Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деньги: их типы и функции

Содержание

1.Понятие «деньги»Деньги — это всеобщий эквивалент, особый товар, которым измеряется стоимость всех товаров и услуг.Деньги — это способ общественного выражения экономической ценности благ.Деньги — это совокупность функций, которые они выполняют.
Деньги: их типы, функции, проблемыПонятие «деньги»История возникновения денегСвойства денегФункции денег Денежные агрегатыПроблемы, 1.Понятие «деньги»Деньги — это всеобщий эквивалент, особый товар, которым измеряется стоимость всех 2.Обмен. Виды обменаНатуральный обмен (бартер): П → П, который позднее трансформировался в 3.История возникновения денегВ первобытном обществе деньги отсутствуют, так как отсутствует товарообмен.Возникновение «товарных Товарные «деньги»Киевская гривна XII – XIII веков. Серебро. Монетные деньгиКитайский сапек просуществовал в почти неизменном виде около 2000 лет (до середины XX века) Бумажные деньгиБанкноты, купюры, казначейские билеты Безналичные и электронные деньгиДебетные и кредитные карточки Безналичные и электронные деньги Дорожные чеки 4.Свойства денегЛиквидность – способность беспрепятственного обмена на благаКомпактностьКратность – возможность размена Стойкость 5.Функции денегМера стоимостиСредство обращенияСредство платежаСредство накопленияМировые деньги 6.Денежные агрегатыМо - наличные деньги вне банков М1 - Мо + чековые 7.Проблемы, связанные с деньгамиПроблема ликвидности 8.Формула денежного обращения формула И.Фишера M·V = P·Q,где М – объём Тесты 1.Выберите из приведённых ниже словосочетаний определение денег:А)Всеобщий эквивалент.Б)Базовая потребность.В)Макроэкономический показатель.Г)Возобновимый ресурс. 2.Выберите из перечисленного ниже причину возникновения денег как средства обращения:А)Удовлетворение потребностей.Б)Альтернативная стоимость.В)Общественное разделение труда.Г)Ограниченность ресурсов. 3.Укажите страну, где впервые появились бумажные деньги:А)Япония.Б)Китай.В)Италия.Г)Греция. 4.Если Вы купили компьютер, то в этом случае деньги выполняют функцию: А)Средства накопления.Б)Меры стоимости.В)Мировых денег.Г)Средства обращения. 5.Если Вы спрашиваете у продавца о стоимости товара, то в этом случае 6.Определите вид безналичных денег:А)Разменные монеты.Б)Банкноты.В)Электронные деньги.Г)Вексель. 7.Укажите, что является номинальной стоимостью монеты:А)Стоимость материала, из которого монета изготовлена.Б)Стоимость товаров, 8.Выберите правильное словосочетание относительно состава денежного агрегата М1:А)Чековые счета, акции.Б)Чековые счета, срочные 9.Что из перечисленного ниже не является бумажными деньгами?А)Казначейский билет.Б)Купюра.В)Вексель.Г)Банкнота. 10.Установите соответствие между понятиями и их содержанием:1.Чек2.Казначейский билет3.Кредитная карточка4.СДРА.Неполноценные деньгиБ.Средства, заменяющие деньгиВ.Депозитные деньгиГ.Международные деньгиД.Электронные деньги 11.Установите соответствие между экономическими показателями и их обозначением в уравнении И.Фишера1.Денежная масса2.Количество 12.Решите задачу: Вычислите скорость обращения денег, используя следующие данные:
Слайды презентации

Слайд 2 1.Понятие «деньги»
Деньги — это всеобщий эквивалент, особый товар,

1.Понятие «деньги»Деньги — это всеобщий эквивалент, особый товар, которым измеряется стоимость

которым измеряется стоимость всех товаров и услуг.
Деньги — это

способ общественного выражения экономической ценности благ.
Деньги — это совокупность функций, которые они выполняют.

Слайд 3 2.Обмен. Виды обмена
Натуральный обмен (бартер): П → П,

2.Обмен. Виды обменаНатуральный обмен (бартер): П → П, который позднее трансформировался

который позднее трансформировался в Т → Т
Натурально-денежный обмен: Т

→ ТЗ → Т
Денежный обмен: Т → Д → Т

Слайд 4 3.История возникновения денег
В первобытном обществе деньги отсутствуют, так

3.История возникновения денегВ первобытном обществе деньги отсутствуют, так как отсутствует товарообмен.Возникновение

как отсутствует товарообмен.
Возникновение «товарных денег» (до VII века до

н.э.).
Возникновение «монетных денег» (около VII века до н.э.).
Возникновение «бумажных денег» (XII век в Китае, XVI век в Европе).
Появление «безналичных денег» (XIX век).
Появление «электронных денег» (70-е гг. XX века).

Слайд 5 Товарные «деньги»
Киевская гривна XII – XIII веков. Серебро.

