Презентация на тему Урок семинар по теме Индивид, Личность, Индивидуальность

в его анатомии, физиологии.
Биологическое в человеке представлено понятием ИНДИВИД
ИНДИВИД

– единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель природно-обусловленных свойств
Характеристики, присущие ИНДИВИДУ:
Пол
Рост
Вес
Биологические потребности
Эмоции
Задатки и способности

разум, свободу и ответственность
Социальная сущность человека представлена понятием ЛИЧНОСТЬ
ЛИЧНОСТЬ

– человеческий индивид, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.
ЛИЧНОСТЬ является субъектом сознательной деятельности
Характеристики, присущие ЛИЧНОСТИ:
Способности
Культура
Нравственность
Социальные потребности
Социальная роль

Человек – существо биосоциальное

называется ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬЮ

Характеристики, присущие ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ:
Характер
Потребность в самореализации
Самооценка
Жизненный опыт
Внешний облик

Человек –

существо биосоциальное

природу.
способность к совместной преобразовательной деятельности
потребность в воде, пище, отдыхе
умение

приспосабливаться к природным условиям
стремление к самореализации
устойчивые взгляды на мир и свое место в нем

Правильный ответ: 1, 4, 5

биологически.
темперамент
особенности мировоззрения
способности
особенности нерв­ной системы
самооценка
возрастные и по­ло­вые различия
Правильный ответ: 1,

4, 6

базой для формирования тех или иных способностей.
Способности – индивидуальные

возможности человека в той или иной сфере деятельности. Подразумевается, что у человека есть как отдельные знания, умения и навыки, так и готовность к обучению и новым способам усвоения информации.
Талант — определённые способности, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта.

и запишите цифры, под которыми они указаны.
Качества человека как

личности проявляются прежде всего в особенностях мышления и памяти.
Человека как личность в первую очередь характеризуют унаследованные качества.
Человеку как личности прежде всего свойственно приобретение социальных качеств.
Человека как личность в первую очередь характеризует протекание процессов психики.
Качества человека как личности проявляются прежде всего в его участии в жизни общества.

Правильный ответ: 3, 5

под которыми они указаны.
Индивид — единичный представитель человечества.
Личность — совокупность социально значимых качеств

индивида, формирующихся в процессе общественной жизни.
Духовные потребности человека связаны с его биологической сущностью.
К социальным потребностям относят потребности в пище, воде, воздухе и др.
Свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом.

Правильный ответ: 1, 2, 5

под которыми они указаны.
Каждый человек обладает биологической индивидуальностью.
Человеку свойственно

наличие мышления и словесной речи.
Социальная природа человека проявляется в анатомо-физиологических чертах, строении различных систем и органов, инстинктах и рефлексах.
Человек, в отличие от других живых существ, обладает способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности.
Общественные потребности человека реализуются в его социальных взаимодействиях.

Правильный ответ: 1, 2, 4, 5

под которыми они указаны.
Неповторимые, оригинальные качества человека называют индивидуальностью.
Индивидуальные

потребности человека всегда совпадают с потребностями общества, в котором он живёт.
Естественные потребности человека связаны с его биологической сущностью.
Биологическая сущность человека проявляется через способность и готовность к общественно полезному труду и творчеству, сознание и разум, свободу и ответственность.
Только человек обладает способностью использовать предметы в процессе получения необходимых благ.

Правильный ответ: 1, 3

этих способностей.

зачётом по теме «Человек как результат биологической и социо-культурной

эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими специфику социальной природы человека.

общение с помощью членораздельной речи
использование предметов, дан­ных природой
стремление объяснить законы природы
продолжение рода
способность к мышлению
приспособление к условиям окружающей среды

Правильный ответ: 1, 3, 5

членораздельной речью.
Человек способен к целенаправленной творческой деятельности
Человеку свойственно

ценностное отношение к действительности
Человек моделирует своё поведение и может выбирать социальные роли
Человек преобразует окружающую действительность, создаёт необходимые ему материальные и духовные блага и ценности
Человек способен изготавливать орудия труда и использовать их как средства производства
Человек способен воспроизводить не только биологическую, но и социальную природу
Человек стремиться удовлетворить не только биологические, но и духовные потребности

зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной

эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими специфику биологической составляющей человека.

способность к целеполаганию
инстинктивные реакции на воздействие среды
генетически обусловленные модели поведения
стремление понять окружающий мир
общение с помощью членораздельной речи
использование предметов, данных природой

Правильный ответ: 2, 3, 6

(качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они

указаны.

Алина — внешне привлекательная девушка.
Алина доб­рая и отзывчивая
Алина — дисциплинированный работник
У Алины светлые волосы и голубые глаза.
Рост Алины почти 2 местра
Алина аккуратная, дома у неё порядок.

Правильный ответ: 2, 3, 6

признаков
Биологическая природа человека
инстинктивное поведение
физиологические потребности
физическое развитие
возрастные особенности развития психики

Правильный

ответ: ИНДИВИД

понятий представленного ниже ряда. 
Индивид
Индивидуальность
Человек
Личность
Талант

Правильный ответ: ЧЕЛОВЕК

понятий представленного ниже ряда. 
Способности
Задатки
Одарённость
Гениальность
Талант

Правильный ответ: СПОСОБНОСТИ

что личностью является каждый человек, не подвергшийся искусственной изоляции

в первые месяцы жизни (как ребенок-Маугли). Разделяете ли Вы данную точку зрения? Приведите три аргумента в обоснование своего мнения.

те качества, которые формируются у каждого человека в процессе

его вхождения в структуру социальных отношений (поэтому личностью не могут быть дети-Маугли);
на формирование личностных качеств влияет общение с окружающими, в которое в той или иной степени вступают все люди;
под влиянием социальной среды и конкретных социальных ситуаций каждый человек осваивает ту или иную социальную роль, которая, в частности, характеризует его как личность.

недостаточно просто находиться среди людей, надо еще и занимать

активную жизненную позицию;
проявлять себя как личность — значит, выразить себя в каком-то социально значимом деле (например, как выражают себя люди-инвалиды, включаясь в индивидуальную трудовую деятельность);
деградирующие индивиды (в том числе алкоголики, наркоманы), ведущие образ жизни, который трудно назвать человеческим, разрушают свое сознание и свою личность.

«Человек становится человеком только среди людей». (Приведите три суждения-объяснения.)
Человек

является биосоциальным существом и его формирование как личности возможно только в обществе людей.
Человек обладает мышлением, членораздельной речью, но получить и развить эти навыки он может только в обществе.
Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, творя "вторую природу" - культуру, но создание и познание культуры невозможно без участия других людей.

птенцов. Когда в их колонию проникали хищники, взрослые птицы

издавали крик, взлетали и атаковали хищника — могли даже ударить его одной или обеими лапами, когда он приближался к гнезду. Можно ли назвать данные действия животных целенаправленными? Опираясь на знание курса, приведите обоснование своего ответа и укажите любое принципиальное отличие описанных действий животных от защиты своих детей человеком.