей индивидуальности.
Статья 9. Право на общение с обоими родителями.
Статья 11. Право для принятия мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.
Статьи 12 и 13. Право свободно выражать свои взгляды и мнения.
Статья 14. Право исповедовать любую религию.
Статья 15. Право на свободу ассоциации и мирных собраний.
Статья 16. Право на защиту от посягательства на личную жизнь, тайну переписки, честь и репутацию.
Статья 17. Право на доступ к информации.
Статья 19. Право на защиту от всех форм насилия.
Статья 23. Каждый, даже неполноценный ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство.
Статья 27. Право на достойный уровень жизни.
Статья 28. Право на образование.
Статья 31. Право на отдых и досуг.
Статья 32. Право на защиту экономической эксплуатации и выполнение опасной для жизни работы.
Статья 37. Право на защиту от жестокого обращения.
Статья 38. Дети, не достигшие 15-летнего возраста, не должны участвовать в военных действиях.
Статья 40. Право на гуманное обращение с детьми при нарушении ими закона.
Статья 6. Главное право каждого человека – право на жизнь.
Слайд 26
Какие права и свободы героев сказок нарушены?
Слайд 28
«Бременские музыканты” нарушалось право:
- на свободу передвижения,
-
право на труд,
- право на личную неприкосновенность,
-
право на защиту себя в суде,
- право на участие в мирных собраниях,
- право на свободу.
Слайд 30
Кот и лиса” нарушалось право:
на свободу передвижения,
право
на труд,
право на личную неприкосновенность,
право на защиту
себя в суде,
право на участие в мирныхсобраниях,
право на свободу,
право на гражданство.
Слайд 32
Колобок” нарушалось право:
- на личную неприкосновенность,
- право
на жизнь,
право на свободу мирных собраний,
право на порядок
в стране,
право на свободу убеждений,
право на гражданство,
право на имущество.
Слайд 33
«Гуси-лебеди»
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
Слайд 34
В этих сказках нарушалось право:
- право на жизнь,
выживание и свободное развитие.
-право на защиту от всех форм
насилия.
Ст. 34. Государство обязуется защищать ребёнка от всех форм эксплуатации, предотвращать похищение, торговлю детей. Похищение ребенка – уголовно наказуемое преступление
Слайд 35
В этой сказке нарушено право на достойный уровень
жизни,
на проживание в семье, на индивидуальность.
Слайд 36
А. Пушкин «Сказка о царе Салтане».
В бочку
с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян –
Так велел
де царь Салтан.
Какое право было нарушено?
Слайд 37
Право на жизнь
Право на защиту от всех форм
насилия.
Слайд 38
В русской народной сказке «Царевна лягушка»
Иван-царевич сжег
лягушечью кожу.
Какое право нарушил Иван?
Слайд 39
Право на сохранение своей индивидуальности
Право на собственную личную
жизнь, на свою тайну .
Слайд 40
В «Сказке о мертвой царевне» А. С. Пушкина
есть такие строчки, выражающие приказ:
Свесть Царевну в глушь лесную,
И,
связав ее, живую,
Под сосной оставить там
На съедение волкам!
Слайд 41
Право на жизнь, выживание и свободное развитие.
Право на
защиту от всех форм насилия.
Право на защиту от жестокого
обращения.
Право на общение с обоими родителями.
Слайд 43
Право на свободу выбора, право на жизнь, личную
неприкосновенность
Слайд 44
Право на неприкосновенность жилища и имущества
Слайд 45
Право на заботу и воспитание родителями, право выбора.
Слайд 46
Конкурс “Угадай-ка!”
Угадай героя по описанию: командам зачитываются характеристики
героев, и учащиеся должны угадать, о ком идёт речь
Слайд 47
В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря
на свободное передвижение по лесу, свободу слова и мысли,
она подвергалась дискриминации, на ее жизнь было совершенно покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища.
Слайд 48
Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял
сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право
на личную неприкосновенность и жизнь.
Слайд 49
Он имел право на свободное передвижение в пределах
станы, свободу мысли и совести, право на защиту от
посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь.
Слайд 50
Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права
других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве,
подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев
Слайд 51
Эта героиня русских сказок очень хитра и плутовата.
Нарушая права других героев, она очень часто попадала сама
в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности
Слайд 52
Ему очень не везло в жизни: сначала он
был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники
не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался
Слайд 53
Эта девушка имела право на брак, но ее
разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая
женщина нарушила ее право на жизнь и свободу, право на защиту от посягательств. Но настойчивость жениха привела сказку к счастливому концу.
Слайд 54
Она родилась в знатной семье, но старшие сестры
жестоко с ней обращались, нарушали ее права, заставляли ее
прислуживать им (т.е. рабство подневольный труд). Воспользовавшись своим правом на создание семьи, девушка была счастлива
Слайд 55
Она жестоко обращалась со своим мужем, дискриминация его
прав проявлялась во всем ее отношении к нему: она
заставляла его унижать собственное достоинство, но, обогащаясь, она осталась у разбитого корыта.
Слайд 56
Этот герой русской народной сказки потерял жилище из-за
одной коварной особы, претерпел унижения, и жестокое обращение пока
самозванка не была выставлена из дома.
Слайд 57
Песня о правах
1
Право на всестороннее
развитие
Слайд 59
Песня о правах
3
Право на свободу
передвижения,
мирных собраний
Слайд 62
Песня о правах
6
Право на образование
Слайд 63
Песня о ...
7
Воинская обязанность
Слайд 64
«Чтобы страна могла жить,
нужно чтобы жили права»
20 ноября – День прав ребенка
10 декабря – Всемирный день прав человека
12 декабря – день Конституции РФ
Слайд 65
После всего того, о чем мы говорили, ответьте
на вопрос:
Как сделать так, чтобы и ваши права выполнялись
и права других людей не нарушались?
- Чтобы твои права не нарушались, они не должны ущемлять права других;
- заявляя о своих правах, помни, что права есть у всех;
- уважай окружающих так же, как ты хочешь, чтоб уважали тебя.
Слайд 66
Итог
Права есть, как у взрослых, так и
у детей.
Кроме прав у каждого есть и обязанности перед
обществом.
Отстаивая свои права, не стоит забывать, что у других людей есть тоже такие же права, как и твои.
Уважай чужие права!
Слайд 67
"Живи по закону,
поступай по совести"