Товарные «деньги»Киевская гривна XII – XIII веков. Серебро. Длина

Длина 74 мм, ширина –

35 мм.

Слайд 6 Монетные деньги
Китайский сапек просуществовал в почти неизменном виде

Монетные деньгиКитайский сапек просуществовал в почти неизменном виде около 2000 лет (до середины XX века)

около 2000 лет (до середины XX века)

Слайд 7 Бумажные деньги
Банкноты, купюры, казначейские билеты

Бумажные деньгиБанкноты, купюры, казначейские билеты

Слайд 8 Безналичные и электронные деньги
Дебетные и кредитные карточки

Безналичные и электронные деньгиДебетные и кредитные карточки

Слайд 9 Безналичные и электронные деньги
Дорожные чеки

Безналичные и электронные деньги Дорожные чеки

Слайд 10 4.Свойства денег
Ликвидность – способность беспрепятственного обмена на блага
Компактность
Кратность

4.Свойства денегЛиквидность – способность беспрепятственного обмена на благаКомпактностьКратность – возможность размена

– возможность размена
Стойкость – сопротивляемость физическим воздействиям
Защищённость
Однородность
Собственная ценность

Слайд 11 5.Функции денег
Мера стоимости
Средство обращения
Средство платежа
Средство накопления
Мировые деньги

5.Функции денегМера стоимостиСредство обращенияСредство платежаСредство накопленияМировые деньги

Слайд 12 6.Денежные агрегаты
Мо - наличные деньги вне банков
М1

6.Денежные агрегатыМо - наличные деньги вне банков М1 - Мо +

- Мо + чековые (текущие) счета
М2 - М1

+ безчековые (сберегательные) счета и мелкие срочные счета
М3 - М2 + крупные срочные счета
L - М3 + депозитные сертификаты коммерческих банков

Слайд 13 7.Проблемы, связанные с деньгами
Проблема ликвидности

7.Проблемы, связанные с деньгамиПроблема ликвидности

Ликвидность — это способность любого реального актива выступить в роли средства платежа.
Проблема обесценивания денег Формула денежного обращения (формула И.Фишера) M·V = P·Q

Слайд 14 8.Формула денежного обращения
формула И.Фишера
M·V =

8.Формула денежного обращения формула И.Фишера M·V = P·Q,где М – объём

P·Q,
где М – объём находящейся в обращении денежной массы;

V – количество оборотов денежной единицы (в год);
P – среднегодовой уровень цен;
Q – количество товаров и услуг.

Слайд 15 Тесты

Тесты

Слайд 16 1.Выберите из приведённых ниже словосочетаний определение денег:
А)Всеобщий эквивалент.
Б)Базовая

1.Выберите из приведённых ниже словосочетаний определение денег:А)Всеобщий эквивалент.Б)Базовая потребность.В)Макроэкономический показатель.Г)Возобновимый ресурс.

потребность.
В)Макроэкономический показатель.
Г)Возобновимый ресурс.

Слайд 17 2.Выберите из перечисленного ниже причину возникновения денег как

2.Выберите из перечисленного ниже причину возникновения денег как средства обращения:А)Удовлетворение потребностей.Б)Альтернативная стоимость.В)Общественное разделение труда.Г)Ограниченность ресурсов.

средства обращения:
А)Удовлетворение потребностей.
Б)Альтернативная стоимость.
В)Общественное разделение труда.
Г)Ограниченность ресурсов.

Слайд 18 3.Укажите страну, где впервые появились бумажные деньги:
А)Япония.
Б)Китай.
В)Италия.
Г)Греция.

3.Укажите страну, где впервые появились бумажные деньги:А)Япония.Б)Китай.В)Италия.Г)Греция.

Слайд 19 4.Если Вы купили компьютер, то в этом случае

4.Если Вы купили компьютер, то в этом случае деньги выполняют функцию: А)Средства накопления.Б)Меры стоимости.В)Мировых денег.Г)Средства обращения.

деньги выполняют функцию:
А)Средства накопления.
Б)Меры стоимости.
В)Мировых денег.
Г)Средства обращения.

Слайд 20 5.Если Вы спрашиваете у продавца о стоимости товара,

5.Если Вы спрашиваете у продавца о стоимости товара, то в этом

то в этом случае деньги выполняют функцию:
А)Меры стоимости.
Б)Средства обращения.
В)Средства

накопления.
Г)Средства платежа.

Слайд 21 6.Определите вид безналичных денег:
А)Разменные монеты.
Б)Банкноты.
В)Электронные деньги.
Г)Вексель.

6.Определите вид безналичных денег:А)Разменные монеты.Б)Банкноты.В)Электронные деньги.Г)Вексель.

Слайд 22 7.Укажите, что является номинальной стоимостью монеты:
А)Стоимость материала, из

7.Укажите, что является номинальной стоимостью монеты:А)Стоимость материала, из которого монета изготовлена.Б)Стоимость

которого монета изготовлена.
Б)Стоимость товаров, которые можно за неё приобрести.
В)Затраты

на производство монеты.
Г)Обозначенная на монете сумма.

Слайд 23 8.Выберите правильное словосочетание относительно состава денежного агрегата М1:
А)Чековые

8.Выберите правильное словосочетание относительно состава денежного агрегата М1:А)Чековые счета, акции.Б)Чековые счета,

счета, акции.
Б)Чековые счета, срочные вклады в банках.
В)Наличные вне банков,

чековые счета.
Г)Наличные вне банков, крупные срочные счета.

Слайд 24 9.Что из перечисленного ниже не является бумажными деньгами?
А)Казначейский

9.Что из перечисленного ниже не является бумажными деньгами?А)Казначейский билет.Б)Купюра.В)Вексель.Г)Банкнота.

билет.
Б)Купюра.
В)Вексель.
Г)Банкнота.

Слайд 25 10.Установите соответствие между понятиями и их содержанием:
1.Чек
2.Казначейский билет
3.Кредитная

10.Установите соответствие между понятиями и их содержанием:1.Чек2.Казначейский билет3.Кредитная карточка4.СДРА.Неполноценные деньгиБ.Средства, заменяющие деньгиВ.Депозитные деньгиГ.Международные деньгиД.Электронные деньги

карточка
4.СДР
А.Неполноценные деньги
Б.Средства, заменяющие деньги
В.Депозитные деньги
Г.Международные деньги
Д.Электронные деньги

Слайд 26 11.Установите соответствие между экономическими показателями и их обозначением

11.Установите соответствие между экономическими показателями и их обозначением в уравнении И.Фишера1.Денежная

в уравнении И.Фишера
1.Денежная масса
2.Количество товаров и услуг
3.Скорость обращения денег
4.Средняя

цена на товары

А. М
Б. Р
В. Q
Г. V
Д. U

  • Имя файла: prezentatsiya-dengi-ih-tipy-i-funktsii.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация и дидактический материал для проведения викторины Курская битва
Следующая - Презентация по обществознанию на тему Массы и лидеры, 11 класс

Похожие презентации

Интерактивная игра по обществознанию Человек и закон (крестики-нолики) Интерактивная игра по обществознанию Человек и закон (крестики-нолики) 158
Чем ценно молоко для человека Чем ценно молоко для человека 130
психолог в школе психолог в школе 117
Урок обществознания в 9 классе Урок обществознания в 9 классе 124
Презентация по обществознанию на тему Одноклассники, сверстники, друзья. Презентация по обществознанию на тему Одноклассники, сверстники, друзья. 115
Вербицкая Лариса Викторовна Вербицкая Лариса Викторовна 120
Сленг нашей школы Сленг нашей школы 132
Что есть истина? Что есть истина? 131
Интернет-зависимость. Зависимость от компьютерных игр. Киберспорт Интернет-зависимость. Зависимость от компьютерных игр. Киберспорт 112
Презентация к конференции Шаг в будущее на тему Совершенствование процедур электронного голосования как компонента избирательной системы. Презентация к конференции Шаг в будущее на тему Совершенствование процедур электронного голосования как компонента избирательной системы. 139
Моя родословная Моя родословная 111
Презентация по обществознанию по теме Политическая власть Презентация по обществознанию по теме Политическая власть 115
Наши верные друзья Наши верные друзья 108
Футбол (9 класс) Футбол (9 класс) 233
Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность 114
Дистанционное образование- плюсы и минусы Дистанционное образование- плюсы и минусы 166
Процессуальное право: гражданский и арбитражный процесс Процессуальное право: гражданский и арбитражный процесс 100
Мир Ислама Мир Ислама 135
Вегетарианская пища Вегетарианская пища 139
Презентация к уроку по обществознанию на тему Сущность человеческой деятельности Презентация к уроку по обществознанию на тему Сущность человеческой деятельности 145
Индексы конкурентоспособности России Индексы конкурентоспособности России 178
Неформальные объединения и девиантное поведение в молодежной культуре Неформальные объединения и девиантное поведение в молодежной культуре 115
Корпоративная культура как совокупность моделей поведения в организации Корпоративная культура как совокупность моделей поведения в организации 133
Мораль и религия Мораль и религия 134
Знайка! Знайка! 145
Возникновение политики Возникновение политики 146
Случайные события Случайные события 164
О состоянии и результатах деятельности за 2008-2009 учебный год О состоянии и результатах деятельности за 2008-2009 учебный год 126
Презентация по обществознанию в 5 классе Как хозяйствовать по правилам Презентация по обществознанию в 5 классе Как хозяйствовать по правилам 149
Наши увлечения-автотуризм Наши увлечения-автотуризм 128